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      <title>Aportaciones Matemáticas en el Diseño de la Inteligencia Artificial by </title>
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         <title>1854 – Álgebra Booleana (George Boole)</title>
         <author>elunazul18</author>
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         <description><![CDATA[<p>Introducción del álgebra binaria, base para la lógica computacional y el diseño de circuitos lógicos.</p>]]></description>
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         <title>1936 – Máquina de Turing (Alan Turing)</title>
         <author>elunazul18</author>
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         <description><![CDATA[<p>Concepto matemático de un sistema de cómputo universal. Base teórica de la computación e IA</p>]]></description>
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         <title>1930s – Lógica Formal y Teoría de Conjuntos</title>
         <author>elunazul18</author>
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         <description><![CDATA[<p>Fundamentos de razonamiento simbólico y representación del conocimiento</p>]]></description>
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         <title>1943  Modelo Neuronal de McCulloch y Pitts</title>
         <author>elunazul18</author>
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         <description><![CDATA[<p>Primer modelo matemático de una neurona artificial usando lógica y álgebra</p>]]></description>
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         <title>1957  Perceptrón (Frank Rosenblatt)</title>
         <author>elunazul18</author>
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         <description><![CDATA[<p>Primer modelo formal de red neuronal para clasificación, basado en álgebra lineal</p>]]></description>
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         <title>1965 Teoría de la Probabilidad y Estadística</title>
         <author>elunazul18</author>
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         <description><![CDATA[<p>Base de algoritmos de aprendizaje, regresión y clasificación</p>]]></description>
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         <title>1980  Redes Bayesianas</title>
         <author>elunazul18</author>
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         <description><![CDATA[<p>Modelos probabilísticos para inferencia en condiciones de incertidumbre</p>]]></description>
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         <title>1990  Teoría de la Información</title>
         <author>elunazul18</author>
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         <description><![CDATA[<p>Aplicación de entropía y codificación en aprendizaje y redes neuronales.</p>]]></description>
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         <title>2000  Deep Learning (aprendizaje profundo) </title>
         <author>elunazul18</author>
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         <description><![CDATA[<p>Redes neuronales profundas entrenadas con grandes cantidades de datos usando cálculo y álgebra lineal</p>]]></description>
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         <title>2020  IA Generativa (Transformers)</title>
         <author>elunazul18</author>
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         <description><![CDATA[<p>Uso intensivo de operaciones matriciales, atención y optimización</p>]]></description>
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         <title>TUTOR: ALAIN VIGUERAS COVARRUBIAS </title>
         <author>elunazul18</author>
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         <description><![CDATA[<p>ACTIVIDAD 1</p><p>LINEA DEL TIEMPO</p><p>PARTICIPANTE: ELIZABETH PAES SANTOS</p><p>PASE730720MMCSNL02 </p>]]></description>
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         <title>CONTENIDOS PARA TRABAJAR MATEMÁTICAS EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA</title>
         <author>elunazul18</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Procesos de pensamiento matemático</strong></p><p>1. <strong>Sentido numérico y pensamiento algebraico</strong></p><ul><li><p>Contar de forma ascendente y descendente hasta el 100.</p></li><li><p>Leer y escribir números naturales hasta el 100.</p><p>2. <strong>Forma, espacio y medida</strong></p><ul><li><p>Reconocer figuras geométricas básicas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo.</p></li><li><p>Identificar posiciones espaciales (arriba, abajo, dentro, fuera, delante, detrás).</p></li></ul><p>3. <strong>Análisis de datos y probabilidad</strong></p><ul><li><p>Representar datos con dibujos o pictogramas.</p></li><li><p>Interpretar gráficas simples.</p></li></ul><p><br/></p></li></ul>]]></description>
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         <title>Características del enfoque NEM</title>
         <author>elunazul18</author>
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         <description><![CDATA[<p> Contextualizado: se parte de la vida cotidiana y del entorno del estudiante.</p><p><br/></p><p>Interdisciplinario: se relacionan las matemáticas con otras áreas y campos formativos.</p><p><br/></p><p>Colaborativo y situado: se promueve el trabajo en equipo, con situaciones reales.</p><p><br/></p><p>Con enfoque intercultural y crítico: se valoran los saberes del alumnado, su comunidad y cultura.</p>]]></description>
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