La adquisición de la conducta respondiente se refiere al proceso mediante el cual un estímulo previamente inefectivo para evocar una respuesta se convierte en un estímulo evocador.

Por otro lado, la adquisición de la conducta operante implica la creación de nuevas conductas operantes o el incremento de la frecuencia de conductas operantes existentes a través de estímulos reforzantes presentados después de la conducta.

Los estímulos discriminativos son señales o indicadores que informan a un organismo sobre la disponibilidad o falta de disponibilidad de reforzamiento para una conducta específica. Estos estímulos pueden influir en la probabilidad de que ocurra una conducta operante.

La generalización de estímulos se refiere a la tendencia de un organismo a responder de manera similar a estímulos similares a un estímulo discriminativo previamente aprendido. Esto significa que una conducta operante puede generalizarse a estímulos que comparten características similares con el estímulo discriminativo original.

Los estímulos supraordenados son estímulos que comparten características comunes con otros estímulos, pero también tienen características únicas que los distinguen.

Estos estímulos pueden influir en la generalización y discriminación de las respuestas operantes.

El precondicionamiento sensorial se refiere al proceso mediante el cual un estímulo previamente neutral se asocia con un estímulo incondicionado antes de ser utilizado como estímulo discriminativo en el condicionamiento operante.