4) La classe à la maison du 15/06 au 19/06 by

Lecture d'Ediana

sarahvercruysse — 2020-06-03 13:46:56 UTC

Chutt

sarahvercruysse — 2020-06-03 13:47:31 UTC

Le lion qui avait toujours la tête à l'envers

sarahvercruysse — 2020-06-03 13:48:12 UTC

Le tigre qui restait toujours dans sa chambre

sarahvercruysse — 2020-06-03 13:49:10 UTC

Boum Boum Boum qui est là ?

sarahvercruysse — 2020-06-03 13:50:27 UTC

Charlotte ne veut pas se brosser les cheveux

sarahvercruysse — 2020-06-03 13:50:59 UTC

Plus effrayant qu'un requin ?

sarahvercruysse — 2020-06-03 13:52:02 UTC

Les jours

sarahvercruysse — 2020-06-03 14:12:30 UTC

Les jours

sarahvercruysse — 2020-06-03 14:13:04 UTC

Les mois

sarahvercruysse — 2020-06-03 14:13:38 UTC

Les saisons

sarahvercruysse — 2020-06-03 14:15:23 UTC

compléments à 10

sarahvercruysse — 2020-06-03 14:18:09 UTC

préparer la monnaie

sarahvercruysse — 2020-06-03 14:18:56 UTC

rendre la monnaie

sarahvercruysse — 2020-06-03 14:19:19 UTC

Lire des mots

sarahvercruysse — 2020-06-03 14:20:04 UTC

Les nombres

sarahvercruysse — 2020-06-03 14:24:38 UTC

La droite des nombres

sarahvercruysse — 2020-06-03 14:27:04 UTC

Ce lien est un niveau supérieur à ce que l'on fait en 1re. Si l'activité précédente est trop difficile, ne donnez pas celui-ci. Respectons le rythme de chacun.

La soustraction

sarahvercruysse — 2020-06-03 14:30:31 UTC

LA date du jour

sarahvercruysse — 2020-06-03 14:34:44 UTC

Lecture : les sons in, an, ê, ph, on, o

sarahvercruysse — 2020-06-03 14:42:57 UTC

1) Rappeler les nouveaux sons. Par exemple en classe, j'écris la lettre o sur le tableau et je leur demande quelles sont les 2 autres manières d'écrire le son o.

Si ils bloquent, je retourne à la feuille des histoires.

2) Ils lisent le texte "chambre impeccable d'abord dans leur tête, ensuite à voix haute.

3) Ils expliquent avec leurs mots l'histoire.

Ecriture : graphie

sarahvercruysse — 2020-06-03 14:43:28 UTC

1) Recopie dans ton journal de classe ces phrases. Pense à écrire chaque lettre en attaché, à la majuscule et au point.

2) écris une ligne de chaque son proposé?

Nombres : les arbres

sarahvercruysse — 2020-06-03 14:45:14 UTC

1) Travaille les nombres 11, 14 et 18.

2) Partage ton ardoise en 3 et représente les nombres avec les jetons, en arbre et ….. < 17 < …..

Lecture : les sons in, an, ê, ph, on, o

sarahvercruysse — 2020-06-04 10:01:47 UTC

1) Relis le texte une chambre impeccable dans ta tête.

2) Lis le texte à voix haute et explique le contenu avec tes mots.

3) Effectue les exercices.

Petits conseils :
- Lis bien chaque phrase et analyse bien les images avant de répondre.

- Si le travail est trop long, n'hésite pas à le continuer mercredi, il n'y a pas de feuille de lecture ce jour-là. En classe, certains vont aussi la réaliser en plusieurs fois. Pas de panique.

Nombres et opérations : feuille 4

sarahvercruysse — 2020-06-04 10:07:01 UTC

Normalement, tous les enfants sont capables de réaliser la feuille en entière.

Si elle est trop longue :

- soit vous la réalisez sur plusieurs jours.

-Soit vous ciblez les exercices :

exercices 1 et 2 : ils n'en font que 2
exercice 3 : tout
exercice 4 : ils ne font que les 3 premiers
exercice 5 : 3 maisons (de préférence 17, 12 , 20)

Vocabulaire de position

sarahvercruysse — 2020-06-04 10:12:00 UTC

Appuie sur "ok" et lance-toi dans le travail.

N'oublie pas d'appuyer sur "question suivante" pour avoir l'exercice suivant.

Lecture plaisir

sarahvercruysse — 2020-06-04 10:12:07 UTC

Choisis un livre que tu aimes, place-toi dans un endroit où tu te sens bien et profite d'au moins 20 minutes de lecture plaisir.

Lecture du message secret

sarahvercruysse — 2020-06-04 10:12:36 UTC

) En classe, les enfants liront seuls ce message secret.

2)Ensuite, je vais entourer les sons complexes et leur demander de les chanter.

3) Nous compterons ensuite le nombre de mots, de phrases et de lignes.

Voici le message :

Bonjour les copains,

Le week-end dernier, il a fait très beau. J’ai mangé une bonne glace à la vanille avec de la chantilly. Je me suis régalée. Qu’aimez-vous boire ou manger lorsqu’il fait beau ? J’ai hâte de le savoir.

Je vous fais de gros bisous

Opérations : Jeu Calcul'as

sarahvercruysse — 2020-06-04 10:19:12 UTC

Nouvelle version du jeu.

Ici, tu dois additionner rapidement la quantité de 2 cartes.

Lecture : les sons in, an, ê, ph, on, o

sarahvercruysse — 2020-06-04 10:22:43 UTC

1) Lis une première fois le texte dans ta tête.

2) Lis le texte à voix haute et explique dans tes mots le contenu.

3)Effectue les exercices.

Nombres : les nombres jusque 20

sarahvercruysse — 2020-06-04 10:24:33 UTC

1) Pioche 5 étiquettes au hasard.

2) Range-les du plus petit au plus grand en y plaçant correctement le signe (<) .

3) Pioche 5 autres nombres et range-les du plus grand au plus petit en y plaçant correctement le signe (>).

3 Pioche deux nombres entre 0 et 20 et place le bon signe au milieu de ces 2 nombres.

Attention, le mieux est d'avoir au moins 2x le jeu de cartes pour avoir des égalités ( = )

Lecture : les sons in, an, ê, ph, on, o

sarahvercruysse — 2020-06-04 10:26:19 UTC

1) Lis une première fois le texte "une bonne cachette dans ta tête".

2) Relis-le à voix haute et explique le contenu avec tes mots.

3) Observe bien les images, verbalise ce que tu vois.

5) Réalise les exercices.

Ecriture : Entretien familier

sarahvercruysse — 2020-06-04 10:29:01 UTC

1) Prends ton petit cahier d'écriture.

2) Pense très fort dans ta tête à la phrase que tu veux écrire, au sujet que tu veux raconter.

2) Demandez-lui par quoi commence et se termine une phrase (majuscule, point).

3) Etire bien le son de chaque lettre pour écrire ton mot, utilise l’eurêka et pense au pluriel si tu parles de plusieurs éléments.

4) Illustre ta phrase.

Opérations : les histoires

sarahvercruysse — 2020-06-04 10:37:36 UTC

1) Ecoute chaque histoire et représente-la comme un mathématicien.

2) En-dessous de ta représentation, note le calcul correspondant.

N'hésite pas à t'aider de tes jetons.

Sciences: les parties du corps humain (1)

sarahvercruysse — 2020-06-08 08:23:42 UTC

1) Clique sur l'application ci-dessous.

2) Clique sur OK.

3) Regarde l'image et clique sur une punaise. Une série de proposition de mots va apparaître.

4) Clique sur le bon mot puis passe à la punaise suivante.

5) Pour vérifier tes réponses clique sur le V bleu qui se trouve en bas à droite de l'image. Si tous les mots se mettent en vert c'est que cela est juste.

Lecture plaisir

sarahvercruysse — 2020-06-08 09:12:02 UTC

Choisis un livre que tu aimes, place-toi dans un endroit où tu te sens bien et profite d'au moins 20 minutes de lecture plaisir.

Sciences: les parties du corps humain (2)

sarahvercruysse — 2020-06-08 09:13:32 UTC

Ecriture : les entretiens familiers

sarahvercruysse — 2020-06-08 09:13:59 UTC

1) Prends ton petit cahier d'écriture.

2) Pense très fort dans ta tête à la phrase que tu veux écrire, au sujet que tu veux raconter.

3) Demandez-lui par quoi commence et se termine une phrase (majuscule, point).

4) Étire bien le son de chaque lettre pour écrire ton mot, utilise l’eurêka et pense au pluriel si tu parles de plusieurs éléments.

5) Illustre ta phrase.

Nombres: dictée

sarahvercruysse — 2020-06-08 09:14:34 UTC

1) Écris les nombres dictés sur ton ardoise.

2) Ensuite range ces nombres du plus grand au plus petit en y mettant le bon signe.

Lecture plaisir

sarahvercruysse — 2020-06-08 09:15:02 UTC

Choisis un livre que tu aimes, place-toi dans un endroit où tu te sens bien et profite d'au moins 20 minutes de lecture plaisir.

Lecture du message secret

sarahvercruysse — 2020-06-08 09:15:08 UTC

) En classe, les enfants liront seuls ce message secret.

2)Ensuite, je vais entourer les sons complexes et leur demander de les chanter.

3) Nous compterons ensuite le nombre de mots, de phrases et de lignes.

Voici le message :

Aujourd’hui, nous sommes déjà vendredi. Le temps passe si vite ! Dans une semaine, ce sera déjà les grandes vacances. Partez-vous en vacances ? Moi, j’espère pouvoir partir dans le Jura, en France.

Je vous embrasse.

L'heure et la demi-heure

sarahvercruysse — 2020-06-08 09:15:35 UTC

1) Ecrivez une heure (ex : 6h00, 8h30) et demandez à votre enfant de l’indiquer sur son horloge.

2) Indiquez une heure sur l’horloge et demandez à l’enfant de l’écrire sur l’ardoise.

2020-06-19 09:40:54 UTC