- Nome do Professor: Cristina Cunha;
- Nome da Escola: EB Eiró-Soalhães - Agrupamento de Escolas Carmen Miranda de Marco de Canaveses;
- Nome dos Formadores: Celestino Magalhães/Marco Bento.

ÁREA DISCIPLINAR: Grupo 110 -  1ºCiclo

ESCOLA: Agrupamento de Escolas Carmen Miranda Marco Canaveses

ADJETIVO: Curiosa

EXPECTATIVAS INICIAIS DA FORMAÇÃO (Pequeno parágrafo) Ter mais experiência para trabalhar com o classroom.

EXPERIÊNCIAS DE TUTORIA e ou MENTORIA: Não tenho.

Tutorias são sessões de apoio a vários níveis: acompanhamento pedagógico, apoio emocional e afetivo. O Professor Tutor deverá ajudar o aluno a traçar metas e a definir objetivos. É uma medida que advém da necessidade que os alunos sentem face à desvalorização da escola por parte das famílias, principalmente as que apresentam problemas ao nível da estruturação familiar. O professor tutor tem como função orientar/acompanhar o aluno, não só como um processo de apoio pedagógico mas também emocional e afetivo. É um apoio individualizado que o Professor em sala de aula nem sempre consegue assegurar. Ser tutor é ser pai/mãe, confidente, ouvinte, tentar perceber as barreiras de aprendizagem e inclusão na escola. Ser a ponte entre o aluno, a comunidade escolar e a família. 

Ana Dulce, Mário, Cristina, Vasco e Dalila

 

 

Tutorias são sessões de apoio a vários níveis: acompanhamento pedagógico, apoio emocional e afetivo. O Professor Tutor, deverá ajudar o aluno a traçar metas e definir objetivos.

É uma medida que advém da necessidade que os alunos sentem face à desvalorização da escola por parte das famílias, principalmente as que apresentam problemas ao nível da estruturação familiar. O professor tutor tem como função orientar/acompanhar o aluno, não só como um processo de apoio pedagógico mas também emocional e afetivo.

É um apoio individualizado que o Professor em sala de aula nem sempre consegue assegurar.

 

 

Ana Dulce 

Mário 

Cristina