<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Week 2/3/4: Passend onderwijs by Anne Salimans</title>
      <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2</link>
      <description>Primair onderwijs</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-08 06:59:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-05-14 14:13:00 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Categorieën (eronder uitgewerkt)</title>
         <author>e_s_velthoven</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256817472</link>
         <description><![CDATA[<div>- Wat werkt<br>- Wat niet werkt<br>- Berokkenen<br>  --- Diversiteit<br>- Jip<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-01 12:30:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256817472</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat werkt</title>
         <author>e_s_velthoven</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256817699</link>
         <description><![CDATA[<div>- Aanpassing + begeleiding<br>- Onderwijsassistent is speciaal opgeleid voor Janneke<br>- Elke ochtend van 9 - 12 lijkt mij best okee voor persoonlijke begeleiding<br>- De school heeft dingen aangepast voor Janneke, leerkracht gym.<br>- Janneke is sociaal oké, geen conflicten en is zelfstandig en intelligent<br>- Leerlingen zijn elkaars buddy, goed voor de algemene ontwikkeling<br>- Onderwijsassistent die braille heeft geleerd en aangepaste leermiddelen.<br>- Janneke heeft een eigen begeleider bij gym<br>- Resources<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;* Bartimeus<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; * Methode voor braille<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;* Onderwijsassistent<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; * 's Middags leerkracht&nbsp; &nbsp; bijspringen<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; * Vakleerkracht gym<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-01 12:31:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256817699</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat werkt niet</title>
         <author>e_s_velthoven</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256832717</link>
         <description><![CDATA[<div>- Jip: visuele beperking én druk en agressief gedrag<br>- Het is niet eerlijk als niet alle kinderen even veel aandacht krijgen<br>- Onderwijsassistent na vakantie weg --&gt; Na vakantie weg.<br>- Jip: verdeling aandacht kinderen, kinderen bang voor Jip, Jip wilde geen hlp van andere kinderen<br>- Kost te veel tijd en geld<br>- Er was capaciteit voor meer personeel, dat kan breder ingezet worden.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-01 13:14:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256832717</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Binnenkindfactoren</title>
         <author>e_s_velthoven</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256842964</link>
         <description><![CDATA[<div>- Sociale competenties en coping</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-01 13:37:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256842964</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Index voor inclusie (Booth)</title>
         <author>e_s_velthoven</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256843887</link>
         <description><![CDATA[<div>- Creating inclusive culture, Producing inclusive policies en Evolving inclusive practices</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-01 13:38:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256843887</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>e_s_velthoven</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256844215</link>
         <description><![CDATA[<div>Inclusieve cultuur<br>Ondersteuning vanuit experts (expertise de school inbrengen)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-01 13:39:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256844215</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Enrichement perspective</title>
         <author>e_s_velthoven</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256844719</link>
         <description><![CDATA[<div>Het gaat erom dat diversiteit goed en effectief is. Er moet een cultuur gecreëerd worden waarin diversiteit goed en geaccepteerd is. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-01 13:40:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256844719</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zo min mogelijk segregatie.</title>
         <author>e_s_velthoven</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256845513</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-01 13:42:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256845513</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Betrokkenen</title>
         <author>e_s_velthoven</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256854842</link>
         <description><![CDATA[<div>- Ziet school dit zitten?<br>&nbsp; &nbsp; * MT, personeel besproken<br>- Ouders<br>&nbsp; &nbsp; * Voorkeur van de moeder voor gewone school, moet je hier altijd rekening mee houden?<br>&nbsp; &nbsp; * Wat is de rol van de ouders Ze komen niet echt voor.<br>- Extra begeleiding door Bartimeus, onderwijs assistent en gymleerkracht.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-01 14:00:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256854842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jip</title>
         <author>e_s_velthoven</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256855750</link>
         <description><![CDATA[<div>- Waarom werd Jip drukker &amp; agressiever?<br>- VAnwaar ineens dat agressieve gedrag?<br>- Kinderen uit de groep zijn bang voor Jip<br>- Jip heeft veel aandacht nodig<br>- Had Jip ook een klasseassisten?<br>- Waarom vertoont een kind uit zichzelf agressief gedrag?<br>- Andere ouders (van kinderen uit de klas van Jip) maken zich zorgen over de kwaliteit van het onderwijs van hun kind<br>- Hoe is Jip thuis? Ook agressiever en drukker?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-01 14:02:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256855750</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diversiteit</title>
         <author>e_s_velthoven</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256866386</link>
         <description><![CDATA[<div>- 10% zicht, toch gewone school.<br>- Ondersteuning in de groep<br>- Jip en Janneke hebben een wel heel afwijkende structuur, daar is SO voor.<br>- Agressiviteit<br>- Zelfde zicht beperking, toch anders in de klas.<br>- 10% zicht.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-01 14:23:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256866386</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aandachtspunten volgens artikelen</title>
         <author>e_s_velthoven</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256869479</link>
         <description><![CDATA[<div>- Hoogbegaafdheid moet ook rekening mee worden gehouden.<br>- Ongelijkheid door invoering wet</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-01 14:29:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/256869479</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Schuman (2007)</title>
         <author>a_a_m_salimans</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258859253</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-08 11:45:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258859253</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meijs (2015)</title>
         <author>a_a_m_salimans</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258859274</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-08 11:45:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258859274</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hofstetter (2014)</title>
         <author>a_a_m_salimans</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258859316</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-08 11:45:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258859316</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Onderwijspsycholoog</title>
         <author>a_a_m_salimans</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258864587</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-08 12:06:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258864587</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Directeur onderwijsconsultantbureau</title>
         <author>a_a_m_salimans</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258864672</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-08 12:06:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258864672</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALPO&#39;er</title>
         <author>a_a_m_salimans</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258864719</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-08 12:07:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258864719</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Leerkrachten reguliere basisschool</title>
         <author>c_l_bus</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258868507</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-08 12:19:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258868507</guid>
      </item>
      <item>
         <title>gedragswerk (hulpinstantie)</title>
         <author>o_feddema</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258868757</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-08 12:20:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258868757</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Leerkracht speciaal onderwijs</title>
         <author>e_s_velthoven</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258869166</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-08 12:21:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258869166</guid>
      </item>
      <item>
         <title>IB&#39;er</title>
         <author>c_l_bus</author>
         <link>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258869230</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-08 12:22:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_a_m_salimans/ncqtr1csfri2/wish/258869230</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
