La mixité des sexes dans le cadre scolaire by Guillaume Garnier https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph . en-us 2021-04-13 07:17:12 UTC 2024-03-25 13:22:52 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f46b.png progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410762830 Dans un contexte où les femmes sont de moins en moins nombreuses à enseigner l’éducation physique et sportive cette représentations du métier de professeur d’EPS par les lycéennes et lycéens, propose une réflexion comme quoi pour ce metiers et d'autre il est normal de ne pas avoir une mixité.]]> 2021-04-13 07:20:17 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410762830 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410763353 83 % des professeur d'EPS dasn les lycée et college sont des hommes.]]> 2021-04-13 07:20:28 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410763353 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410763810 Cette diminution du nombre de femmes parmi les cadres de l’EPS fait écho à la désertion progressive des filles dans les formations en Staps (Sciences et techniques des activités physiques et sportives).
Ce qui fait que en dernieres année de STAPS 70% des eleves sont des homme.
]]> 2021-04-13 07:20:38 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410763810 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410765884  Penser l’égalité dans les représentations du métier de professeur d’EPS consiste, au-delà du nombre de filles et de garçons en Staps, à appréhender les mécanismes de domination qui génèrent des différences d’orientation selon le sexe. ]]> 2021-04-13 07:21:27 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410765884 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410767920 Comment appréhender les similitudes ou les écarts entre les élèves selon leur sexe, sans essentialiser les catégories de sexe ? ]]> 2021-04-13 07:22:16 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410767920 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410781645 L’égalité ne se décrète pas, elle se vit au quotidien de l’expérience scolaire, au contact d’une réalité de tous les instants et en tous lieux. ]]> 2021-04-13 07:27:15 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410781645 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410782881 Pour une réelle mise en œuvre de l’égalité des sexes et des sexualités passe par les institutions éducatives comme l’école, la famille, les espaces sociaux qui se trouvent aux premiers rangs des espaces de production et reproduction des inégalités, des injustices, des violences sexuées ou sexuelles.]]> 2021-04-13 07:27:28 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410782881 On constate classiquement un décalage dans les performances scolaires des filles et des garçons en fonction des disciplines. Les garçons obtiennent de meilleurs résultats dans les domaines scientifiques, alors que les filles réussissent mieux dans le champ littéraire. Il y aurait donc un déséquilibre dans le marquage de genre des disciplines. progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410792951 2021-04-13 07:31:27 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410792951 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410793698 La réussite scolaire des filles est généralement supérieure à celle des garçons . Ainsi, en France, la réussite des filles aux baccalauréats de la session 2002 (généraux et professionnels) dépasse de 5 points celle des garçons . Les mêmes résultats sont constatés pour un diplôme équivalent, au Royaume-Uni, en Australie et à Hong-Kong.]]> 2021-04-13 07:31:42 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410793698 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410798744 2021-04-13 07:33:50 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410798744 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410812336 D’après une étude menée dans un établissement secondaire mixte québécois avec des étudiants de 17 à 20 ans, Baudoux et Noircent (1995) soulignent que les enseignants, généralement sensibles aux questions d’équité en éducation, n’ont pas conscience de traiter différemment les étudiants des étudiantes. Cependant, l’étude montre que les filles ont globalement un traitement moins favorable que celui réservé aux garçons.  
En effet, les étudiantes reçoivent plus de questions fermées, moins de questions ouvertes 
]]> 2021-04-13 07:38:42 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410812336 L’étude de Baudoux et Noircent (1995) montre que près des deux tiers du temps des enseignants est alloué aux garçons. progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410812643 2021-04-13 07:38:49 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410812643 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410813212 44 % d’interactions avec les filles et 56 % avec les garçons. La différence d’attention portée aux élèves selon leur sexe se retrouve également dans les écoles américaines où les résultats convergent pour montrer que les filles reçoivent moins d’attention que les garçons.]]> 2021-04-13 07:39:01 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410813212 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410813894 Les différences de traitement au niveau de la communication, qu’elles soient inconscientes de la part des enseignants ou le fruit de différences comportementales des garçons et des filles, peuvent amener les élèves à un sentiment d’estime de soi différencié selon le sexe : les filles ont tendance à sous estimer leurs compétences  ]]> 2021-04-13 07:39:17 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410813894 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410820123 La mixité dans les établissement scolaire, formation et emploi ne doit pas être une obligation mais un devoir.]]> 2021-04-13 07:41:37 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410820123 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410823006 Favoriser l’égalité entre les hommes et les femmes » en formant « les femmes et les hommes de demain, des femmes et des hommes en mesure de conduire leur vie personnelle, civique et professionnelle en pleine responsabilité »]]> 2021-04-13 07:42:40 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410823006 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410824681 Améliorer l’orientation scolaire et professionnelle des filles et des garçons.
Les stéréotypes se doivent d'etre brisée dans le milieu scolaire et privée.]]> 2021-04-13 07:43:19 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410824681 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410828008 Il y est recommandé d’encourager l’implication des filles dans l’apprentissage coopératif, d’éliminer les pratiques compétitives dans les classes qui, le plus souvent, marginalisent les filles. ]]> 2021-04-13 07:44:36 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410828008 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410847413 2021-04-13 07:52:39 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410847413 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410854884 Mixité]]> 2021-04-13 07:55:46 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410854884 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410856268 2021-04-13 07:56:21 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410856268 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410857479 2021-04-13 07:56:52 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410857479 progarnierguillaume https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410898266 2021-04-13 08:13:21 UTC https://padlet.com/progarnierguillaume/nbl8uamhqfvjepph/wish/1410898266