Nesse espaço serão compartilhados as atividades, as experiências, os insights e os conhecimentos adquiridos e vivenciados ao longo do componente Estágio Curricular II, realizado no semestre 2025.1 e na instituição do Museu Afro-Brasileiro. Cujo supervisor: Marcelo Nascimento e docente: Anna Paula.

E foi estipulada como próxima atividade a realização da leitura do material e separação da equipe nos itens do diagnóstico, para aplicação posteriormente.

Lucas Eduardo ficou responsável pela organização do formulário aos funcionários, e eu (Ananda) na organização para o público visitante.

Enviaremos um e-mail ao museu para solicitarmos autorização e darmos continuidade aplicando os questionários.

No prédio está apresentando problemas com a falta de água, e devido a essas situações atípicas não comparecerei nas medicações do museu mais durante essa semana, voltarei a partir de segunda.

Às 13h e 10, reunião com o supervisor Marcelo Cunha juntamente com os discentes Ananda Santos (eu), Monalisa Edwiges, Eris Cordeiro, e posteriormente Lucas Eduardo. Cada um falou sobre as atividades realizadas até o momento, recebemos o plano de atividades e assinamos. Para próxima etapa informei que iria utilizar as informações de temperatura e umidade disponíveis referente ao bairro, e o supervisor Marcelo ficou de entrar em contato com a professora Marina Furtado, que possui relatório de medição da reserva técnica para ser acrescentado. 

No dia seguinte, 13/05, assistimos (Ananda Santos, Monalisa Edwiges e Lucas Eduardo) a mediação cultural com a apresentação do Museu e o seu acervo realizada pelo supervisor Marcelo Cunha a turma do componente EDCD59 - Educação, Identidade e Pluralidade Cultura da UFBA. Em seguida tivemos reunião com o mesmo para realização de entrevistas e sanar dúvidas. Como foi levantado que o diagnóstico duraria a carga horária completa, para abarcar a parte do estágio de Ação Cultural e Educativa com Patrimônios sugeri acrescentar o Diagnóstico do Setor Educativo conforme "Subsídios para elaboração de Planos Museológicos" (Instituto Brasileiro 

de Museus, 2016), e o supervisor ficou de encaminhar para a docente Anna Paula.

Demos (eu e Monalisa Edwiges) prosseguimento a aplicação do formulário, com um total de 14 respostas obtidas.

Na próxima semana irei comparar o quantitativo das perguntas com o número de visitantes disponível no registro da portaria do MAFRO, onde todas as pessoas visitam colocam nome e cidade.

Como cada Padlet possui apenas 3 gratuitos, criei outra conta para acrescentar todas as etapas separadas conforme especificidade, porém sempre possuindo um certo grau de unicidade na identidade visual e dados a serem escritos.

Após a sua reestruturação, nos dividimos (eu e Monalisa) para a inserção de informações primordiais de cada etapa a partir da segunda em construção e pertinentes ao seu desenvolvimento.

Posteriormente realizada a reunião às 14h com a docente Anna Paula, o supervisor Marcelo e os discentes: Ananda Santos, Amanda Ribeiro, Diogo Cintra, Lucas Eduardo e Monalisa Edwiges.

Contamos as nossas experiências até o momento na construção do diagnóstico, as próximas etapas e marcamos reunião on line para ser realizada todas as quintas-feiras às 20h para alinhamento dos processos com os discentes da equipe. Próximo da data criarei o link no Google Meet e enviarei no grupo.

No dia 22/05 Às 20h, horário que todos podiam, realizamos via Google Meet a primeira reunião de alinhamento com todos os integrantes (Amanda Ribeiro, Ananda Santos, Diogo Cintra, Eris Vicente, Lucas Eduardo e Monalisa Edwiges) da equipe Estágio III do MAFRO. Falamos das atividades que estão sendo desenvolvidas por cada um e os próximos passos. A discente Monalisa Edwiges trouxe as informações passadas pela docente Marina Furtado a cerca das medições realizadas na reserva técnica, com arquivo disponibilizado referente a março e abril. Dialogamos para utilizarmos essas medições, juntamente com pesquisas realizadas vinculadas ao bairro. Verificamos os itens da próxima etapa de Avaliação das Coleções e dividimos entre os componentes. E definimos que qualquer questão extra, acionar no nosso grupo do Whatsapp.

No dia 29/05 realizamos a reunião com os discentes da equipe do estágio curricular do MAFRO, repassamos as informações dadas pelo supervisor Marcelo Cunha na última reunião com ele (dia 26/05). Seguimos alinhando as atividades realizadas, dúvidas e próximos passos a serem realizados. E verificando como seria a parte das Ações Cultural e Educativa com Patrimônio, vinculando ao diagnóstico do Programa Educativo.

No dia 30/05, dei continuidade e terminei o relatório referente a análise dos resultados obtidos com o formulário. E vinculando via PDF no portifólio do Diagnóstico. Assim concluo a minha parte designada para a segunda etapa, e seguindo para terceira, referente ao Levantamento climático com o Macroclima.

No dia 04/06, dei continuidade a pesquisa e preenchimento dos dados do Levantamento Climático - Macroclima seguindo por qualidade do ar e insolação. E como de costume nas quartas-feiras, criei o link do Google Meet para a reunião com os discentes dia 05/06 e enviei no nosso grupo do Whatsapp.

Aguardando a resposta do e-mail enviado por Eris Cordeiro a Museóloga Ilma Vilasbôas, sobre as informações e acesso a documentos referentes ao acervo, para próxima etapa.

No dia 27/06, eu e o discente Eris analisamos os conteúdos enviados por Ilma Vilasbôas por e-mail sobre as coleções em relação a sua tipologia, aos materiais das peças, técnicas empenhadas, número de registros, estados de conservação, classificação de riscos, tratamentos, formas de catalogação, e acrescentado no portifólio. E preparamos a resposta a ser enviada por e-mail.

No dia 03/07, voltamos a realização das reuniões com os discentes, explanando as atividades realizadas até o momento, e as próximas a serem realizadas em etapa final. Lembrete dado referente a reunião com a professora Anna desmarcada por causa de demandas, e estamos cogitando a possibilidade de reunião com o supervisor Marcelo Cunha nessa data, para eventuais esclarecimentos e andamentos das atividades.  E temos que vê com  ele a data de envio do relatório final para serem feitas verificações, possíveis ajustes e inserção da assinatura. Próxima reunião com os discentes no dia 10/07.

No dia 04/07, fiz uma última verificação e atualizações nas escritas realizadas até o momento do portifólio do Diagnóstico, findando assim as minhas contribuições ao documento.