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      <title>3° EM A - Funções: Consumo e Prevenção do Meio - Cálculo e Otimização de Resultados. by Isabelle Cristina da Cunha Ribeiro</title>
      <link>https://padlet.com/isabellxrt/priscilaitinerario</link>
      <description>Diário de bordo do Itinerário Formativo UC3 e UC4. Alunos participantes do trabalho: - Henrique Carvalho Silva, - Isabelle Cristina da Cunha Ribeiro &amp;  - Nicolas Anderson Costa de Moraes. (E.E. Profa Celisa Merdacante Faria)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-16 01:58:23 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 3 - Impactos Ambientais </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabellxrt/priscilaitinerario/wish/2587747473</link>
         <description><![CDATA[<div>O que são impactos ambientais?<br>Trata-se de alterações no meio ambiente causadas pelas atividades humanas que podem ser negativas ou positivas, permanentes ou temporárias.<br><br>Como podemos diminuir os impactos ambientais que causamos ao meio ambiente?<br>1.Reduzir e separar o lixo: Estima-se que o Brasil produza cerca de 150 mil toneladas de lixo todos os dias.</div><ol><li>Usar sacolas retornáveis.</li><li>Reduzir o uso de gasolina.</li><li>Economizar água.</li><li>Use menos energia.</li></ol><div><br>Na sua comunidade você observa impactos ambientais positivos? e os negativos? cite exemplos<br>Não,  mas negativos sim como o desmatamento e a lixo jogado de maneira errada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-11 20:29:06 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 1 - Consumo Consciente</title>
         <author>isabellxrt</author>
         <link>https://padlet.com/isabellxrt/priscilaitinerario/wish/2605244012</link>
         <description><![CDATA[<div>- Visão crítica de Consumo Consciente:<br>*&nbsp;Nele, obtemos uma visão cuidadosa e com resolução objetiva os impactos causados por produtos que são jogados em locais de conservação ambiental ou locais de vivencia animal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-25 19:18:56 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 2 - Regressão Linear</title>
         <author>isabellxrt</author>
         <link>https://padlet.com/isabellxrt/priscilaitinerario/wish/2605244232</link>
         <description><![CDATA[<div>- O que é Regressão Linear?<br>* Técnica aplicada para análise de gráficos contendo gráficos estatísticos.<br>- Para que serve? Como funciona?<br>* Ela modela matematicamente a variável desconhecida ou dependente e a variável conhecida ou independente como uma equação linear.<br>-Para um conjunto de dados com duas variáveis (X e Y) o objetivo da regressão é encontrar E(Y | X<sub>i</sub>), ou seja, a esperança do valor de Y dado um valor de X<sub>i</sub>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-25 19:19:16 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 4 -  Planejamento  de uma pesquisa estatística.</title>
         <author>isabellxrt</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-25 19:19:40 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 5 - </title>
         <author>isabellxrt</author>
         <link>https://padlet.com/isabellxrt/priscilaitinerario/wish/2605244635</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-25 19:19:52 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 1 - </title>
         <author>isabellxrt</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-25 19:20:11 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 2 - </title>
         <author>isabellxrt</author>
         <link>https://padlet.com/isabellxrt/priscilaitinerario/wish/2605244972</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-25 19:20:21 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 3 - Agrotóxico</title>
         <author>isabellxrt</author>
         <link>https://padlet.com/isabellxrt/priscilaitinerario/wish/2605245223</link>
         <description><![CDATA[<div>Você tem ideia da origem dos alimentos que consumimos?&nbsp;<br>Não a gente&nbsp; (da minha família) compramos ou no supermercado então não temos essas informações fácil&nbsp;<br><br>Já se questionaram por quais&nbsp; processos esses alimentos passaram antes de chegar em você?<br>não por causa da dificuldade de achar as informações&nbsp;<br><br>E o uso de agrotóxico e na produção de alimentos no setor agrícola nas últimas décadas? tem causado algum prejuízo ao meio-ambiente?&nbsp;<br>o Brasil expandiu em 190% o mercado de agrotóxicos, o que colocou o País em primeiro lugar no ranking mundial de consumo desde 2008 e com isso podemos ver que é um mercado grande e que infelizmente isso é ruim por causa da saúde e prejudicial ao meio-ambiente por causa da química na água, ar e terra.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-25 19:20:40 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 3 Parte-2</title>
         <author>isabellxrt</author>
         <link>https://padlet.com/isabellxrt/priscilaitinerario/wish/2605245406</link>
         <description><![CDATA[<div>O objetivo dessa atividade é ampliar e aprofundar os conhecimentos matemáticos, sobre outras situações em que o "melhor" ajuste não é o ajuste linear simples, e sim , para o ajuste de curva polinomial, a fim de estimar resultados futuros sobre o consumo de combustíveis renováveis e fósseis no Estado de São Paulo com o auxílio de planilhas eletrônicas.&nbsp;<br>Iniciamos atividade, com uma análise da Companhia Ambiental do Estado de São Paulo, fiscalizar, monitorar o licenciamento de atividades que possam destruir e/ou prejudicar o meio ambiente. Segundo dados da agência," "no ano de 2019, houve um aumento do consumo de combustível renovável e um pequeno aumento no consumo de combustíveis fósseis". Nessa abordagem, considerou-se combustível renovável o etanol hidratado, o etanol anidro misturado à gasolina e o biodiesel misturado ao diesel e no combustível fóssil a gasolina e o diesel puro. A seguir, as tabelas 1 e 2 disponíveis em: https://cutt.ly/bZdpEtg . apresentam uma série histórica do consumo de combustíveis renováveis e fósseis no Estado de São Paulo em milhões de toneladas equivalentes de petróleo (TEP) por ano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-25 19:20:52 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 5 - </title>
         <author>isabellxrt</author>
         <link>https://padlet.com/isabellxrt/priscilaitinerario/wish/2605245690</link>
         <description><![CDATA[<div>1-Uma tomada de decisão pode ser considerada uma escolha de pelo menos uma entre duas ou mais alternativas possíveis?.<br>Sim, sempre é bom ter mais alternativas por principalmente segurança não só financeira.<br><br>2-Uma tomada de decisão pode ser pela intuição de quem decide ou este se utilizar de modelos matemáticos<strong>?<br>Sim, modelos matemáticos são melhores para o financeiro<br>ajudando a calcular e tomar as melhores decisões.<br><br>3-Uma tomada de decisão pode ser tanto no ambiente de certezas quanto em ambientes de incertezas?<br>não seria recomendado, mas com cuidado pode dar certo.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-25 19:21:17 UTC</pubDate>
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