My fancy padlet by Anac Errasti https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c Made with panache en-us 2016-09-30 19:54:13 UTC 2023-06-25 00:10:07 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Moderncam.png Jonathan iac_errasti https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127640861 Las formas en las que enseñamos debe estar íntimamente ligadas a las formas de evaluar ]]> 2016-09-30 19:57:27 UTC https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127640861 Pablo iac_errasti https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127641124 “Evaluar: ¿Aprobar resultados o aprender en los procesos? ]]> 2016-09-30 19:58:58 UTC https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127641124 Carla iac_errasti https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127641726 Proceso continuo de retroalimentación, un ida y vuelta y de re-aprehensión, tanto para el alumno como para el docente. ]]> 2016-09-30 20:03:06 UTC https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127641726 Graciela iac_errasti https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127642034 Evaluar es una actividad compleja y decisiva fundamental para el aprendizaje. Evaluación, enseñanza y aprendizaje forman una unidad.

]]> 2016-09-30 20:05:15 UTC https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127642034 María Eva iac_errasti https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127642330 Una evaluación dinámica donde el error sea considerado como un instrumento más del proceso de enseñanza y aprendizaje.]]> 2016-09-30 20:07:28 UTC https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127642330 Oscar  iac_errasti https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127642549 La define como redes ,porque este proceso debe conectar todos los nodos (actividades, momentos, recursos, herramientas, etc.) que se desarrolla de las acciones y practicas puestas en juego en las clases y desarrollo de las propuestas educativas. ]]> 2016-09-30 20:09:07 UTC https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127642549 Alejandro iac_errasti https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127643076 Refiere al proceso y sus tres instancias, diagnostico, proceso y final]]> 2016-09-30 20:13:07 UTC https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127643076 Gustavo iac_errasti https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127643393 Como docente de Taller siempre utilizo la evaluación de proceso ya que al ser una materia eminentemente practica no interesa tanto el trabajo realizado, sino si el alumno ha puesto empeño en la realización del mismo ya sea desde la apropiación de los conocimientos teoricos como en la forma en que resuelve las dificultades que se le van presentando.]]> 2016-09-30 20:15:21 UTC https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127643393 “Si el docente logra centrar más su atención en tratar de comprender que y como están aprendiendo sus alumnos, en lugar de concentrarse en lo que él les enseña, se abre la posibilidad de que la evaluación deje de ser un modo de constatar el grado en que los estudiantes han captado la enseñanza para pasar a ser una herramienta que permita comprender y aportar a un proceso”. (Camilloni, A. y Otros. “La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo”. 1998). iac_errasti https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127644352 2016-09-30 20:23:11 UTC https://padlet.com/iac_errasti/ncbxy4h75q3c/wish/127644352