Es una actividad cultural que puede ser recreativa, social o ritual, y se destaca por su naturaleza temporal, ya que transmite sentimientos a través de movimientos y gestos.

Se inicia y concluye con la presencia del bailarín o la bailarina y el cuerpo puede expresarse de muchas formas durante una coreografía.

A veces, los movimientos se concentran en áreas específicas como la cabeza, los ojos, el rostro, el torso, las piernas, los pies o los brazos.

En otras ocasiones, es la totalidad del cuerpo.

Acción

Implica cualquier movimiento, ya sea de una parte específica del cuerpo o del cuerpo entero, incluyendo gestos faciales, movimientos de brazos y piernas, o giros. Los bailarines pueden emplear movimientos tradicionales o crear los suyos propios.

Las acciones en la danza pueden clasificarse en dos tipos:

• Movimientos no locomotores: Se realizan sin desplazarse.

• Movimientos locomotores: Permiten el desplazamiento a través del espacio.

Espacio

El espacio donde se desarrolla la danza depende de las necesidades del intérprete, pero también debe resultar atractivo para el público y armonizar con la escenografía, en especial en danzas tradicionales.

El bailarín interactúa con el espacio de varias maneras:

• Tamaño: El área que ocupa.

• Nivel: Se refiere a la altura de los movimientos.

• Localización: Indica si los movimientos se realizan en un punto fijo o en una zona específica del escenario.

• Dirección: Describe hacia dónde se dirige el movimiento.

• Orientación: Apunta los movimientos hacia lugares concretos en el espacio.

• Líneas: Los desplazamientos y gestos crean líneas imaginarias en el espacio.

Tiempo

Determina cuánto duran los movimientos, su velocidad y el momento de ejecución, varía según el estilo de danza.

Energía

La energía hace referencia al uso de la fuerza, la tensión, la fluidez y el peso en los movimientos. Abarca aspectos físicos y emocionales del movimiento.

Actividad divertida y de ejercicio. Se practica en clubes y asociaciones culturales, donde la gente baila para pasar el rato y socializar, guiados por un instructor.

Artística

Se considera un arte y para ser vista así, debe seguir ciertas reglas y principios, se expresa a través de coreografías, creadores, escenarios y la conexión con el público.

Terapéutica
Se enfoca en ayudar a niños con necesidades educativas especiales y adultos con problemas de comportamiento. La danza se utiliza con fines formativos y terapéuticos, guiada por un terapeuta o un docente especializado.

Educativa
Se usa para enseñar diferentes conceptos y valores, los contenidos deben ser adecuados para ayudar en el desarrollo integral de los estudiantes.

Valores que se fortalecen con la danza en la escuela:

• Convivencia: Favorece la amistad, el compañerismo, compartir y ser amable con los demás.

• Virtud: Desarrolla la honestidad, la sencillez, la dulzura y la inocencia.

• Paz: Al organizar y presentar una coreografía se fomenta el control, el orden, la obediencia y el diálogo.

• Comprensión: Al trabajar en equipo se aprende a respetar, valorar y aceptar a los demás.

• Pulcritud: Se promueve la limpieza, el cuidado y el buen trato de las cosas y las personas.

• Comunicación: Se fortalecen la amistad, la cooperación, la confianza y la cortesía.

• Salud: Mejora la respiración, la alimentación y la condición física.

• Deber: Fomenta la responsabilidad, el cumplir con lo que toca hacer y la puntualidad.

• Superación: Motiva a esforzarse, tener entusiasmo y confiar en uno mismo.

• Estética: Se desarrolla el gusto por lo bello, el buen gusto y la elegancia.

• Personalidad: Ayuda a expresar alegría, sinceridad, inteligencia, sabiduría y fortaleza.

A lo largo de la historia, ha sido una forma de expresión cultural y espiritual, utilizada en ceremonias, celebraciones y rituales en diversas civilizaciones, aprenderla desde una edad temprana no solo fomenta la seguridad y la responsabilidad, sino que también promueve la felicidad y el bienestar a través de la salud física y mental.

Esta disciplina enseña valores fundamentales, como la empatía y la colaboración, esenciales para la convivencia en sociedad, es crucial que la educación se enfoque en ayudar a los niños a conocerse a sí mismos, a valorar sus diferencias y a desarrollar un sentido de apoyo mutuo, así, la danza no solo enriquece nuestras vidas, sino que también contribuye a formar mejores personas, capaces de construir comunidades más solidarias y comprensivas. Al reconocer la rica historia de la danza, entendemos su papel como un puente entre generaciones y culturas, fortaleciendo nuestra conexión con los demás.

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