ต.ขุนน่าน อ.เฉลิมพระเกียรติ จ.น่าน

            2.2 วิเคราะห์บริบทสถานศึกษา ชุมชน ความต้องการของผู้เรียนและผู้ปกครองเพื่อออกแบบหน่วย

การเรียนรู้

            2.3 ออกแบบกระบวนการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดทำหน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับหลักการที่จะริเริ่มพัฒนาผู้เรียน สื่อการเรียนรู้ เครื่องมือที่จะใช้ในการวัดผลประเมินผล และสำรวจความพึงพอใจที่มีต่อการเรียน

2.4 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามที่วางแผนไว้ กับผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปรับกิจกรรมให้เหมาะสมกับบริบทของผู้เรียน เน้นฝึกให้นักเรียนปฏิบัติตามกระบวนการเรียนการสอน ซึ่งเป็นการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบ Active Learning ในหน่วยการเรียนรู้เรื่อง สีสันกับแสงเงา ให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตรโดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียน เพื่อพัฒนาการคิดเชิงสร้างสรรค์ ส่งเสริมจินตนาการและทักษะชีวิต ให้เกิดเป็นระบบสามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง นำสิ่งที่อยู่รอบตัวหรือวัสดุธรรมชาตินำไปใช้ประโยชน์ในการสร้างสรรค์รูปแบบทางทัศนศิลป์ได้

            2.5 บันทึกผลการเรียนรู้สรุปผลการวัดและประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียน จัดทำสารสนเทศข้อมูลดังกล่าว แล้วแจ้งให้ผู้เรียนทราบ เพื่อดำเนินการต่อไป กรณีผู้เรียนไม่ผ่านจะมีการดำเนินการพัฒนาหรือซ่อมเสริมในส่วนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินให้ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70

2.6 ประเมินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยผู้เรียน และสอบถามความพึงพอใจของ นักเรียน ผู้ปกครอง แล้วแต่กรณี เพื่อนำผลที่ได้นั้น มาพัฒนา ปรับปรุง หรือแก้ไข การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนหรือสื่อการเรียนการสอนให้สมบูรณ์และมีคุณภาพสูงมากขึ้น

2.7 เขียนรายงานสรุปองค์ความรู้ด้วยกระบวนการจัดการความรู้เสนอผู้อำนวยการสถานศึกษาและเผยแพร่สู่สาธารณะเป็นการบริการวิชาการความรู้สู่ชุมชน

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
- จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาแนะแนว
- จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
-จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

✏️กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี
-จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

✏️กิจกรรมชุมนุม
-จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ 

- นักเรียนร้อยละ 70 มีความรู้เรื่อง สีสันกับแสงเงา เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด

- นักเรียนร้อยละ 70 สามารถสร้างชิ้นงานและการนำเสนอชิ้นงาน เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด

- นักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนวิชาศิลปะ เรื่อง สีสันกับแสงเงา

- นักเรียนมีความรู้ เรื่อง สีสันกับแสงเงา ในระดับ ดี

- นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ เรื่อง สีสันกับแสงเงา ในระดับ ดี