Sus tres metas principales fueron: 
1. Descentralizar la educación, es decir que no estuviera toda concentrada en la ciudad de México y que la SEP fuera la responsable de coordinar todo lo que ocurría en el país, ósea cada estado iba hacer el responsable de determinar sus lineamientos educativos. 

Descentralizar la educación hacia los estados y también de la formación de los docentes.

2.  Fortaleció la participación de la sociedad, es decir consulto opiniones a toda la sociedad y el ámbito educativo, especialistas, etc. 3. Mejorar la calidad de la educación y adecuar la distribución de la función educativa a los requerimientos de modernización. 
Con esta consulta, hizo un mapeo, es decir hizo un análisis de cómo estaba el rezago educativo, esta iniciativa predomina hasta nuestros días. Actualmente como docentes tenemos que registrar ante la SEP cuáles son los casos de rezago educativo que tenemos y armar un plan específico, una adecuación curricular específica para ese rezago educativo que se tiene dentro del aula. 

3.  Sindicato Nacional de Trabajadores al servicio del Estado, (SNTE). A este acuerdo también se le conoce como acuerdo de las 3 “R”. 
1.   “R”  Reorganización del Sistema Educativo Nacional. 

2.   “R” Reformulación de contenidos y materiales Educativos.

3.   “R” Revaloración de la Función Magisterial.

4.  También se creó la Evaluación de la Educación Superior (CONAEVA), la cual fomenta la autoevaluación y la evaluación externa de las instituciones que conforman el subsistema de educación superior.

5. El rezago educativo se delimita con base a la norma y de esa norma se determina si el alumno está por debajo o por arriba de esa norma, entonces lo que hizo primero fue un mapeo del rezago educativo, luego de los logros que se habían alcanzado en materia educativa hasta el momento, principalmente en educación básica y finalmente se planteó esta posibilidad de implementar en todo el país a la educación como el eje que iba a integrar y articular el cambio político, social y económico.

Es decir su ideología era que el destino del país iba a depender exclusivamente del rumbo que iba a tomar la educación a nivel nacional, para él, el eje iba hacer el ámbito educativo y todo lo demás iba a girar en torno a la educación.    

En términos generales esto es lo que hizo Carlos Salinas de Gortari.

Sin embargo,  desgraciadamente su inteligencia no la utilizo para favorecer a México, ya que se da una devaluación muy grande en el país después de las políticas de su gobierno.  

Después de la capacitación los docentes iban hacer evaluados y eso fue lo que le genero mucho enojo y ruido al sector educativo, sucedió que cada determinados años ellos tenían que presentar un examen, ese examen la ley decía que era para comprobar que tenían esas capacidades y habilidades, competencias necesarias para permanecer en ese puesto, es por eso que estoy a favor con esta evaluación docente, porque solo así tendremos una educación de calidad, desgraciadamente con el nuevo sexenio ya no será así.