2. เพื่อเปรียบเทียบปัญหาในการจัดการแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนโดยใช้หลักธรรมปาปณิกธรรม3 จำแนกตาม  เพศ  ประสบการณ์การทำงาน  และขนาดของโรงเรียน  โดยศึกษาจากครู ของโรงเรียนในกลุ่มบูรพาบางปะอิน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต 2  

 3. เพื่อศึกษาแนวทางในการพัฒนาการจัดการแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนโดยใช้หลักธรรมปาปณิกธรรม3 ของโรงเรียนในกลุ่มบูรพาบางปะอิน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต 2 

Week 10  วันที่ 27 สิงหาคม 2565
ให้นิสิตสะท้อนคิดเรื่องการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ (ได้เรียนรู้อะไรบ้าง)
ตอบ
ทราบการวิเคราะห์ข้อมูลผ่านโปรแกรม spss แบบคร่าวๆ โดยเป็นโปรแกรม ในการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ และการจัดการข้อมูลต่าง ๆ แต่เนื่องจากเวลาที่จำกัดอาจยังไม่ค่อยเข้าใจเท่าที่ควรค่ะ ต้องมีการศึกษาเพิ่มเติมและได้ลงมือปฏิบัติจริงก่อนค่ะ

2. เพื่อศึกษาปัญหา และรวบรวมข้อเสนอแนะเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานตามแนว โรงเรียนวิถีพุทธ ในสถานศึกษากลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 6 ใน 5 ด้าน ได้แก่ด้านกายภาพ ด้านกิจกรรมพื้นฐานวิถีชีวิต ด้านการเรียนการสอน ด้านบรรยากาศและปฏิสัมพันธ์ และด้านการบริหารจัดการ

3. เพื่อให้ทราบสภาพการดําเนินงานปัญหา และรวบรวมข้อเสนอแนะ ตามแนวโรงเรียนวิถีพุทธ ใน 5 ด้าน ได้แก่ ด้านกายภาพ ด้านกิจกรรมพื้นฐาน วิถีชีวิติ ด้านเรียนการสอน ด้านบรรยากาศและปฏิสัมพันธ์  ด้านการบริหารจัดการ ในสถานศึกษากลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 6

Week 10  วันที่ 27 สิงหาคม 2565
ให้นิสิตสะท้อนคิดเรื่องการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ (ได้เรียนรู้อะไรบ้าง)
โปรแกรมสำเร็จรูปที่นำมาใช้วิเคราะห์ข้อมูลจะโปรแกรมสำเร็จรูปที่ทำงานด้านอื่นๆ สามารถนำมาวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติได้  โปรแกรม การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วยโปรแกรม SPSS เป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพและรวดเร็ว    ผู้วิจัยต้องเตรียมเครื่องมือในการรวบรวมข้อมูลที่เหมาะสมกับการวิเคราะห์ด้วยคอมพิวเตอร์  โดยในแบบสอบถามนั้นจะต้องกำหนดชื่อตัวแปร  และค่าของตัวแปร  ให้เป็นตัวเลขเท่านั้น
 ต้องกำหนดชื่อตัวแปร ให้สอดล้องกับที่กำหนดไว้ในแบบสอบถาม และสร้างคู่มือลงรหัส ที่กำหนดสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อการวิเคราะห์ข้อมูล ซึ่งประกอบด้วย การกำหนดชื่อตัวแปร ตำแหน่งทศนิยมของค่าของตัวแปร  คำอธิบายชื่อตัวแปร  ค่าของตัวแปรความหมายของค่าของตัวแปร  และระดับการวัดข้อมูล 
การบันทึกข้อมูล ข้อมูลที่จะบันทึกต้องเป็นตัวเลขเท่านั้น โดยกำหนดค่าของตัวแปรที่เป็นตัวเลือกในแบบสอบถามให้เป็นตัวเลข
 

วิธีการศึกษา: แบบสอบถาม
ตัวแปรที่สนใจศึกษา:
ตัวแปรต้น : สาเหตุความเครียด
ตัวแปรตาม : ความเครียดด้านร่างกาย จิตใจ พฤติกรรม
กลุ่มเป้าหมาย: ครูในกลุ่มโรงเรียนวังคชสาร อ.วังน้อย
บริบท: โรงเรียนในกลุ่มวังคชสาร อ.วังน้อย

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความเครียดของครูและบุคลากร ในกลุ่มโรงเรียนวังคชสาร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
2.เพื่อศึกษาวิธีการลดความเครียดในการทำงานตามหลักอริยสัจ ๔ ของครูและบุคลากร ในกลุ่มโรงเรียนวังคชสาร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
3. เพื่อเสนอแนวทางการลดความเครียดในการทำงานตามหลักอริยสัจ ๔ ของครูในกลุ่มโรงเรียนวังคชสาร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

วิธีการศึกษา : ศึกษาภาวะผู้นำ

ตัวแปรที่สนใจ : ศึกษาภาวะผู้นำตามหลักสัปปุริสธรรม ๗ ของบุคลากรทางการศึกษา 

กลุ่มเป้าหมาย : บุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนสังกัดสหวิทยาเขต"เรือหลวงภาชีนุสรณ์"

บริบท : โรงเรียนสังกัดสหวิทยาเขต"เรือหลวงภาชีนุสรณ์"

วัตถุประสงค์ 
1. เพื่อศึกษาสภาพภาวะผู้นำของ บุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนสังกัดสหวิทยาเขต"เรือหลวงภาชีนุสรณ์"
2. เพื่อศึกษาองค์ประกอบการทำงานบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนสังกัดสหวิทยาเขต"เรือหลวงภาชีนุสรณ์"ในด้านต่างๆ การทำงานภายในโรงเรียนและภายในสหวิทยาเขต
3. เพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาการภาวะผู้นำตามหลักสัปปุริสธรรม ๗ของ บุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนสังกัดสหวิทยาเขต"เรือหลวงภาชีนุสรณ์"สู่การทำกิจกรรมต่างๆ ในระดับเขตพื้นที่

Week 10  วันที่ 27 สิงหาคม 2565
ให้นิสิตสะท้อนคิดเรื่องการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ (ได้เรียนรู้อะไรบ้าง)
          1.ได้เรียนรู้การใช้โปรแกรม SPSS ซึ่งเป็นโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีการจัดการข้อมูลอย่างเป็นระบบ รู้วิธีการใช้โปรแกรมSPSS ในการวิเคราะห์ข้อมูล และการนำเข้าข้อมูลไปสู่ Excel และ Word

2.เพื่อพัฒนาตัวบ่งชี้คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน โรงเรียนวัดอุทัย (เชาวนวิทยา) จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
3.เพื่อตรวจสอบความสอดคล้องของตัวบ่งชี้คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน โรงเรียนวัดอุทัย (เชาวนวิทยา) จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ที่พัฒนาขึ้นกับข้อมูลเชิงประจักษ์

Week 10  วันที่ 27 สิงหาคม 2565
ให้นิสิตสะท้อนคิดเรื่องการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ (ได้เรียนรู้อะไรบ้าง)
ได้เรียนรู้การใช้งานโปรแกรม IBM SPSS ทำให้เข้าใจสถิติเบื้องต้น ซึ่งโปรแกรม SPSS สามารถใช้งานได้หลากหลาย เช่น การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น ค่าสถิติเชิงพรรณนา (Descriptive Statistic) การหาค่าเฉลี่ย การสร้างตารางแจกแจงความถี่ และการนำเสนอข้อมูลในรูปต่างๆ เป็นต้น

checked

 กลุ่มเป้าหมาย : ผู้บริหาร

 บริบท : โรงเรียนวัดมูลจินดาราม จ.ปทุมธานี

    1.เพื่อศึกษาสภาพการบริหารบุคคลลากรในสถานศึกษาตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารโรงเรียนวัดมูลจินดาราม จังหวัดปทุมธานี

    2.เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อบริหารบุคคลลากรในสถานศึกษาตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารโรงเรียนวัดมูลจินดาราม จังหวัดปทุมธานี

    3.เพื่อเสนอแนะแนวทางการบริหารบุคคลลากรในสถานศึกษาตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารโรงเรียนวัดมูลจินดาราม จังหวัดปทุมธานี

Week 10  วันที่ 27 สิงหาคม 2565
ให้นิสิตสะท้อนคิดเรื่องการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ (ได้เรียนรู้อะไรบ้าง)
ตอบ ได้รู้จักการใช้งานโปรแกรม  SPSS การหาค่าต่างๆในการวิจัย เช่น ความเที่ยง, ค่าอำนาจจำแนก, ร้อยละ, ค่าเฉลี่ย, ส่วนเบี่ยงแบนมาตรฐาน  และการจัดวางข้อมูลการแปลความหมายจากตารางผลลัพธ์ SPSS

Checked

๓. เพื่อเสนอแนวทางการบริหารงานบุคคลตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของครูและผู้บริหารในโรงเรียนกลุ่มบรูพาบางปะอิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต ๒ 

Week 10  วันที่ 27 สิงหาคม 2565
ให้นิสิตสะท้อนคิดเรื่องการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ (ได้เรียนรู้อะไรบ้าง)
คำตอบ : 
1. ได้ความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดและหลักการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม SPSS สำหรับงานวิจัย
2. นำวิธีการใช้โปรแกรม SPSS วิเคราะห์ข้อมูล จัดเก็บข้อมูลมีความถูกต้องและสมบูรณ์ การหาค่าเฉลี่ย ร้อยละ ค่า mean 
3. รูปแบบโปรแกรมใช้งานง่าย สามารถเลือกคําสั่งได้จากเมนูได้ ไม่ยาก

ชื่อเล่น  พี
สถานที่ทำงาน  โรงเรียนวัดมฤคทายวัน
อ.บางซ้าย  จ.พระนครศรีอยุธยา
เบอร์โทร  0627025588
 
ประเด็นที่สนใจ
การบริหารงานโรงเรียนขยายโอกาส

Week 10  วันที่ 27 สิงหาคม 2565
ให้นิสิตสะท้อนคิดเรื่องการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ (ได้เรียนรู้อะไรบ้าง)


: ความรู้ที่ได้รับจากการเรียนเรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณวันนี้ ได้เรียนรู้เทคนิคการใช้โปรแกรม SPSS เข้ามาช่วยวิเคราะห์ข้อมูล
ช่วยให้เข้าใจถึงที่มาของแต่ละส่วน การหาค่า Mean, SD, การเชื่อมโยงหลายโปรแกรม ทั้ง Excel SPSS และ Microsoft Word ฯลฯ รวมไปถึงการนำข้อมูลที่ประมวลผลแล้วไปสู่การใช้งานจริง
และช่วงสุดท้ายยังได้ทราบวิธีการวิจัยที่ช่วงนี้ได้รับความนิยมอย่างมาก เพราะสามารถ วิเคราะห์สิ่งที่เป็นนามธรรมให้สามารถประมวลผลออกมาในรูปแบบการสรุปผลได้

Checked

1. เพื่อศึกษาระดับขวัญกำลังใจการปฏิบัติงานตามหลักอิทธิบาท 4 ของครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2

2. เพื่อเปรียบเทียบระดับขวัญกำลังใจการปฏิบัติงานตามหลักอิทธิบาท 4 ของครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 จำแนกตาม เพศ อายุ ตำแหน่ง และอายุการปฏิบัติงาน 

3. เพื่อเป็นแนวทางในการเสริมสร้างขวัญกำลังใจการปฏิบัติงานตามหลักอิทธิบาท 4 ของครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2

Week 10  วันที่ 27 สิงหาคม 2565
ให้นิสิตสะท้อนคิดเรื่องการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ (ได้เรียนรู้อะไรบ้าง)
ตอบ...ได้เรียนรู้วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลอย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ เช่น การหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบน ค่าความเชื่อมั่น ซึ่งทำให้ได้ข้อมูลที่รวดเร็วเเม่นยำ แต่การใช้งานในโปรแกรมต้องเรียนรู้และฝึกฝนบ่อยๆให้เกิดความชำนาญ
Checked

1. เพื่อศึกษาองค์ประกอบการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนขยายโอกาสในศตวรรษที่ 21 ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

2. เพื่อศึกษากระบวนการบริหารงานวิชาการในศตวรรษที่ 21 ตามหลักอิทธิบาท 4 ของโรงเรียนขยายโอกาส ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

3. เพื่อเสนอแนวทางการบริหารงานวิชาการในศตวรรษที่ 21 ตามหลักอิทธิบาท 4 ของโรงเรียนขยายโอกาส ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

ตัวแปรที่สนใจศึกษา : การพัฒนาคุณลักษณะของผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร ๔

กลุ่มเป้าหมาย : ผู้บริหารสถานศึกษา

บริบท : โรงเรียนในกลุ่มสามัคคีธรรม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต ๒

ชื่อเรื่อง : แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะของผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของโรงเรียนในกลุ่มสามัคคีธรรม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต ๒

วัตถุประสงค์

๑. เพื่อศึกษาสภาพการพัฒนาคุณลักษณะของผู้บริหาร โรงเรียนในกลุ่มสามัคคีธรรม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต ๒

๒. เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาคุณลักษณะของผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของโรงเรียนในกลุ่มสามัคคีธรรม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต ๒

๓. เพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาคุณลักษณะของผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของโรงเรียนในกลุ่มสามัคคีธรรม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต ๒

Week 10  วันที่ 27 สิงหาคม 2565
ให้นิสิตสะท้อนคิดเรื่องการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ (ได้เรียนรู้อะไรบ้าง)
โปรแกรมสำเร็จรูปที่นำมาใช้วิเคราะห์ข้อมูลจะเป็นโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ โดยตรง แต่ในปัจจุบันมีโปรแกรมสำเร็จรูปที่ทำงานด้านอื่นๆ สามารถนำมาวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติได้ เช่น โปรแกรม EXCEL ซึ่งเป็นโปรแกรมประเภทกระดาษทด (Spread Sheet) แต่เนื่องจากโปรแกรมประเภทนี้ถูกสร้างขึ้นมาสำหรับงานบางอย่างที่ไม่ใช่สถิติโดยตรง ดังนั้นการวิเคราะห์ ข้อมูลด้วยวิธีการทางสถิติบางอย่าง อาจทำโปรแกรม ประเภทนี้ไม่ได้ หรือทำได้แต่อาจจะให้รายละเอียดน้อยกว่า ดังนั้นผู้วิจัยส่วนใหญ่จึงนิยมใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทาง สถิติมากกว่า แต่อย่างไรก็ตาม โปรแกรม EXCEL จะมี ความสามารถในด้านการนำเสนอข้อมูลด้วยกราฟหรือ แผนภูมิ

Checked

1. เพื่อศึกษาสภาพการบริหารสถานศึกษา ของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนขยายโอกาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

2. เพื่อศึกษาการบริหารสถานศึกษาโดยใช้หลักพรหมวิหาร 4  ของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนขยายโอกาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1
3. เพื่อเสนอแนวทางการบริหารสถานศึกษาโดยใช้หลักพรหมวิหาร  4 ของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนขยายโอกาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

Week 10  วันที่ 27 สิงหาคม 2565
ให้นิสิตสะท้อนคิดเรื่องการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ (ได้เรียนรู้อะไรบ้าง)
คำตอบ : 1. ได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดและหลักการการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม SPSS สำหรับงานวิจัย
2. นำวิธีการใช้โปรแกรม SPSS วิเคราะห์ข้อมูล จัดเก็บข้อมูลมีความถูกต้องและสมบูรณ์ การหาค่าเฉลี่ย ร้อยละ ค่า mean 
3. โปรแกรมใช้ง่าย สามารถเลือกคําสั่งได้จากเมนูได้ โดยเฉพาะผู้ที่ไม่ได้เชี่ยวชาญทางด้านสถิติมากนัก ก็สามารถนำไปใช้ได้ 

2. เพื่อศึกษาผลการพัฒนาทักษะดิจิทัล โดยใช้ชุดฝึกอบรมการออกแบบงานอินโฟกราฟิก ของบุคลากรในสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จังหวัดอุดรธานี

3. เพื่อเสนอแนวทางการพัฒนางานออกแบบอินโฟกราฟิก และนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในการออกแบบสื่อการเรียนการสอน ของบุคลากรในสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จังหวัดอุดรธานี

วัตถุประสงค์ 
1.เพื่อศึกษาประสิทธิภาพการสอนวิชาพระพุทธศาสนาของพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนวัดประดู่ฉิมพลี เขตบางกอกใหญ่ จังหวัดกรุงเทพมหานคร
2. เพื่อศึกษาวิธีการพัฒนาการสอนวิชาพระพุทธศาสนาของพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนวัดประดู่ฉิมพลี เขตบางกอกใหญ่ จังหวัดกรุงเทพมหานคร
3. เพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาการสอนวิชาพระพุทธศาสนาของพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนวัดประดู่ฉิมพลี เขตบางกอกใหญ่ จังหวัดกรุงเทพมหานคร

Week 10 วันที่ 27 สิงหาคม 2565
ให้นิสิตสะท้อนคิดเรื่องการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ (ได้เรียนรู้อะไรบ้าง)
คำตอบ : ได้รู้จักโปรแกรม SPSS ที่ใช้เป็นเครื่องมือในการแปลผลแบบประเมิน ได้ชัดเจนมากขึ้น ทำให้ง่ายต่อการวิเคาะห์ข้อมูลในการด้านต่างๆ ได้ดียิ่งขึ้น ไม่จะเป็น ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน ผลรวมการประเมินในแต่ละด้านที่ได้จาก ระบบ google from รีพอตข้อมูลออกมาเป็น excle และนำมาวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างง่ายดายสมบูรณ์ ถูกต้อง 

    ๕.๑  เพื่อศึกษาการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ ตามหลักไตรสิกขาฯ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย
    ๕.๒ เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยฯโดยใช้หลักการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตามหลักไตรสิกขา 

   ๕.๓  เพื่อเสนอแนะแนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ ตามหลักไตรสิกขาร่วมกับรายวิชาภาษาไทยฯ

Week 10  วันที่ 27 สิงหาคม 2565
ให้นิสิตสะท้อนคิดเรื่องการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ (ได้เรียนรู้อะไรบ้าง)

คำตอบ:จากการฟังการบรรยาย หัวข้อ การใช้โปรแกรม SPSS for Windows (Statistical Package for Social Science) SPSS เป็นโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์Dataได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีการจัดการข้อมูลอย่างเป็นระบบ สามารถบันทึกและสร้างไฟล์ข้อมูลได้เหมาะกับการใช้งานเชิงวิจัยโดยสามารถวิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิคทางสถิติ

การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิคทางสถิติเบื้องต้น  เช่น  ค่าเฉลี่ย  ร้อยละ  ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ค่าฐานนิยม  ค่าแสดงตำแหน่งของข้อมูล  เช่น  ควอไทล์  การนำเสนอข้อมูลในรูปของกราฟ  การแจกแจงความถี่ในรูปของตาราง  การวิเคราะห์ข้อมูลแบบ  Multiple Response การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิคทางสถิติขั้นต้น  ที่ใช้ในการสรุปผลข้อมูลต่อไปนี้ ค่าสถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐานด้วยวิธีของ  t-test χ²-test   F-test  ด้วยการวิเคราะห์ความแปรปรวน (Analysis of variance) ทั้งแบบทางเดียว แบบหลายทาง การทดสอบแบบจับคู่พหุคูณ การตรวจสอบ และหาค่าความสัมพันธ์ ด้วย χ²-test,Pearson Correlation, Speaman Rank Test ฯลฯ  การวิเคราะห์การถดถอยแบบเส้นตร  (Linear Regression)  และการวิเคราะห์การถดถอยแบบไม่ใช่เส้นตรง (Non-Linear Regression)การทดสอบด้วยวิธีนอนพาราเมตริก (Nonparametric) เช่น Kolmogorov –Smirnov, Mann – Whitney test, Friedman test ฯลฯ การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิคทางสถิติขั้นสูงที่ใช้ในการสรุปผลข้อมูล ซึ่งประกอบเทคนิคต่าง ๆ เช่น Factor Analysis,Discriminant Analysis, Cluster Analysis ฯลฯ

Checked