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      <title>Procesos Cognoscitivos Básicos by carmen alicia cabezas landazury</title>
      <link>https://padlet.com/carmenaliciacabezas/Procesos</link>
      <description>Muro informativo recurso psicoeducativo digital</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-22 19:28:41 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-02 18:04:49 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Concepto : Procesos Cognoscitivos </title>
         <author>carmenaliciacabezas</author>
         <link>https://padlet.com/carmenaliciacabezas/Procesos/wish/2491742977</link>
         <description><![CDATA[<div>Los procesos cognoscitivos, son aquellos procedimientos de manera interna&nbsp; que procesamos y damos sentido subjetivo (externo), por medio de nuestros sentidos básicos que son los siguientes: <br><br>Tacto: piel <br>Olfato: fosas nasales<br>Gusto: lengua <br>Oído: oído<br>Vista: ojo <br><br>"Ahora bien, de acuerdo con Gagne (1986): el contacto que entablamos con el entorno se produce a través de nuestros sentidos, que funcionan ligados a una serie de procesos cognoscitivos que organizan la información que estos proporcionan". <br><br>"En este orden de ideas, puede señalarse, como bien lo establece (Viramonte, 2000: 30) que los procesos cognitivos básicos son aquellos que como la percepción, la atención y la memoria, se pueden producir sin la intervención consciente del sujeto y tienen una raíz biológica". <br><br>&nbsp;<br><strong><em>Referencias </em></strong><em><br></em><br>Gagne. (1986). <em>Tipología de procesos cognitivos. una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza</em><a href="https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/22789/21900"><em>.</em></a><em> <br>https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/22789/21900<br><br>(Viramonte, 2000: 30). Percepción, Atención, y Memoria</em><a href="https://repositorioinstitucional.ceu.es/bitstream/10637/9479/1/Percepci%c3%b3n_J_Juanola_2015.pdf"><em>. </em></a><em><br>https://repositorioinstitucional.ceu.es/bitstream/10637/9479/1/Percepci%c3%b3n_J_Juanola_2015.pdf<br></em><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-22 21:19:26 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades Cotidianas / Funciones Cognitivas </title>
         <author>carmenaliciacabezas</author>
         <link>https://padlet.com/carmenaliciacabezas/Procesos/wish/2498559042</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><strong>Cocinar</strong>: Esta es unas de las actividades mas cotidianas que realizamos diariamente, y como esta se basa principalmente en las funciones cognitivas para llevarse a cabo. Encontramos,&nbsp; entre ella los procesos cognitivos que se dan de la siguiente manera: <br><br><strong>Planificación:</strong> Este proceso lo realizamos de&nbsp; manera anticipada, como ya se identifica e interpretamos nuestra acción (plato a preparar). <br><br><strong>Percepción visual:</strong> En este proceso podemos percibir, diferenciar, y clasificar gracias a nuestros sentidos; sensación, tacto, olfato, gusto, oído, vista. <br><br><strong>Atención dividida: </strong>&nbsp;En el proceso, medimos nuestra capacidad de focalizar nuestra atención a diferentes estímulos inmediatos. <br>&nbsp;<br><strong>Memoria:</strong> Capacidad de recordar lo que se lleva o se llevo acabo durante toda la acción. &nbsp;<br><br> &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 20:08:42 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades Cotidianas / Funciones Cognitivas </title>
         <author>carmenaliciacabezas</author>
         <link>https://padlet.com/carmenaliciacabezas/Procesos/wish/2498576362</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Conducir:</strong> Esta es unas de las actividades mas cotidianas que realizamos continuamente, como esta se basa principalmente en las funciones cognitivas para llevarse a cabo. Encontramos,&nbsp; entre ella los procesos cognitivos que se dan de la siguiente manera: <br><br><strong>Planificación:</strong> Planear anticipadamente nuestra acción a ejercer, ( lugar, recorrido, hora). <br><br><strong>Percepción :</strong> Mediante nuestros sentidos y sensaciones percibimos que nuestra acción a llevar acabo de manera interna y externa, este correctamente planeada, viable y preparada. <br><br><strong>Atención dividida:</strong> Mentemos nuestra atención a diferentes acciones de inmediato. <br><br><strong>Memoria</strong>: Almacenamiento y recuperación de información.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 20:24:51 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades Cotidianas / Funciones Cognitivas </title>
         <author>carmenaliciacabezas</author>
         <link>https://padlet.com/carmenaliciacabezas/Procesos/wish/2498585455</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Organizar:</strong> Esta es unas de las actividades mas cotidianas que realizamos diariamente, como esta se basa principalmente en las funciones cognitivas para llevarse a cabo. Encontramos,&nbsp; entre ella los procesos cognitivos que se dan de la siguiente manera: <br><br><strong>Planificación:</strong> Identificar que deseamos interpretar, ( cronológicamente).&nbsp;<br><br></div><div><strong>Percepción</strong>:&nbsp; Diferenciar, clasificar, Percibir y establecer mediante nuestros sentidos nuestra acción.&nbsp;</div><div><br><strong>Atención dividida:</strong> Como nos ocupamos en ser multifuncionales. <br><br><strong>Memoria:</strong> Capacidad de recordar nuestros parámetros establecidos.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 20:33:15 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades Cotidianas / Funciones Cognitivas </title>
         <author>carmenaliciacabezas</author>
         <link>https://padlet.com/carmenaliciacabezas/Procesos/wish/2498602450</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Estudiar para el examen:</strong> Esta es unas de las actividades, mas repetitivas  que realizamos&nbsp; en al ámbito estudiantil o al adquirir conocimientos, del mismo modo aplicarlos. <br><br><strong>Planificación:</strong> En esta acción cognitiva y anticipada, se establece una serie de datos, sensaciones, parámetros o actividades a realizar de manera cronológica y ordenada. <br><br><strong>Percepción:</strong>&nbsp; En este proceso cognitivo se codifican nuestros sentidos, que dicho de otra forma nos ayuda como herramienta de aprendizaje.&nbsp; <br><br><strong>Atención:</strong> En la acción, medimos nuestra capacidad de atención sostenida a dicho estimulo de aprendizaje. <br><br><strong>Memoria:</strong> En la acción respectiva, medimos nuestra capacidad de memoria, a corto y largo plazo. &nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 20:50:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Actividades Cotidianas / Funciones Cognitivas</title>
         <author>carmenaliciacabezas</author>
         <link>https://padlet.com/carmenaliciacabezas/Procesos/wish/2498616705</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Bailar:</strong> Esta es unas de las actividades, quizás no tan recurrentes para algunos o en otros casos muy recurrente. <br>Los procesos cognitivos mediante la acción se establecen de la siguiente manera: <br><br><strong>Sensación: </strong>Generador de estímulos contexto exterior (curiosidad).&nbsp; <br><br><strong>Atención: </strong>Focalización de energía. <br><br><strong>Percepción:</strong> Codificamos nuestros sentidos&nbsp; frente a dicho estimulo. <br> <br><strong>Memoria:</strong> Almacenamiento y recuperación de información (recuerdos).&nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 21:05:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Clasificación o Tipología Procesos Cognitivos Básicos </title>
         <author>carmenaliciacabezas</author>
         <link>https://padlet.com/carmenaliciacabezas/Procesos/wish/2498647898</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Percepción</strong>:&nbsp; Consiste en el reconocimiento, interpretación y significación para la elaboración de juicios en torno a las sensaciones obtenidas del ambiente físico y social<a href="https://www.ipn.mx/assets/files/dch/docs/Conocenos/ConSalud/Octubre/Comofunciona.pdf">.</a>&nbsp;<br>https://www.ipn.mx/assets/files/dch/docs/Conocenos/ConSalud/Octubre/Comofunciona.pdf&nbsp;<br><br><br> (Oviedo,&nbsp; 2004)&nbsp; define&nbsp; a&nbsp; la&nbsp; percepción&nbsp; como &nbsp;</div><div>un proceso de organización psíquica que se lleva a cabo en la frontera&nbsp;</div><div>en&nbsp; que&nbsp; se&nbsp; encuentran&nbsp; organismo&nbsp; y&nbsp; ambiente. &nbsp;</div><div><br><strong>Atención:&nbsp; </strong>Es un proceso selectivo en el procesamiento de información, que implica un aumento de eficiencia sobre una tarea determinada. <br><br><br><strong>Memoria:</strong> La memoria se entiende comúnmente como el deposito de las percepciones.&nbsp;<br><br></div><div>Consta de al menos tres subprocesos: codificación, almace</div><div>namiento de información y recuperación de la información (Baddeley, 2010).&nbsp; &nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp;<br><br></div><div><strong><em>Referencias </em></strong><br><br>(Oviedo,&nbsp; 2004). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza<a href="https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/22789/21900">. </a><br>https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/22789/21900<br><br>(Baddeley, 2010).&nbsp; Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza<a href="https://repositorioinstitucional.ceu.es/bitstream/10637/9479/1/Percepci%c3%b3n_J_Juanola_2015.pdf">.</a>&nbsp;<br>https://repositorioinstitucional.ceu.es/bitstream/10637/9479/1/Percepci%c3%b3n_J_Juanola_2015.pdf&nbsp;<br><br>https://www.ipn.mx/assets/files/dch/docs/Conocenos/ConSalud/Octubre/Comofunciona.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 21:42:18 UTC</pubDate>
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