Jongo by Thyago Santos https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq A dança é um jogo en-us 2020-11-04 15:34:44 UTC 2020-12-07 14:40:46 UTC hello@padlet.com OBJETO DE CONHECIMENTO thyagosantus2 https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/904213897
  • Danças de matriz indígena e africana
    • ]]>     2020-11-09 14:09:02 UTC https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/904213897     OBJETIVO thyagosantus2 https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/904216177
  • Compreender, analisar e refletir sobre a Jongo e sua manifestação cultural
    • ]]>     2020-11-09 14:09:28 UTC https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/904216177     COMPETENCIAS E HABILIDADES thyagosantus2 https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/904216878
  • competências
  • 1.Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.
  • 6. Interpretar e recriar os valores, os sentidos e os significados atribuídos às diferentes práticas corporais, bem como aos sujeitos que delas participam.
  • 7. Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos.
  • habilidades:
  • (EF35EF09) Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados
    dessas danças em suas culturas de origem.
    • RASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. . Base Nacional Comum Curricular: educação é a base. Educação é a base. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 30 out. 2020.
    ]]>     2020-11-09 14:09:37 UTC https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/904216878     METODOLOGIA thyagosantus2 https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/904220830
  • Metodologia - Exposição do professor (verbal, demonstração, ilustração, exemplificação)
    • ]]>     2020-11-09 14:10:25 UTC https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/904220830     O JONGO thyagosantus2 https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/904237082 Jongo, a dança profana

    • O jongo, ou caxambu é um ritmo que teve suas origens na região africana do Congo-Angola, É considerado um dos ritmos precursores do samba
    • Chegou ao Brasil-Colônia com os negros de origem bantu trazidos como escravos para o trabalho forçado nas fazendas de café.
    •  Em alguns locais, o nome pode variar como Caxambu, Dança do Jongo, Bambelô, dentre outros.
    • Essa dança, é uma dança profana, para prazer e divertimento, porém, um viés religioso forte permeia a festa O do culto a santos e a nossa senhora do rosário. E por isso essa festa era permitia pelos donos de fazenda, os escravos aproveitavam para manter viva a sua cultura religiosa.
    • Jongo é uma dança dos ancestrais, possui "mirongas" ou  segredos que fazem com que apenas os mais velhos entrem na roda do jongo, os mais jovens tendem a ficar apenas observando
    ]]>     2020-11-09 14:13:46 UTC https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/904237082     JONGO O JOGO thyagosantus2 https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/904251454
  •  Em alguns locais, o nome pode variar como Caxambu, Dança do Jongo, Bambelô, dentre outros.
  • A festa em si, são com músicas dançantes, e tem o seu ápice, ou segredo de achar o "ponto", a pessoa quem que desvendar o segredo, "O ponto".
  • " O verso cantado na roda não expressa claramente de que se trata, por isso é necessária essa espécie de adivinhação. Exemplo: "Tanto pau de lei que tem no mato, imbaúba é coroné."
  • A explicação desse mironga é que no meio de tanta gente, boa, foram escolher logo o coronel, que não é tão bom para o seu cargo.
  •  obs: Pau de Lei: Gente boa, e Imbaúba: árvore cuja madeira é ôca sem muita serventia, gente ruim.
  • É uma dança de roda que se movimenta de forma contrária ao ponteiro do relógio(sentido anti-horário) coisa pouco comum, como passos para frente,pulos,giros ,etc.

    • Na Dança são utilizados os seguintes instrumentos musicais: atabaque guanazamba, guaiá, atabaque candongueiro, puíta,cuíca, atabaque cazunga.

    ]]>     2020-11-09 14:16:51 UTC https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/904251454     Videos para a vivência thyagosantus2 https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/924229563 Parte 1: https://www.youtube.com/watch?v=jXbEhFrNXMM&ab_channel=HiltonSousa
    Parte 2: https://www.youtube.com/watch?v=Y9afQa7Il9Y&ab_channel=HiltonSousa
    Parte 3: https://www.youtube.com/watch?v=XkzJJhyznOk&ab_channel=HiltonSousa]]>     2020-11-15 10:38:55 UTC https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/924229563     PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS thyagosantus2 https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/950816803 Com o pressuposto de que teremos duas aulas, Uma será aula será mais usada para a exposição do jongo e a outra para a prática.
    1° Aula
    - Em um primeiro momento, em sala de vídeo, ou até mesmo na sala de aula normal, mas com ajuda de um projetor ou Tv. Será passado o documentário realizado pela tv futura sobre o jongo.  logo após, os alunos serão questionados para exporem suas opiniões sobre a dança do jongo e se conseguem lembrar de algum passo de dança semelhante ao apresentado no vídeo
    - Em um segundo momento, serão explicados como funciona a roda,  quais instrumentos são necessários. Ademais, irão ser apresentados aos movimentos da dança, tentando assimilar com movimentos de danças já existentes em sua linguagem corporal. Passos como: amassa café, mancador, tabiado, um dois, e contratempo serão inicialmente apresentados e vivenciados pela turma.
    Em um terceiro momento, o alunos terão a tarefa para casa de, confeccionar, alugar, ou adaptar roupas, considerando  roupas típicas do jongo e de matrizes africanas. Esse atividade é necessário, pois, na próxima aula será realizada uma roda de jongo.


    ]]>     2020-11-23 02:42:44 UTC https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/950816803     MATERIAIS NECESSÁRIOS thyagosantus2 https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/950825771
  • Projetor de vídeo ( Tv)
  • Caixa de som
  • Espaço adequado para a pratica( ginásio quadra)
  • Roupas tradicionais do jongo
  • Celular ou câmera gravadora
    • ]]>     2020-11-23 02:49:31 UTC https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/950825771     AVALIAÇÃO thyagosantus2 https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/950826291
  • Como forma de avaliação, será utilizado o vídeo produzido da pratica do jongo pelos alunos, a participação e dedicação serão avaliadas.
    • ]]>     2020-11-23 02:49:56 UTC https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/950826291     PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS thyagosantus2 https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/950854778 2° aula
    Em um primeiro momento, No ginásio ou quadra da escola( se não possuir, A prática pode ser em sala  de aula tradicional ) será realizada uma roda de conversa com os alunos para saber se ainda lembram sobre o jongo, de alguns passos, o que acharam da ultima aula e se estão preparados para praticar o jongo.
    Em um segundo momento, com os alunos devidamente vestidos de dançarinos do jongo, será colocada uma música típica do jongo, e os alunos começarão a dançar e movimentar-se da forma que sabe, ou que lembram do documentário> Os movimentos vivenciados na aula anterior será colocado em prática, ainda assim, de forma livre e sem correção de movimento, o importante é vivenciar o jongo.
    Em um terceiro momento, com a ajuda de uma câmera gravadora, ou de um celular, a roda de jongo vivenciada pelos alunos será gravada, para servir de material avaliativo, a participação dos alunos na vivencia do jongo.]]>     2020-11-23 03:11:01 UTC https://padlet.com/thyagosantus2/ndwywk3fmm3t6fq/wish/950854778