<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Plan for modul 2 - Asker by Egil Weider Hartberg</title>
      <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2</link>
      <description>Lag et førsteutkast av framdriftsplan for modul 2</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-01-08 20:42:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-07-26 14:03:07 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Storhove</title>
         <author>egil_hartberg</author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429216443</link>
         <description><![CDATA[<div>3/2   Felles oppstart (2.0 og 2.1)</div><div>10/2   Ind arbeid i fellestid (2.2)</div><div>18/2   Faggruppemøte (2.2.5)</div><div>FTS   Ind arb med 2.3 (frist 4/3)</div><div>5/3    Faggruppemøte (2.3.6)</div><div>12/3   Ind arbeid 2.4 (trinntiden)</div><div>17/3   Faggruppemøte (2.4.4)</div><div>FTS   Ind arb 2.4.5/2.5 (frist 1/4)</div><div>2/4   Felles oppsummering </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-08 21:43:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429216443</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Røyken us</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429361913</link>
         <description><![CDATA[<div>Uke 4:<br>- Starte med en skikkelig pep-talk om det store spørsmålene. MÅL: Forstå oppdraget vi har i skolen.<br>- Oppsummering av Modul 1<br>- Presentere en tydelig framdriftsplan (som er jobbet med i plangruppen)<br>- Dele inn i grupper. Den enkelte kan velge mellom to fag? (ikke avklart). Dette må uansett være gjort mør møtet i uke 4.<br>Uke 5:<br>Kort felles into om dagens oppdrag (15 min)<br>Individuelt arbeid resten av fellestiden<br>Uke 6<br>Kort felles intro om dagens oppdrag  (15 min) <br>Første faggruppemøte. Hvordan følge opp? Hvordan sikre at møtene er gjennomført etter intensjonen? Må diskuteres i ledergruppen.<br>Uke 7 -9 <br>Individuelt arbeid i egen tid. Diskutere dette med tillitsvalgt<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:00:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429361913</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Den alternative skolen</title>
         <author>ksimons4</author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429361995</link>
         <description><![CDATA[<div>Uke 3:  gjennomgang av første del av  modul 2 i plangruppa, inndeling i grupper og fordeling fag alt på tvers av avdelingene<br>Uke 5: felles intro -se film Egil, presentere en tydelig fremdriftsplan, opplysning om grupper og fag.<br>Uke 6: Teamleder leder gruppen gjennom filmen om læreplanstruktur og setter teamet i gang med egenarbeid i å trene på å bruke verktøyene i planen.<br>Uke 7: Teamleder introduserer 2.2. Før de ser filmen: Les avsnittet om fagets relevans fra læreplanen for engelsk fellesfag. Prøv å formulere så kort som mulig hvorfor faget engelsk fins i skolen før du ser filmen, også om du ikke er engelsklærer, så se film 2.2.1. Individuelt arbeid med spørsmålene til 2.2.1. Oppsummering til sist. Teamleder informerer om veien videre til uke 9 hvor faggruppene samles. Det forventes at alle jobber seg gjennom (ser filmer, reflekterer og gjør de enkle oppgavene til 2.2.2, 2.2.3, 2.2.4. - tot forventet tidsbruk er 60 min. Husk at de må notere seg alle svarene sine for de skal tas med til faggruppene uke 10. <br>Uke 9:  Faggruppemøte 2.2.5.<br>Uke 10: Fellesmøte - kort intro med felles filmvisning 2.3.1.  - Gi info om individuelt arbeid, 2.3.2, 2.3.3., 2.3.4., 2.3.5. (60 min) Fyll inn i delingsdokumentet til faggruppen din mens du jobber.<br>Uke 12: faggruppemøte 2.3.6.<br>Uke 14: Fellesmøte - kort intro av 2.4.1 - film og presentasjon av individuelt arbeid fremover mot fagmøtet.<br>Uke 17: Fagteam.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:01:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429361995</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Midtbygda skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362103</link>
         <description><![CDATA[<div>Uke 8: <br>Oppsummering av Modul 1 og Forskningsprosjektet<br>Spesifisere mål med Modul 2: Læreplanforståelse<br>Framdriftsplan presenteres<br>Lærerne ønsker seg to fag de vil jobbe videre med, ut fra ønskene lager ledelsen grupper<br>Vise film om læreplanens oppbygging<br><br>Uke 10:<br>Individuelt arbeid<br>Jobbe i faggrupper <br><br>Uke 13<br>Individuelt arbeid<br>Fellestid - oppsummering av hvor vi er så langt<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:01:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362103</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvalstad skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362145</link>
         <description><![CDATA[<div>14.01 SØT SØT analyse om overordnet del,  analysere styrker og svakheter som en midtveisevaluering 2.0</div><div>21.01. Kaia fra IIN innledning modul 2<br>Mellomarbeid: individuelt arbeid 2.1 og 2.2<br>25.02 komitéarbeid/faggruppe: 2.2.5<br>Mellomarbeid: individuelt arbeid 2.3<br><br>Evaluere i ledergruppen i vinterferien og legge løpet videre for modul 2</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:01:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362145</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Spikkestad barneskole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362200</link>
         <description><![CDATA[<div>22.1:Oppsummering modul 1<br>5.2: introduksjon modul 2<br>12.2: individuelt pkt 2.1 + evt 2.2<br>19.2: Individuelt pkt 2.3<br>20.2: Personalmøte skole + SFO med tema innenfor verdiene<br>veiledning med teamledere<br>4.3: Fagteam pkt 2.3.6<br>10.3: Individuelt 2.4<br>11.3: Fagteam 2.4.4<br>17.3:Veiledning med teamledere<br>18.3: Individuelt arbeid 2.4.5 og evt 2.5<br>25.3: Oppsummering i plenum<br>Det er mulig vi må ta noen felles stoppunkt underveis i løpet. <br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:01:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362200</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vardåsen skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362301</link>
         <description><![CDATA[<div>Modul 2:<br>15/01 <br>Forarbeid: 2 Læreplan for faget. Alle ser filmen og leser det som står.  Jobber med 2.1.1, 2.1.2 og 2.2.1 i fellestid.<br><br>21/01<br>Jobbe med 2.2.2 -2.2.4 i fellestid. <br><br>23/01<br>Fortsette arbeidet med 2.2.2 og 2.2.3 på teamtid<br><br>28/01<br>Jobbe med og 2.2.5 (faggruppemøte) på fellestid.<br><br>04/02<br>Plankveld:  Forberedelsesoppgave 2.3.1 og 2.3.2. Jobbe med 2.3.3-2.3.5 (være ferdig til 25/02)<br><br>25/02<br>Faggruppemøte. 2.3.6 <br><br>03/03<br>2.4.1 på fellestid<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:02:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362301</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nesøya skole</title>
         <author>fchristi</author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362305</link>
         <description><![CDATA[<div>Uke 3: Overordnede begreper og Elevstemmen<br>Uke 5: Bjørn Bolstad: Dybdelæring og tverrfaglioghet<br>Uke 6: Avslutning av modul 1 - evaluering<br>Uke 7: Oppstart modul 2 <br>Uke 10: Oppsummere etterarbeidet etter Askerseminaret. Videre arbeid med modul 2.<br>Uke 11 - Samarbeid med Mellom-Nes<br>Uke 12: Modul 2<br>Uke 16: Modul 2<br>Uke 17 - Samarbeid i Landøyasonen<br>Uke 18: Modul 2<br>Uke 19 - Avslutte modul 2 </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:02:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362305</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bondi skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362368</link>
         <description><![CDATA[<div>Forberedelse i ledelsen( uke 6-7):<br>gruppeinndeling/organisering<br>tidsbruk- fellestid /FTS i samarbeid med tillitsvalgt<br>bruke tilbakemeldinger fra lærere i planlegging økter og<br>informere lærere fortløpende og i forkant<br>kvalitetssikre det individuelle arbeidet - være tydelige på forventninger f.eks. dokumentere i felles dokumentdeling. <br><br>Gjennomføring( uke 9):<br>Kahoot som repetisjon og læring fra modul 1<br>Innledning modul 2 <br>Presentere tidsplan for modulen egenarbeid og gruppearbeidet<br><br>Gjennomføring (uke 12)  - <br>forberedelsesarbeid i FTS<br>Individuelt -modul 2.2 og <br>faggruppemøte 2.2.5<br><br>Gjennomføring (Uke 13) <br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:02:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362368</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Drengsrud skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362382</link>
         <description><![CDATA[<div>Uke 3: modul 2.0 og 2.1 <br>- introdusere modulen<br>- faggrupper (ledelsen deltar i faggruppene)<br>- halvårsplan<br>- SØT<br>- ressursgruppen møtes onsdag<br>Uke 5: 2.2 Om faget<br>individuelt arbeid <br>Uke 6: 2.2<br>- arbeid i faggrupper<br>- individuelt forarbeid til 2.3<br>Uke 7: 2.3<br>- arbeid i faggruppe<br>Uke 9: 2.4<br>- individuelt arbeid<br>Uke 12: 2.4<br>- arbeid i faggrupper<br>Uke 13 og 14: 2.4 og 2.5<br>- Felles oppsummering<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:02:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362382</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Solvang ungdomsskole</title>
         <author>troberts29</author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362502</link>
         <description><![CDATA[<div>Oppstart uke 3 Modul 2:<br><br></div><ul><li>Viser faggruppene og alle setter seg i disse gruppene. Legge ark med navn på gruppedeltakerne og gruppeleder på bordene.</li><li>Vise film 2.11 om læreplanstrukturen.</li><li>Ta opp igjen oppsummeringen av forrige økt (modul 1)</li><li>Hvordan finner vi elevstemmen i læreplanen. 10-15 minutters diskusjon i grupper. </li><li>20 minutter individuelt arbeid der hver enkelt setter seg inn i faget sitt i fagfornyelsen.</li><li>Faggruppen arbeider sammen: Planlegging av arbeidet framover. Fordype seg i kompetansemålene og bryte dem ned i temaer. </li><li>Videre arbeid med modulen foregår i fellestid og i egenutviklingstid der gruppene selv arbeider med faget sitt og dokumenterer dette i eget dokument på teamdisken. </li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:02:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362502</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hovedgården ungdomsskole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362528</link>
         <description><![CDATA[<div>uke 4: Plangruppa og felles utv-tid mod 1 kap 3. <br>Uke 5: Kort evaluering av modul 1 og vi arbeider tverrfaglig om sexualitet.<br>Uke 6: Plangruppe og oppstart av modul 2, introduksjon. 2.1 Læreplanstruktur. Hjemmeoppgavei å gjøre seg kjent med faget  på udir. <br>Uke 7: faggrupper der plangruppa satt sammen grupper.<br>Uka 9: Læringsmiljø/PALS<br>Uke 10:<br>Uke 11:<br>Uke 12: Utvidet fellestid gjøre ferdig modul 2.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:03:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362528</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hagaløkka</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362570</link>
         <description><![CDATA[<div>Plangruppemøte 20.01.20<br>Der planlegge fremdriften av modul 2.  Vi har satt av det svært mye skoleutviklingstid dette semesteret til arbeidet med nye læreplaner. Vi er ferdige med modul 1 og klare til å starte på modul 2.  Vil tilpasse udirs opplegg til egen skole.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:03:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362570</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jansløkka skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362574</link>
         <description><![CDATA[<div>28.01 - Felles oppstart Modul 2. (2.0 og 2.1) Kaja Haaland HINN introduserer modulen. <br>04.02 - Felles oppstart, deretter ind. arb (2.2)<br>10.02 - Faggrupper 2.2.5<br>24.02 - Ind.arb 2.4<br>03.03 - Felles oppstart <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:03:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362574</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vollen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362709</link>
         <description><![CDATA[<div>- Følge progresjonen i kompetansepakkene.<br>- Avslutter modul 1 i uke 3 og starter med modul 2 i  4.<br>- Fagseksjoner på tvers av trinn.<br>- Planlegge opplegg for neste år for hvert av trinnene.<br>- Tenke lurt på hvordan vi skal skal inkludere faglærere som underviser i "småfag".<br>- Felles oppstart før hver fagseksjonsmøte, seksjonsleder legger fram kort fra møtene.<br>- Opprette delingsdokument som alle har tilgang til, slik at vi kan få ideer/ tips fra andre fag.<br>- <br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:03:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362709</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nærsnes skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362798</link>
         <description><![CDATA[<div>-lager en mal som ligner på tidsplanen til Storhovden skole, men starter opp i begynnelsen av februar<br>- Hver fellestid skal starte opp med felles del - hvor er vi nå?<br>-Ansatte deles i to grupper som begge skal jobbe med norsk<br>-Vi vil bruke så og si all fellestid  hver uke og tenker at alt arbeid skal gjøres innenfor denne tiden.<br>-Etter arbeidet med norsk er gjort, vil vi legge opp til mindre faggrupper som jobber videre i andre relevante fag.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:03:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362798</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Slemmestad barneskole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362827</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Oppstart uke 5 <br>Vi bruker kompetansepakken og utgangspunktet som ble presentert i dag<br>Vi tar utgangspunkt i lærernes ønsker om fag<br>Tydelige med målet for arbeidet med modulen i oppstarten<br>Koble på det vi har jobbet med tidligere og ting vi har bestemt i fellesskap<br>Viktig med tid til forberedelse FTS- finne tid selv!<br>Være kreative når de skal legge frem planene og de det har jobbet med<br><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:04:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362827</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Borgen skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362865</link>
         <description><![CDATA[<div>Uke 4:<br>Intro til modul 2+ felles oppstart<br><br>Uke 5: Individuelt arbeid 2.2 på utviklingstid<br><br>Uke 6: Fagruppe 2.2.5 på utviklingstid<br><br>Uke 10: Fagruppe 2.3.6<br><br>Uke 11: 1/2 planleggingsdag, Individuelt oppdrag og fagruppe 2.4.4.<br><br>Uke 12: Oppsumering</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:04:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429362865</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Folkestad skole</title>
         <author>ellen_engeland</author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429363229</link>
         <description><![CDATA[<div>Oppstart 5.februar med lærerne.<br>lederteamet har forberedt oppstarten.<br>pkt 2.1 Se video felles og felles refleksjon.<br>12.og 19. februar pkt.2.2 Se videoer sammen og felles refleksjon. Individuelt; hvordan vil dette påvirke meg og min undervisningspraksis?<br>4. og 11. mars pkt 2.3 felles, gruppe og individuelt<br>18. og 25.mars pkt 2.4 og 2.5.<br>1.4 Felles evaluering.<br>Kommer til å bruke <strong>F</strong>elles - <strong>G</strong>ruppe og <strong>I</strong>ndividuelt i mye av arbeidet<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:05:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429363229</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Blakstad skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429363293</link>
         <description><![CDATA[<div>Uke 3: Plangruppemøte vedr. faggrupper og skjema. </div><div>Uke 4: Sender ut skjema med mulighet for å ønske faggruppe. Ledelsen og plangruppen har valgt ut aktuelle fag, alle velger minst to fag. Ledelsen og plangruppen setter sammen gruppene. </div><div>Tenkt progresjon - med mulighet for endring:</div><div>Uke 6: Felles oppstart (2.0 og 2.1)</div><div>Uke 7: Ind. arbeid i utv.tid (2.2)</div><div>Uke 9: Faggruppemøte (2.2.5)</div><div>Uke 11: Ind. arbeid i utv.tid (2.3)</div><div>Uke 12: Faggruppemøte (2.3.6)</div><div>Uke 13: Ind. arbeid i utv.tid (2.4)</div><div>Uke 17: Faggruppemøte (2.4.4)</div><div>Uke 18: Ind. arbeid i utv.tid (2.4.5/2.5)</div><div>Uke 19: Felles oppsummering</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:05:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429363293</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Billingstad skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429363451</link>
         <description><![CDATA[<div>Erfaringsdeling etter modul 1<br>Deretter:<br>3 fellestider innen påske. <br>Utarbeide framdriftsplan sammen med plangruppa med utgangspunkt i  kompetansepakken på seminar.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:06:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429363451</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Landøya skole</title>
         <author>mmonsen1</author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429363508</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi starter med strategisk bruk av plangruppen for å sikre at vi har med lærere, deretter følger vi utgangspunktet for fremdrift som ble presentert i dag</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:06:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429363508</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hofstad skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429363589</link>
         <description><![CDATA[<div>uke 3: oppstart modul 2  og oppsummering av modul 1. <br>Følger presentert plan og avslutter modul 2 rett etter påske. <br>uke 7: presentasjon av undervisningsopplegg inspirert fra Askerseminaret. <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:06:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429363589</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tofte ungdomsskole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429363595</link>
         <description><![CDATA[<div>Forberedelse:</div><div>La lærere prioritere 3 fag(planer) som de ønsker å jobbe med i perioden</div><div>Ledelsen setter opp/ fordeler lærere i faggrupper</div><div> </div><div>Framdrift:</div><div>Uke 5	Introduksjon</div><div>Dato	Individuell forberedelse</div><div>Dato	Faggruppe 1 </div><div>Dato	Individuell forberedelse</div><div>Dato	Faggruppe 2</div><div>Dato	Individuell forberedelse</div><div>Dato	Faggruppe 3</div><div>Dato	Individuell forberedelse</div><div>Dato	Oppsummering Faggrupper (Lage undervisningsopplegg)</div><div> </div><div>Faggruppene jobber sammen i fellestid på tirsdager</div><div>Individuell forberedelse skjer i trinntid på mandager alt “finn tid selv” hvis mandagen er fullbooket.</div><div> </div><div>Utprøving:</div><div>8. trinn og 9. trinn lager undervisningsopplegg og gjennomfører dette i løpet av april</div><div> </div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:06:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429363595</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Førsteutkast</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429363786</link>
         <description><![CDATA[<div>Førsteutkast til planlegging av modul 2. Slemmestad usk</div><div><br></div><div>22.1: Felles introduksjon 2.0, 2.1 - ind.arbeid. 2.2. Totalt 2 timer</div><div>19.2: Seminar - fagruppemøte 2.2.5</div><div>4.3: Individuelt arbeid med 2.3</div><div>1.4: Faggruppemøte</div><div>FTS: Individuelt arbeid 2.4</div><div>29.4: Faggruppemøte 2.4.4</div><div>Seksjon tidlig mai: Individuelt arbeid 2.4.5 og 2.5</div><div>Plenum oppsummering: Juni</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:07:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429363786</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sætre ungdomsskole</title>
         <author>hilde_weseth</author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429364192</link>
         <description><![CDATA[<div>23/1 Oppstart modul 2, fordeling av faggrupper.<br>4/2  Ind.arbeid - 6/2 faggrupper<br>11/2 Ind.arbeid - 13/2 faggrupper<br> Uke 10-14 Prøve ut opplegg i klassene.<br>Uke 16-18 Avslutte modul 2.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:09:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429364192</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mellom-Nes skole </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429364381</link>
         <description><![CDATA[<div>Uke 4 Mellom-gruppens planleggingsseminar<br>Uke 6   Felles oppstart (2.0 og 2.1)<br>Uke 7   Ind arbeid i fellestid (2.2)<br>Uke 9   Faggruppemøte (2.2.5)<br>FTS   Ind arb med modul 2.3 <br>Uke 11    Faggruppemøte med Nesøya skole (2.3.6)<br>Uke 12   Ind arbeid 2.4 <br>Uke 14   Faggruppemøte (2.4.4)<br>FTS   Ind arb 2.4.5/2.5 (frist 1/4)<br>Uke 16 Faggruppemøte<br>Uke 17 Faggruppemøte med hele Landøyasonen<br>Uke 20  Felles oppsummering i utviklingstid</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:10:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429364381</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Torstad skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429364501</link>
         <description><![CDATA[<div>Uke 3 Oppsummering arbeidet rundt profesjonsfellesskapet og <br>Det doble verdihensynet<br>Plangruppen arbeider sammen rundt plan for våren<br>uke 4 Oppstart fagplanarbeid i grupper. Hver gruppe  har egen gruppeleder<br>Tenker at gruppeledere samles med plangruppen for å samkjøre innholdet i møtene<br>uke 4-13 arbeid i faggrupper med modul 2<br>Tror vi skifter faggrupper ila våren, slik at hver lærer får 2 fag å jobbe med i modul 2</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:10:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429364501</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sydskogen skole</title>
         <author>rungla</author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429365092</link>
         <description><![CDATA[<div>Uke 6 Modul 2 oppstart - PUS - 60min intro, etablering av grupper - pres. av 2.0 og 2.1, begynne å sette seg inn i sin fagplan individuelt, teste ut.</div><div>Uke 8 Modul 2 Arbeid - PUS - individuelt arbeid 2.2</div><div>Uke 10 - 12 Modul 2 arbeid FTS - I løpet av perioden med utviklingssamtaler - til arbeid i faggrupper - 2.2.5</div><div>Individuelt arbeid med frist 31.03 2.3</div><div>Uke 14 Modul 2 Arbeid - PUS - Faggruppe</div><div>Uke 17 Felles oppsummering modul 2</div><div>Etablering av grupper: Vi kan ha tre grupper.  Ledergruppa velger fag, men forundersøkelse hos lærerne.</div><div>Muligheter i PUS tid: underveisdeling<br>Vi må se på anvendelse av PUS-tid slik at denne blir effektiv.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:13:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429365092</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rønningen skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429365117</link>
         <description><![CDATA[<div>Uke 3: <br>Trekke erfaringer fra modul 1 og hvordan bruke dette i planleggingsarbeidet  og i uteskolearbidet.<br>Uke 4:<br>Gjennomgå struktur på arbeidet med del 2. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:13:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429365117</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sætre skole</title>
         <author>leni_ostvik</author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429365746</link>
         <description><![CDATA[<div>09.01. Sende ut skjema til pedagogene; ønske om fordypning i fag<br>21.01. 	Avslutte/erfaringsdeling modul 1.<br>Video: Hvorfor går elevene på skolen<br>Intro av ny modul<br>28.01.	Samling 10 minutter	<br>	Individuelt arbeid 60 minutter<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:15:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429365746</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Risenga ungdomsskole</title>
         <author>truud1</author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429366131</link>
         <description><![CDATA[<div>uke 5  | Introduksjon Modul 2<br>uke 6  | Modul 2-2.2: Ind. forberedelse (teamtid (30+FTS) og Faggruppemøte (UT (90))<br>uke 7 | Modul 2-2.3: Ind. forberedelse (teamtid (30+FTS) og Faggruppemøte (UT (90))<br>uke 11 | Modul 2-2.4: Ind. forberedelse (teamtid (30+FTS) og Faggruppemøte (UT (90))<br>uke 12 | Modul 2-2.4.5/2.5 Individuelt arbeid<br>uke 14  | Modul 2 - Felles oppsummering</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:16:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429366131</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Spikkestad ungdomsskole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429367152</link>
         <description><![CDATA[<div>Planlegging <br>Opprette plangruppe<br>Arbeidsformer Gruppeinndeling <br>Møteplan<br>Egen innsats<br>Ansvarsfordeling <br>Sette digital struktur for arbeid med fagfornyelsen. Kontrollstruktur/oppfølging<br>Sette prinsipper for arbeidet<br>Medarbeidersamtale som motivasjon <br><br>Oppstart modul 2 | ModuloppstartIntro 4+5. feb<br>2.0Struktur <br>2.1Individuelt arbeid<br><br>Faggruppemøter, 11.2 + 12.2<br> 2.2.5, 2.3<br>Møteledelse<br>organisering | <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:19:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429367152</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Torvbråten skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429367834</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/446647737/05b1d44abbd176fc7fc0ca0e157da440/Skolens_plan_for_modul_2.docx" />
         <pubDate>2020-01-09 10:21:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429367834</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Frydenlund skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429368629</link>
         <description><![CDATA[<div>Planlegging<br>- Sette tidsplan, faggrupper (ikke basisfag)<br>- Styrt gruppeinndeling <br>- Husk egenrefleksjon av modul 1<br>- Ferdigstille modul 2 til 2.april<br>- Egenvurdering av modul 2</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 10:23:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429368629</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tofte skole</title>
         <author>randi_roaas</author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429392612</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/384891293/1e67a413771c80caf3ec55a50d69ad70/Tofte_skole_Modul_2_Fagfornyelsen_framdriftsplan.pdf" />
         <pubDate>2020-01-09 11:52:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429392612</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Heggedal skole </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429410053</link>
         <description><![CDATA[<div> <br><strong>3</strong> Læringsmiljø - Tone kommer <br><strong>4</strong> |Fagfornyelsen; Kompetansepakke modul 1: 1.2.3<br><strong>5</strong> Kompetansepakke - Arne Bergan<br><strong>6</strong> Fagfornyelsen: Kompetansepakke 1.3 - Elevstemmer<br>Oppsummering av undervisningsopplegg.<br><strong>7</strong> Fagfornyelsen: Kompetansepakke: modulavslutning 1.4<br>Fagfornyelsen: Modul 2: 2.0, 2.1<br><strong>9</strong> Læringsmiljø: elevmedvirkning med tanke på folkehelse og livsmestring? <br><strong>10</strong> Fagfornyelsen: Kompetansepakke: Modul<br><strong>11</strong> Kompetansepakke<br>Kompetansepakke/personalmøte</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 12:55:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429410053</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arnestad skole </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429440778</link>
         <description><![CDATA[<div>Følge udirs forslag i forhold til vekting med tid til individuelt arbeid og faggrupper.<br>Bruke spørreskjema hvor lærere ønsker faggruppe etter motivasjon (to valg).<br>Tenke grundig gjennom metodebruk hver gang det er faggrupper.<br>Motivere med varierte metodevalg i undervisningen gjennom våren. <br>Teach Meet-                        ( Tombola)korte delingsøkter fra lærere på PU- tid. (lavterskel)<br>2.0 Intro fellesmøte 1 time med Egil Hartberg</div><div>2.1 Individuelt 	1/2 time</div><div>2.2 Individuelt 	1, 5 time</div><div>Faggruppe		1,5 (2.2.5)</div><div>2.3 Individuelt 1 time</div><div>Faggruppe 1,5 time (2.3.6)</div><div>2.4 Individuelt 1 time</div><div>Faggruppe 1,5 (2.4.4.)</div><div>2,5 Individuelt ½ time<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 13:59:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429440778</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vettre skole</title>
         <author>Pute68</author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429624259</link>
         <description><![CDATA[<div>04.02 Kjapp gjennomgang av det vi har gjort i modul 1 og gjenta viktigheten av å ha overordnet del og verdiene i bakhodet gjennom resten av arbeidet vårt. Gå gjennom modulintroduksjonen i kompetansepakken: 2.0 og 2.1. Individuelt arbeid 2.2.1-2.2.4 refleksjonsspørsmål 1-9<br><br>11.02 Faggruppemøte 2.2.5 hvor alle ser på spørsmål 1-9<br><br>03.03 Individuelt arbeid 2.3. Faggruppemøte 2.3.6<br><br>17.03 Faggruppemøte 2.4.4<br><br>24.03 Individuelt arbeid 2.4.5 og 2.5<br><br>05.05 Fellesmøte oppsummering modul 2</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-09 18:10:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/429624259</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hyggen skole</title>
         <author>marit_moe</author>
         <link>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/430625745</link>
         <description><![CDATA[<div>Uke 4: Oppstart modul 2 (2.0 og 2.1)<br>Uke 5.-7: Individuelt arbeid (2.2)<br>Uke8: Faggruppe (2.2.5), Individuelt arbeid(2.3)-frist uke 10<br>Uke 10: Faggruppemøte(2.3.6)<br>Uke 11: Individuelt arbeid (2.4)<br>Uke 12: Faggruppemøte (2.4.4)<br>Uke 13: Individuelt arbeid 2.4.5 og 2.5<br>Uke 14: Felles oppsummering<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-13 08:02:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egil_hartberg/Asker2/wish/430625745</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
