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      <title>Topicos Integradores Noite by Sarah Nilkece</title>
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      <description>Discuta os pontos principais sobre o NASF e o Programa Saude na Escola, segundo a PNAB.</description>
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         <title>COMPONENTES DO GRUPO (NOME E MATRICULA)</title>
         <author>sarahnilkece</author>
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         <title>COMPONENTES DO GRUPO (NOME E MATRICULA)</title>
         <author>sarahnilkece</author>
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         <title>Carlos Eduardo Candeira Marques 21016992</title>
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         <title>Aline da Silva de Oliveira 21012872</title>
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         <title>Denise Vilar Santos 21011079</title>
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         <title>Victoria Elizabeth Nascimento Fonteles 21017493</title>
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         <title>Nara Beatriz Bezerra de Queiroz 21017620</title>
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         <title>Ivania Helen Santos 21017310</title>
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         <title>Viviane Queiroz Silva 21017381</title>
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         <title>andreza dos santos silva 21016379</title>
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         <title>Camila Monteiro Da Rocha 21017735</title>
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         <title>Rauana Carolina Rodrigues de Souza 21017520</title>
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         <title>Izlian dos Santos Oliveira </title>
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         <title>Géssica Marília</title>
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         <title>Benedita José das chagas  21011345</title>
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         <title>Tiago Escorcio Caldas</title>
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         <title>Gisele Machado Dos Santos Alves (21017813)</title>
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         <title>Gustavo Brenner 21017328</title>
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         <title>Maria Aparecida de Souza Araújo 21015382</title>
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         <title>Maria Eduarda Feitosa Amorim</title>
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         <title>Ana Flávia Rocha de carvalho 21016129</title>
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         <title>Ana lucia de brito fontenele - 21017400</title>
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         <title>Sabrina Rodrigues de Brito 21017299</title>
         <author></author>
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         <title>Jeane Maria da Costa Gomes - 21016745</title>
         <author></author>
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         <title>Gabrielly da Silva Cavalcante -21016662</title>
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         <pubDate>2021-08-20 02:23:05 UTC</pubDate>
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         <title>Olívia 21017844</title>
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         <pubDate>2021-08-20 02:42:15 UTC</pubDate>
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         <title>Cleicianne Vieira Neres - 21017547</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-08-20 13:29:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>O  programa Previne Brasil foi instituído pela a Portaria nº 2.979, de 12 de novembro de 2019.  Este novo modelo de financiamento altera algumas formas de repasse das transferências para os municípios, que passam a ser distribuídas com base em três critérios: capitação ponderada, pagamento por desempenho e incentivo para ações estratégicas. A proposta tem como princípio a estruturação de um modelo de financiamento focado em aumentar o acesso das pessoas aos serviços da Atenção Primária e o vínculo entre população e equipe, com base em mecanismos que induzem à responsabilização dos gestores e dos profissionais pelas pessoas que assistem. O Previne Brasil equilibra valores financeiros per capita referentes à população efetivamente cadastrada nas equipes de Saúde da Família (eSF) e de Atenção Primária (eAP), com o grau de desempenho assistencial das equipes somado a incentivos específicos, como ampliação do horário de atendimento (Programa Saúde na Hora), equipes de saúde bucal, informatização (Informatiza APS), equipes de Consultório na Rua, equipes que estão como campo de prática para formação de residentes na APS, entre outros tantos programas. https://aps.saude.gov.br/gestor/financiamento</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sarahnilkece/nbrdgocr6o506f5g/wish/1694319676</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Pedrina silva de Pinho - 21017646<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-24 19:47:01 UTC</pubDate>
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         <title>Aline Pires Guimarães</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>21018205</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-02 18:23:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>De acordo com o Ministério da Saúde, o Previne Brasil veio para reestruturar a forma de enviar recursos aos municípios para investir nos cuidados básicos em Saúde. E busca incentivar os municípios a cadastrarem mais usuários nos postos de saúde do Brasil, ampliando o vínculo entre pacientes e equipes de saúde.Os critérios para repasse de recursos são: o número de pessoas acompanhadas nos serviços de saúde, principalmente quem recebe benefícios sociais, crianças e idosos; a melhoria das condições de saúde da população; e a adesão a programas estratégicos, como Saúde Bucal e Saúde na Hora.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sarahnilkece/nbrdgocr6o506f5g/wish/1713523458</link>
         <description><![CDATA[<div>Sabrina&nbsp;Rodrigues de Brito 21017299</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-02 19:03:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>De acordo com o Ministério da Saúde, o Previne Brasil veio para reestruturar a forma de enviar recursos aos municípios para investir nos cuidados básicos em Saúde. E busca incentivar os municípios a cadastrarem mais usuários nos postos de saúde do Brasil, ampliando o vínculo entre pacientes e equipes de saúde.Os critérios para repasse de recursos são: o número de pessoas acompanhadas nos serviços de saúde, principalmente quem recebe benefícios sociais, crianças e idosos; a melhoria das condições de saúde da população; e a adesão a programas estratégicos, como Saúde Bucal e Saúde na Hora.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.gov.br/pt-br/noticias/saude-e-vigilancia-sanitaria/2021/02/previne-brasil-garante-recursos-para-atencao-primaria-nos-municipios<br>Sabrina Rodrigues de Brito 21017299</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-02 19:03:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ianca carvalho dos reis </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sarahnilkece/nbrdgocr6o506f5g/wish/1713578019</link>
         <description><![CDATA[<div>21011406<br>Profissionais que compõem o NASF?<br>Poderão compor os NASF 1, 2 e 3 as seguintes ocupações do Código Brasileiro de Ocupações - CBO: Médico Acupunturista; Assistente Social; Profissional/Professor de Educação Física; Farmacêutico; Fisioterapeuta; Fonoaudiólogo; Médico Ginecologista/Obstetra; Médico Homeopata; Nutricionista; Médico Pediatra; Psicólogo; Médico Psiquiatra; Terapeuta Ocupacional; Médico Geriatra; Médico Internista (clinica médica), Médico do Trabalho, Médico Veterinário, profissional com formação em arte e educação (arte educador) e profissional de saúde sanitarista, ou seja, profissional graduado na área de saúde com pós-graduação em saúde pública ou coletiva ou graduado diretamente em uma dessas áreas.<br><br>ATIVIDADE DESENVOLVIDA PELO NASF?<br>O NASF trabalha na lógica do apoio matricial. Isso significa, em síntese, uma estratégia de organização da clínica e do cuidado em saúde a partir da integração e cooperação entre as equipes responsáveis pelo cuidado de determinado território.<br><br>A ideia é que os profissionais da equipe do NASF possam compartilhar o seu saber específico com os profissionais da ESF, fazendo com que a equipe Saúde da Família amplie seus conhecimentos e, com isso,aumente a resolutividade da própria atenção básica.<br><br>São exemplos de ações de apoio matricial: discussão de casos, atendimentos compartilhados (NASF + ESF vinculada), atendimentos individuais do profissional do NASF precedida ou seguida de discussão com a ESF, construção conjunta de projetos terapêuticos, ações de educação permanente, intervenções no território e na saúde de grupos populacionais e da coletividade, ações intersetoriais, ações de prevenção e promoção da saúde, discussão do processo de trabalho das equipes e etc.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-02 19:35:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sarahnilkece/nbrdgocr6o506f5g/wish/1713604877</link>
         <description><![CDATA[<div>Municípios que podem implantar o Nasf: Qualquer município brasileiro, desde que tenha ao menos uma equipe Saúde da Família, pode implantar equipes NASF. O que vai variar de um município para o outro, conforme o número de equipes SF que ele tiver, é a modalidade de NASF a ser implantado.<br><br>Cleicianne Vieira Neres /21017547</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-02 19:53:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sarahnilkece/nbrdgocr6o506f5g/wish/1713627084</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>THATIANY</em></strong><strong> </strong><strong><em>ARAGÃO</em></strong><strong> </strong><strong><em>21016006</em></strong><strong><br></strong>Em novembro de 2019, o Ministério da Saúde lançou uma nova política de financiamento da Atenção Primária à Saúde (APS), chamada “Previne Brasil”, com objetivo de fortalecer os atributos essenciais e derivados da APS propostos por Starfield1. O Previne Brasil busca sincronia entre o resgate aos princípios historicamente estabelecidos da APS e a modernização organizacional que o século XXI e as mudanças sociais e culturais nos impõem. Com este movimento pretendemos enfrentar os desafios não resolvidos da APS no SUS e inovar na organização dos serviços, mantendo, com solidez, os princípios que regem nosso Sistema Único de Saúde (SUS) e a<strong> APS</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-02 20:08:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sarahnilkece/nbrdgocr6o506f5g/wish/1713723796</link>
         <description><![CDATA[<div>o NASF oferece à população?<br>O profissional do NASF atende em conjunto com o profissional de saúde em consulta compartilhada, realiza atendimentos domiciliares quando a equipe de saúde vê a necessidade, participa de discussões de casos, realiza atividades de educação permanente, ações de promoção de modos de vida saudáveis, educação em saúde.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>                                                                              Art. 12-N. A aplicação dos incentivos de custeio federal referente ao financiamento de que tratam os art. 9º ao art. 12-L do Título II desta Portaria devem ser destinados, de forma autônoma, a ações e serviços da APS, de acordo com o disposto na Lei Complementar nº 141, de 13 de janeiro de 2012, e na Lei Orgânica da Saúde.<br><br>Parágrafo único. A prestação de contas sobre a aplicação dos recursos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios referente as ações e serviços públicos de saúde da APS deverá ser realizada por meio do Relatório de Gestão da respectiva unidade da federação, conforme disposto na Lei Complementar nº 141, de 13 de janeiro de 2012 e as demais normas aplicáveis.<br><br>Marcia Beatriz Cardoso da Silva 21017850<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-02 21:27:14 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Programa saúde na escola - PSEA                           A escola é um ambiente de grande importância na formação do indivíduo. O pensamento crítico, formação de valores pessoais, crenças, etc, são consequências da formação dessas pessoas. Sabemos que em cada escola pública há uma realidade diferente, e que nem todos têm a oportunidade de acompanhamento e desenvolvimento deste, muitas comunidades são carentes financeiramente e não possuem uma estrutura e nem conhecimento suficiente sobre a importância da prevenção e promoção a saúde, nesse momento o PSE entra auxiliando na atenção primaria. Assim como é importante aprender a ler, é de suma importância entender e cuidar da saúde. O PSE Segundo decreto n°6.286, de 5 de dezembro de 2007, fica instituindo ao âmbito dos ministros da educação e saúde, o Programa Saúde na Escola-PSE, tendo como finalidade a contribuição para com a formação integral dos estudantes, através de ações como: prevenção; promoção e atenção à saúde.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sarahnilkece/nbrdgocr6o506f5g/wish/1713842920</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-02 23:31:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O “programa saúde na escola” – PSE tem como objetivo promover a saúde, reforçando a prevenção de agravos a saúde, bem como fortalecer a relação entre as redes públicas de saúde e da educação; contribuir para a construção de sistema de atenção social, como foco na promoção da cidadania e nos direitos humanos; promover a comunicação entre as escolas e unidades de saúde, assegurando a troca de informações sobre as condições de saúde dos estudantes. O PSE determina a estratégia para a integração e articulação permanente entre as políticas e ações de educação e de saúde, tendo como participação da comunidade escolar, envolvendo as equipes da família e da educação básica.O PSE vem trazendo benefícios a saúde dos alunos, onde se ensina: a prevenir doenças (uma ação que pode ser citada é a entrega de medicação para verminoses, palestras, trabalhos temáticos ); atividades que buscam melhorar de hábitos alimentares e qualidade da água (potável); medição de IMC; educação sexual com a implementação da vacina HPV para as faixas etárias necessárias, palestras educativas que também tragam informações a família dos alunos; educação física onde os alunos são induzidos a prática de exercícios, saúde bucal através de palestras e até mesmo a visita do dentista na escola explicando todo o processo; dentre outros.Para que o PSE consiga ser eficiente são necessários grupos responsáveis, esses grupos são chamados de GTI. O GTI (Grupo de trabalho intersetorial) é dividido em 3 esferas, municipal, estadual e federal e cada uma dessas, tem suas competências específicas. Os GTIs obrigatoriamente precisam ser formados por pessoas representantes da secretaria de educação, secretaria de Saúde e também receber apoio de políticas sociais e culturais.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sarahnilkece/nbrdgocr6o506f5g/wish/1713845364</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-02 23:33:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Considerações: Pode-se também citar partes que poderiam somar a este projeto: a presença de profissionais como psicólogos e assistentes sociais para uma melhor assistência a esses alunos, o investimento na formação de profissionais (professores) pois, por estes estarem mais próximos aos alunos a capacitação em prevenção e promoção a saúde dentro da própria sala de aula poderia trazer inúmeros benefícios. Outro ponto relevante sobre a questão da educação sexual, é a implementação de atividades permitam uma atenção voltada as crianças, com métodos que ensinem as mesmas reconhecerem atos impróprios com elas mesmas, pois a questão do abuso sexual tem sido cada vez mais frequente. De modo que a mesma saiba identificar e informar a alguém de confiança caso ocorra algo consigo, em qualquer ambiente.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sarahnilkece/nbrdgocr6o506f5g/wish/1713846252</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-02 23:33:49 UTC</pubDate>
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         <title>NOME DE QUEM AJUDOU NO TRABALHO: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sarahnilkece/nbrdgocr6o506f5g/wish/1713861842</link>
         <description><![CDATA[<div>THATY, CLEICY, IANCA, GISELE, SABRINA, MÁRCIA BEATRIZ, ALINE PIRES, PEDRINA PINHO, GÉSSICA MARÍLIA, JEANE</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-02 23:43:49 UTC</pubDate>
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