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      <title>Planeación DUA - Ciencias Sociales  by ROSSANA CUERVO BOTERO</title>
      <link>https://padlet.com/rossanacuervo/nd1g5ptr2iht56s</link>
      <description>A continuación, se presenta una forma de planear tu metodología y estrategias pedagógicas teniendo en cuenta los principios del Diseño Universal de Aprendizaje.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-12 18:31:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿Qué estrategias se plantean en la sesión para beneficiar la motivación e implicación de los participantes en las actividades?</title>
         <author>rossanacuervo</author>
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         <pubDate>2021-03-12 18:33:58 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué opciones se utilizarán en la sesión para favorecer el reconocimiento y la comprensión de la temática desde diferentes canales físicos y sensoriales?</title>
         <author>rossanacuervo</author>
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         <pubDate>2021-03-12 18:34:04 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué opciones se plantean para permitir la expresión y la acción de los participantes frente al desarrollo del tema?</title>
         <author>rossanacuervo</author>
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         <pubDate>2021-03-12 18:34:10 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué mecanismos de evaluación voy a utilizar para verificar la apropiación del conocimiento? (verbales, escritos, prácticos, por productos, entre otros)</title>
         <author>rossanacuervo</author>
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         <pubDate>2021-03-12 18:34:15 UTC</pubDate>
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         <title>Aplica procesos y técnicas de mediación de conflictos en pro del establecimiento de una cultura de la paz.</title>
         <author>rossanacuervo</author>
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         <pubDate>2021-03-12 18:34:33 UTC</pubDate>
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         <title>Evidencias de aprendizaje </title>
         <author>rossanacuervo</author>
         <link>https://padlet.com/rossanacuervo/nd1g5ptr2iht56s/wish/1303820131</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Identifica las consecuencias de los conflictos en la vida cotidiana de las personas y plantea acciones para resolverlos de manera negociada. <br><br></div><div>2. Reconoce los distintos puntos de vista de personas o grupos en una situación de conflicto, para plantear posibles alternativas de solución.<br><br></div><div>3. Compara diferentes estrategias para la solución de conflictos, como la negociación, el arbitraje, la conciliación, la mediación escolar y el diálogo, para la construcción de escenarios de paz y el fortalecimiento de la dignidad de las personas. <br><br></div><div>4. Explica situaciones donde el conflicto se ha convertido en una oportunidad para aprender y fortalecer las relaciones interpersonales y sociales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-12 18:34:40 UTC</pubDate>
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         <title>Aplica procesos y técnicas de mediación de conflictos en pro del establecimiento de una cultura de la paz.</title>
         <author>rossanacuervo</author>
         <link>https://padlet.com/rossanacuervo/nd1g5ptr2iht56s/wish/1303990140</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-12 19:16:34 UTC</pubDate>
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         <title>Evidencias de aprendizaje </title>
         <author>rossanacuervo</author>
         <link>https://padlet.com/rossanacuervo/nd1g5ptr2iht56s/wish/1303990462</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Identifica las consecuencias de los conflictos en la vida cotidiana de las personas y plantea acciones para resolverlos de manera negociada. <br><br>2. Reconoce los distintos puntos de vista de personas o grupos en una situación de conflicto, para plantear posibles alternativas de solución.</div><div><br>3. Compara diferentes estrategias para la solución de conflictos, como la negociación, el arbitraje, la conciliación, la mediación escolar y el diálogo, para la construcción de escenarios de paz y el fortalecimiento de la dignidad de las personas. <br><br>4. Explica situaciones donde el conflicto se ha convertido en una oportunidad para aprender y fortalecer las relaciones interpersonales y sociales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-12 19:16:40 UTC</pubDate>
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         <title>SONIDOS</title>
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         <description><![CDATA[<div>Personalizar la información de manera audiovisual en donde se presente   .  Mientras se va realizando la actividad, se puede colocar de fondo, diversas tonalidades musicales</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-13 16:17:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Presentar plantillas con imágenes en blanco (tipo mándalas), acompañadas de música de fondo para que cada estudiante vaya coloreando, se plantean preguntas que permitan la sensibilización. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-13 16:17:51 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategia audiovisual</title>
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         <description><![CDATA[<div>Mediante realizar una actividad a través del color.   Invitar a los Estudiantes a que coloreen una mándala</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-13 16:17:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir de la construcción de historietas o secuencias de imágenes  citar ejemplos de conflictos y sus posibles  soluciones.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-13 16:32:33 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se generan dos espacios, inicialmente se comparten las historietas o secuencias de imágenes creadas y luego se expresa de manera oral la solución frente a los conflictos, generando un debate en el curso. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-13 16:34:21 UTC</pubDate>
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         <title> Elaborar representaciones actuadas en donde expongan casos conflictivos con sus posibles soluciones. </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-03-13 16:37:22 UTC</pubDate>
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