Conciliando processamento linguístico e teoria da língua no estudo da aquisição da lingaugem by Cristiane Lazzarotto-Volcao https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq Criado com fascinação en-us 2021-11-11 12:17:13 UTC 2024-12-20 16:37:50 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f914.png Superando o trauma do termo bootstrapping cristianevolcao https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1884007350 2021-11-11 12:18:20 UTC https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1884007350 Diferenças entre aprendizagem e aquisição cristianevolcao https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1887493912 2021-11-12 21:01:23 UTC https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1887493912 Competência linguística cristianevolcao https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1887501366 2021-11-12 21:06:32 UTC https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1887501366 Gramática Universal cristianevolcao https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1887501737 2021-11-12 21:06:54 UTC https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1887501737 Pobreza do estímulo cristianevolcao https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1887502888 2021-11-12 21:08:03 UTC https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1887502888 Princípios e parâmetros cristianevolcao https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1887504136 2021-11-12 21:09:17 UTC https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1887504136 Língua-I para o Programa Minimalista cristianevolcao https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1887504907 2021-11-12 21:10:05 UTC https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1887504907 Interface fonética da língua cristianevolcao https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1887506771 2021-11-12 21:12:01 UTC https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1887506771 Competência linguística https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1888460755 2021-11-13 18:30:44 UTC https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1888460755 Axioma de correspondência linear, de Kayne (94) https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1888466880 2021-11-13 18:39:47 UTC https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1888466880 Estratégia Cognitiva - Karoline https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1899295696 Corrêa (2006) afirma que estratégia cognitiva é um procedimento heurístico, não necessariamente deliberado ou consciente, para apresentação da melhor solução possível, por parte de um indivíduo, para uma solução-problema. A estratégia é, portanto, função das propriedades específicas da situação-problema que se apresenta e do estado de conhecimento ou de desenvolvimento das capacidades cognitivas do indivíduo, além de fatores peculiares a este que possam dar conta de diferenças individuais ante uma mesma situação. Procedimentos estratégicos são, portanto, necessariamente sujeitos a erro.]]> 2021-11-18 11:45:50 UTC https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1899295696 Parsing - Karoline https://padlet.com/cristianevolcao/neo5mkogv4h2zwsq/wish/1899319793 Conforme o texto de Corrêa (2006), o termo parsing pode ser traduzido como "análise sintática". O nome inglês é, contudo, aqui mantido com vistas a deixar claro o caráter compulsório e não consciente dessa atividade no processamento linguístico (a qual transcorre em até cerca de 300 milésimos de segundo), dado que a expressão que o traduz tem seu uso vinculado a um processo metalinguístico, consciente, aprendido via educação formal.
Esse conceito de parsing aparece também no texto que estudei em outra disciplina "Processamento de frases", de Marcus Maia (2015). Para Maia, "por restrições da memória de trabalho, este parseamento, ou parsing, precisa ser realizado muito rapidamente antes que a frase toda termine para ser analisada. Isso quer dizer que vamos construindo logo a estrutura sintática à medida que cada palavra vai
sendo lida ou ouvida, pois nossa memória de trabalho tern limites em relação
ao número de itens e ao tempo, em milésimos de segundo, de que podemos
dispor para estruturá-los. 
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