El presente trabajo, aborda tres temas de especial importancia relacionado con las funciones que debe tomase en consideración al momento de planificar, organizar y desarrollar las estrategias de enseñanza. 

El tema N°1, guarda relación con el Perfil del egresado, donde se hace énfasis a la formación intelectual, ética y social. 

El tema N° 2, trata del Perfil y las funciones del docente, se decantan ideas culturales, didácticas y científicas, donde el docente tiene la función de preactivar, interactivar y ser postactivo.

El tema N°3, está dirigido a la selección de los contenidos. En este apartado se observan ideas valiosas para el desarrollo de los mismos, sus características, habilidades, normas, actitudes, criterios de selección y determinación de los contenidos. 

Facilita información técnica actualizada, sobre los aspectos fundamentales, que deben ser tomados en cuenta, al momento de planificar aprendizajes basados en competencias a nivel educativo, en especial, Educación Superior

Orienta sobre los enfoques existentes para el planeamiento del aprendizaje

Las herramientas metodológicas que se ponen a disposición de los docentes constituyen elementos útiles para la realización de planes de estudio como parte la formación del grupo académico.

El material de estudio contiene aspectos importantes que coadyuvan con la relación que debe existir entre la universidad y el egresado, en su entorno social y de sus competencias como futuro profesional.  

Es imperativo vincular los contenidos, la metodología y la selección de materiales para que se enriquezca la materia, es decir, compensar cada aspecto según el tipo de alumno, considerar sus características personales y el tipo de inteligencia que poseen, de manera que se vincule la teoría con la práctica.