1. ¿Qué expectativas y/u objetivos iniciales de aprendizaje te formulaste para este curso?   En verdad, cuando comence me daba mucha intriga cómo iba a trasladar esta dinamica a la clase de Plástica. El resultado en verdad supero con creces lo que creia. No solo es un espacio donde compartir producciones, se pueden dar devoluciones, compartir dudas. Eso último me parece muy importante.
   
   
2. ¿Qué ideas principales has recuperado de las primeras lecturas sugeridas?

" Un portafolio tiene que ser algo más que “cosas” que los alumnos producen y los docentes guardan. Los portafolios de productos implican una reunión sistemática de materiales de los alumnos coherentemente usados por la mayoría o todos los maestros y estudiantes en las áreas de contenidos curriculares y en todo el distrito escolar, con el fin de validar el crecimiento y las aptitudes". 

1. ¿Has vivenciado como profesor o como estudiante el uso de portafolios? ¿qué sentidos adquirió la evaluación? ¿qué se evaluó y en qué momentos? ¿qué roles asumieron los sujetos?  He vivenciado el uso de portafolios desde el rol de profesora, pero nunca lo llegue a implementar en un aula aun. Tengo entendido que hay que explicar previamente al alumno que se espera que logre con esa actividad, es decir dejar explicitos los criterios de evaluación. Ademas en el momento de brindar la retroalimentación, es importante mostrar al alumno que fue capaz de lograr, los aspectos positivos de su tarea, y mencionar los aspectos a "seguir trabajando", es decir fomentar la profundizacion del trabajo para ampliar los aspectos que hayan quedado poco resueltos.

1. ¿Qué preguntas te estás haciendo sobre el diseño y la implementación de la técnica del e-portafolio en el aula? Me da curiosidad ¿como funcionaria la dinamica con aulas muy numerosas? En el caso que existieran alumnos con dificultades de conexion con el padlet '¿como se puede trabajar? Aunque tengo entendido que se puede descargar el padlet en formato PDF para verlo sin conexion. En si, creo que es una plataforma muy completa y versatil para trabajar con alumnos.