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      <title>Meu padlet extraordinário by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-11-05 10:28:09 UTC</pubDate>
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         <title>ABECEDÁRIO</title>
         <author>vitorhomem</author>
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         <description><![CDATA[<p>Apropriação da cultura, da arte, da história, do conhecimento</p><p><br/></p><p>Buscar respeito</p><p><br/></p><p>Currículo</p><p><br/></p><p>Devir</p><p><br/></p><p>Ensino Médio</p><p><br/></p><p>Formação integral e integradora</p><p><br/></p><p>Grupo Cinead</p><p><br/></p><p>História Crítica</p><p><br/></p><p>Igualdade de conhecimento</p><p><br/></p><p>Juventude multifacetada</p><p><br/></p><p>Karl Marx</p><p><br/></p><p>Lócus de aprendizagem</p><p><br/></p><p>Materialismo Histórico</p><p><br/></p><p>Nagados</p><p><br/></p><p>Omnilateral</p><p><br/></p><p>Pertencimento / PHC</p><p><br/></p><p>Quando duas ou mais culturas se interligam</p><p><br/></p><p>Repertório Cultural</p><p><br/></p><p>Socialismo e democracia</p><p><br/></p><p>Territorialidade</p><p><br/></p><p>Universalidade</p><p><br/></p><p>Valorização</p><p><br/></p><p>Walsh</p><p><br/></p><p>Xenófobos NÃO</p><p><br/></p><p>Yes ao direito do conhecimento</p><p><br/></p><p>Zelo pela nossa prática</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-05 10:33:30 UTC</pubDate>
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         <title>ABECEDÁRIO - PLANO DE AÇÃO</title>
         <author>vitorhomem</author>
         <link>https://padlet.com/vitorhomem/ne84cp93zmlxjxko/wish/2776552613</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>APROPRIAÇÃO DA CULTURA.</p><p>Criar um cenário cultural e artístico, como pro exemplo sobre a arquitetura colonial europeia.</p></li><li><p>LÓCUS DE APRENDIZAGEM</p></li></ol><p>Verificar as raízes daqueles povos e o porquê de ter construído naquele estilo e trazer um paralelo ao seu mundo.</p><p><br/></p><ol start="3"><li><p>TERRITORIALIDADE</p><p>Aquilo que é trazido para seu espaço físico te constitui? Nesse caso, a arquitetura?</p><p><br/></p></li><li><p>Diante dos conceitos estudados, dando ênfase na arquitetura europeia, pedir que os alunos caracterizem-na  a partir das construções locais traçando um paralelo entre os povos que a influenciaram.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-05 10:54:54 UTC</pubDate>
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