Gli alunni sono stati guidati  tra le diverse tipologie di rifiuto: carta, plastica, vetro, metalli, organico, come sono stati prodotti, quali sono le materie prime da cui derivano e soprattutto come devono essere differenziati e dove finiscono quando ci liberiamo di loro... la vita dei rifiuti ha permesso ai ragazzi di comprendere l’importanza del riciclo e della raccolta differenziata e di ragionare sulle conseguenze di una cattiva gestione dei rifiuti a scuola, a casa e nel paese. Inoltre sono stati trattati altri argomenti teorici quali la termovalorizzazione dei rifiuti, ossia la possibilità di incenerire alcune tipologie di rifiuti al fine di produrre calore ed energia.  Le attività laboratoriali hanno visto il coinvolgimento dei ragazzi nella realizzazione di un taccuino con carta riciclata, la costruzione guidata di stelle di Natale in carta Kraft sempre proveniente dal riciclo, la fabbricazione della carta riciclata, della bio-plastica partendo dal latte intero, la costruzione di orologi perfettamente funzionanti mediante l’utilizzo di polistirolo e tappi in plastica, precedentemente raccolti dagli alunni di tutto l’istituto. Dare una seconda vita ad un oggetto che altrimenti sarebbe diventato un rifiuto ha stimolato i ragazzi a comprendere l’importanza delle materie prime di cui è composto ogni prodotto, il rispetto per gli oggetti, il valore della riparazione delle cose prima di buttarle. Questo ha permesso inoltre di introdurre l’importante tema del riuso. Una lezione  è stata incentrata sul tema degli imballaggi e sulla conoscenza di questa tipologia particolare di rifiuti con una vita media bassa ma un impatto enorme sulla nostra produzione di rifiuti. La lezione  ha coinvolto  i ragazzi in un percorso che parte dai materiali con cui sono prodotti gli imballaggi stessi, dalla conoscenza dei simboli che li descrivono per arrivare alla comprensione dell’importanza della riduzione della produzione di rifiuti grazie ad una spesa sostenibile ed attenta, educando così al pensiero e al consumo critico.