Actividad eje 3 by Lucia Tisera https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4 en-us 2020-05-15 13:59:22 UTC 2020-05-15 15:19:37 UTC hello@padlet.com MI EXPERIENCIA CON EL EJE 3 lulatisera https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575152291 El abordaje de este eje me dio muchísimas herramientas para continuar con desempeño de mi trabajo y comprenderlo un poco mejor, si bien  creo que en la practica es cuando mas aprendemos.]]> 2020-05-15 14:00:50 UTC https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575152291 lulatisera https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575157317 Quiero  dejar algunos conceptos que me parecen importantes tener en cuenta]]> 2020-05-15 14:02:40 UTC https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575157317 lulatisera https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575167233 "La inclusión socioeducativa implica necesariamente conocer las particularidades de cada estudiante para, de esta manera respetar y acompañar sus trayectorias educativas".

]]> 2020-05-15 14:06:28 UTC https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575167233 lulatisera https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575177476 “La principal forma de cambiar la desigualdad educativa y social existente, es organizarse, Resistir y transformar. No alcanza solo la crítica, que es fundamental; hay que acompañarla de Propuestas y acciones concretas que incluyan relaciones sociales en las antípodas de las dominantes. Es necesario una praxis transformadora de la realidad”

]]> 2020-05-15 14:10:08 UTC https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575177476 Jacques Ranciere "El maestro ignorante" lulatisera https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575213866 “En el acto de ensenar y aprender hay dos voluntades y dos inteligencias”
 “se puede ensenar lo que se ignora si se emancipa al alumno, es decir, si se le obliga a usar su propia inteligencia”.
]]> 2020-05-15 14:23:13 UTC https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575213866 lulatisera https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575235123 "Podríamos afirmar que todes les sujetos somos capaces de acción y reflexión y poseemos una inteligencia cultural relacionada a nuestro contexto. Desde este lugar es que entendemos el vínculo pedagógico en nuestra institución".

]]> 2020-05-15 14:30:34 UTC https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575235123 lulatisera https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575257493 "Para entablar un vínculo de confianza y respeto es fundamental reconocer a les otres como sujetos de derecho para respetar y acompañar sus recorridos. Pero desde la responsabilidad que implica el rol de educadores, es necesario construir entornos que posibiliten la transformación de sus realidades en pos de mejorar las condiciones de existencia en el marco de sus propios proyectos de vida".

]]> 2020-05-15 14:38:52 UTC https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575257493 lulatisera https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575278531 "Nos vinculamos con cada estudiante a partir de su historia de vida, entendiendo su singularidad y partiendo de su contexto cotidiano".

]]> 2020-05-15 14:46:30 UTC https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575278531 lulatisera https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575285667 "Una de las dimensiones más importantes del fenómeno de la  interrupción de las trayectorias escolares  es la segmentación y fragmentación del sistema educativo, que genera oportunidades desiguales de acceso y sostenimiento de la escolaridad".

]]> 2020-05-15 14:49:00 UTC https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575285667 lulatisera https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575290552 "Durante varias décadas la responsabilidad de sostener -o no- la escolaridad recayó en les propios sujetos, a raíz de los enfoques del modelo individual del fracaso escolar que conceptualizaron como un desvío todo lo que se presentara como diferente a lo establecido"

]]> 2020-05-15 14:50:44 UTC https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575290552 lulatisera https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575295894 "Pensar que les estudiantes pueden interrumpir sus trayectorias implica al mismo tiempo que también podrán retomarla, que las eventualidades que rodeen esa interrupción son sólo eso, circunstancias que condicionan pero que no determinan".]]> 2020-05-15 14:52:39 UTC https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575295894 lulatisera https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575307825 "La idea de interrupción está asociada a la idea de una trayectoria real, aquélla que puede tener algunos intersticios, que puede presentarse como zigzagueante, no regular ni lineal pero que logra o tiende a completar el recorrido".

]]> 2020-05-15 14:57:00 UTC https://padlet.com/lulatisera/ne3p6r05rjfndri4/wish/575307825