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      <title>Caderno turma 91 by Tamira Recovale</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-17 12:20:32 UTC</pubDate>
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         <title>Tamira</title>
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         <description><![CDATA[<div>Aprender ainda mais com as professoras alunas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 14:54:00 UTC</pubDate>
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         <title>Juliana Moretti </title>
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         <description><![CDATA[<div>Aprender&nbsp;como ensinar!!! Adquirir conhecimento não só pedagógico mas de vida também</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 17:07:03 UTC</pubDate>
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         <title>Kelly Naiara </title>
         <author>kellynaiarakn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Minha expectativa é finalizar esse curso sabendo o letramento e&nbsp; alfabetização, sair preparada para atuar em sala de aula !&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Estar preparada,para uma sala de aula,estar segura para alfabetizar as crianças </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-23 16:59:39 UTC</pubDate>
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         <title>Rosangela Neves</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aliar a teoria com a prática e aprender mais com as colegas.&nbsp; Estar preparada para assumir uma sala de alfabetização e me sentir segura com relação ao meu trabalho.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-01 14:03:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anapaularibeiromateus82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Minha expectativa é&nbsp; de aprender e me sentir segura na alfabetização em sala de aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-01 14:11:53 UTC</pubDate>
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         <title>Eu espero ao final deste curso estar preparada para trabalhar com alfabetização !</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-11-01 15:19:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>No final do curso está preparada a ajudar as crianças na sua alfabetização&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-13 00:03:21 UTC</pubDate>
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         <title>A minha expectativa do curso é que eu possa permitir o aprendizado para me qualificar melhor para atender as necessidades pedagógicas das crianças.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-11-16 11:27:24 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A minha expectativa do curso é que eu possa permitir o aprendizado para me qualificar melhor para atender as necessidades pedagógicas das crianças.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-16 11:28:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A minha expectativa em relação ao Profa é alinhar a teoria com a prática , adquirir mais conhecimento em Alfabetização e trocar experiência com as colegas e professoras . </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-16 11:33:37 UTC</pubDate>
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         <title>Ana Beatriz </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Minha&nbsp;expectativa para o curso é me capacitar ainda mais para conseguir auxiliar as crianças no processo de alfabetização e trocar experiências e vivências com as colegas do curso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 21:28:07 UTC</pubDate>
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         <title>Elaine Andrade </title>
         <author>elainecsandrad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprender&nbsp;para ensinar 🥰</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:00:05 UTC</pubDate>
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         <title>Amanda </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendi a ler aos 6 anos , e nessa época eu ficava com a minha avó depois da escola, e ela como toda boa cozinheira tinha seu livro de receitas , eu gostava de ficar lendo as receitas enquanto ela as  preparava. O bom que assim aprendi a cozinhar também 😅 é uma das minhas melhores lembranças de quando aprendi a ler ♥️</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:02:19 UTC</pubDate>
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         <title>Bruna Sousa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Minha expectativa em relação ao PROFA é aprender de fato como é a prática da alfabetização e letramento e fazer trocas de experiências de vivências na área da pedagogia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:03:04 UTC</pubDate>
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         <title>Maiara</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Eu me recordo de muita colagem com letras e figuras praticamente o meu caderno todo da primeira série, escrita era basicamente só o cabeçalho.&nbsp;<br>Já na segunda série era muita cópia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:03:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Espero compreender como é o processo de aprendizagem das crianças no processo de alfabetização.  Se basear em propostas que eu possa conhecer para utilizar  e criar á partir das mesmas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390896312</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:03:45 UTC</pubDate>
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         <title>Aline de Oliveira </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O&nbsp;que mais me marcou foi o carinho com a que a professora "Angela" me incentivava a escrever meu nome nos desenhos, sempre que a vejo eu me lembro!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:04:54 UTC</pubDate>
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         <title>Ariane Ribeiro </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O&nbsp;que mais me lembro é da vontade de sair lendo tudo pela rua e achando fantástico o conjunto das letras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:05:56 UTC</pubDate>
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         <title>Kelly Naiara</title>
         <author>kellynaiarakn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendi a ler aos 7 anos, não tinha costume de ver livros ,tinha muita dificuldade ,mas tinha uma professora muito atenciosa onde sentava ao meu lado e ia colocando as letras e dizendo o nome delas com tanto carinho e isso me marcou , dali em diante fui conseguindo aprender seus nomes e logo junta-las e quando li pela primeira vez foi um máximo para min, cheiguei em casa muito feliz contando para meu pai.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:05:57 UTC</pubDate>
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         <title>Adilene</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Me&nbsp;lembro da minha professora, era bastante paciente, as folhas saiam do Mimeógrafo com cheirinho de álcool e a professora ficava pedindo para esperar um pouco para secar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:07:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ana Beatriz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Me&nbsp;lembro que toda semana nossa turma ia para a biblioteca da escola e escolhia um livro para levar para casa, e meus pais sempre liam o livro comigo, o que me fazia ter mais interesse pela leitura. </div>]]></description>
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         <title>Antonia Lucineide </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Não&nbsp;tenho lembranças exatamente de quando aprendi a ler e escrever. Minhas poucas lembranças são das excelentes professoras que tive após isso, no segundo ano já. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:07:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Grazi Goes</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Meu processo de alfabetização iniciou na pré escola com coordenação motora e cópias. Na antiga primeira série, fui alfabetizada com a Cartilha Caminho Suave onde o que marcou foi uso da professora que utilizava o método fônico que eu a reproduzia em casa em brincadeiras e aleatoriamente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:07:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bruna Sousa </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390898029</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendi a ler e escrever aos 7 anos, lembro que o que mais me incentivou a aprender foi a brincadeira O STOP que eu queria participar com meus irmãos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:07:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Márcia </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Quando&nbsp;estudava tive pouco contato com livros infantis,  quase nenhum contato. As raras vezes que fui na biblioteca da escola, não podíamos por às mãos nos livros, a professora que lia pra gente e não havia empréstimos de livros naquela época.  Tínhamos que comprar o livro pra fazer a leitura e com data marcada para fazer a prova com perguntas sobre o livro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:08:02 UTC</pubDate>
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         <title>Eu não tive pré escola!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Senti muito por isso, pois desejava muito ir para a escola.<br>No primeiro ano fnui desmotivada, fiz um uma pintura da bandeira do Brasil.<br>Minha pintura foi trocada com a de uma colega, foi destrocado e a minha mãe falou que a minha pintura tinha ficado muito feia e que a da colega estava muito bonita.<br>Me senti muito triste e incapaz de fazer algo que desse certo!.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:08:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Rosangela</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Me recordo das apostilas de alfabetização, bastante ilustrativas e com frases sem sentido.&nbsp; Tinha os  ditados de palavras, quando a professora fazia a correção ela marcava de caneta vermelha, e aquilo para mim era terrível.  E o que me marcou  era os carimbos ilustrativos com figuras, e ela fazia as famílias geradoras. Eu amava aqueles carimbos </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:10:01 UTC</pubDate>
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         <title>Ana Paula</title>
         <author>anapaularibeiromateus82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendi a ler e escrever na primeira série&nbsp; com 7 anos.Pelo método tradicional, lembro da minha professora Ângela com muito carinho!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:10:08 UTC</pubDate>
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         <title>Mariana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendi a ler aos 6 anos, minha professora era fantástica, mas eu tinha muita dificuldade de entender, quando eu chegava em casa eu abria meu caderno e tentava reproduzir o que ela explicava, foi assim que eu aprendi a ler, lembro que quando eu consegui ler a primeira palavra foi emocionante. Depois disse eu queria ler tudo, placas na rua, o nome do shampoo etc. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:10:13 UTC</pubDate>
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         <title>Alessandra </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lembro que foi com uma professora muito especial, no 1 ano. Fiquei muito feliz quando consegui ler a Bíblia infantil. Meus pais sempre se incentivou </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:10:23 UTC</pubDate>
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         <title>Marizete</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Minha irmã chegava da escola com um livro da biblioteca e contava história para mim. Depois ela dava aula para mim. Ela sendo a professora e eu a aluna. Ela pegava uma cartolina e desenhava as figuras e minha irmã me apresentava as letrinhas..Minha irmã me alfabetizou antes que eu fosse para escola..</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:10:38 UTC</pubDate>
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         <title>Juliana Moretti </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Minha&nbsp;alfabetização foi concluída no quarto ano, lembro bem das professoras anteriores porém eu só tive segurança para ler nesta fase, eu não fiz a pré escola talvez isso tenha me travado por um tempo </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:10:40 UTC</pubDate>
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         <title>Silvana Serrinha</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Minha&nbsp;Professora,chamava si Anete ,super atenciosa,porém rígida com as crianças,adorava ir a escola mas  era tímida na escola.Tinha vergonha de sorrir por causa dos dentes separados na frente rsrs tive dificuldades de aprender a ler e escrever,mais a Professora sempre apoia os alunos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:10:43 UTC</pubDate>
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         <title>Alessandra </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390899484</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprender&nbsp;para mudar vidas, como a minha professora mudou a minha, fez a diferença.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:11:41 UTC</pubDate>
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         <title>Elaine Andrade </title>
         <author>elainecsandrad</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390899751</link>
         <description><![CDATA[<div>Na minha época existia alfabetização depois do pré e antes da primeira série,&nbsp; eu aprendi ler no pré então fui direto para a primeira série e pra mim isso não foi tão bom pois minhas amigas foram para alfabetização, lembro que me sentia triste por ter aprendido a ler e não fazer a alfabetização junto com elas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:12:15 UTC</pubDate>
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         <title>Bruna Rafaela Cardoso </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390899959</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu não participei da pré escola pelo motivo da distancia e sinto muita falta e somente em&nbsp; 2009 foi onde tive o primeiro encontro com a alfabetização no 1° ano do ensino fundamental, porém não tive muito sucesso e foi muito marcante. Somente fui ser alfabetizada no 6° ano do ensino fundamental onde com muito esforço da minha mãe obtive sucesso.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:12:41 UTC</pubDate>
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         <title>GEISA A SANTOS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390920601</link>
         <description><![CDATA[<div>Ter a oportunidade de aprender muito, para que no futuro próximo possa levar todo conhecimento adquirido para sala de aula, de maneira que torne o aprendizado dos alunos mais intuitivo e didático. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 13:54:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Geisa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390927097</link>
         <description><![CDATA[<div>O fato que mais me marcou, foi quando comecei a associar as letras que estava aprendendo na escola com os letreiros dos ônibus, as placas de lojas, de trânsito entre outras muitas coisas. Perceber e identificar cada letra foi muito significativo. Queria mostrar para todos como eu já sabia identificar as letras. Sem falar que minha professora fez total diferença no meu processo de alfabetização.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 14:08:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alessandra </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390961636</link>
         <description><![CDATA[<div>Concordo&nbsp;com a Maria Estela, pois estou na turma de 1 ano e textos simples e curtos ajudou muito as crianças e agora na reta final eles já estão lendo textos maiores. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:14:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sim </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390961720</link>
         <description><![CDATA[<div>Mas&nbsp;não recomendo algumas dicas, como o Ditado mudo, seria melhor se escrevessem juntos de forma Dinâmica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:14:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kelly Naiara </title>
         <author>kellynaiarakn</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390961920</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;concordo!<br>&nbsp;É importante que o professor compreenda o ponto de vista de cada crianças e procure métodos para facilitar o aprendizado.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:14:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aline de Oliveira </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390962183</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu&nbsp;concordo com  o que diz as professoras Maria Estela, Sueli, Lúcia e principalmente a Sandra, porque as crianças aprendem muito com jogos, brincadeiras na lousa em que eles participam, ajudando a escrever a Rotina e na questão tbm pronuncia da palavra com o movimento verbal. E importantíssimo tbm estar a par das situações em que vive o aluno com mais dificuldades de aprendizagem, sondando principalmente em casa quanto a alimentação, falta de carinho, tenho exemplo disso em sala de aula!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:15:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Eu acredito que precisa ter o lúdico, porém unindo as demais opniões que façam sentido para o aprendizado, para que seja alcançado o objeto da alfabetização.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390962376</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:15:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Amanda </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390962465</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu concordo com as orientações das professoras citadas.<br>Como a Maria Estela sugeriu, a leitura , o contato com livros, letras, figuras faz com que as crianças se familiarizem com as palavras. Assim como é importante desenvolver a coordenação motora para que elas tenham segurança ao segurar um lápis , por exemplo. E na minha opinião o mais importante é ter a sensibilidade de investigar e compreender o ambiente em que ela vive.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:15:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Silvana Serrinha</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390962790</link>
         <description><![CDATA[<div>Concordo&nbsp;com a Sandra em relação ao ditado de formas variadas,desde que sejam palavras fácil,da qual de entendimento a criança.Ja em relação ao ditado mudo ,discordo acredito que irá dificulta o aprendizado desta criança.Pelo fato de esta na 1 serie</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:16:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kate</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390962861</link>
         <description><![CDATA[<div>Sim, com algumas ideias de construir através da vivência do aluno, na prática da leitura, e ter olhar mais cuidadoso com cada um em seu particular!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:16:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Maiara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390962909</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu concordo com parte das recomendações... acredito que trabalhar com jogos, ter esse olhar voltado para os lares das crianças, trabalhar com leituras em sala com certeza ajudaria nesse primeiro momento. Mas de certa forma ela precisaria conhecer os seus alunos para adequar as atividades e não acarretar um trauma, ou uma situação constrangedora dependendo da atividade proposta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:16:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juliana Moretti </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390962925</link>
         <description><![CDATA[<div>Concordo com Maria Estela pois começar com leituras curtas faz com que as crianças&nbsp; fiquem mais atentas e curiosas&nbsp;<br>Mas também não acho que esteja errada a idéia de de exercícios de coordenação motora, pois evita futuros transtornos na horas de escrever " no caso de criança já alfabética" </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:16:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ana Beatriz</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390963320</link>
         <description><![CDATA[<div>Não concordo com algumas dicas, pois muitas deram dicas para evitar erros e problemas no processo de alfabetização das crianças, mas não existem "erros" e sim processos, onde a criança não deve ser ensinada a decorar palavras e letras mas sim ter garantidas diversas possibilidades e formas diversas de aprendizado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:17:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Marizete</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390963378</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu concordo com todas pois precisamos investir na leitura<br>Trabalhar com exercícios de coordenação motora, fazer ditados, trabalhar rótulos de produtos. O professor precisa preparar sua aula com antecedência <br>Iniciar com os textos simples e curtos,</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:17:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rosangela </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390963442</link>
         <description><![CDATA[<div>Discordo de algumas praticas que poderiam ser revistas.<br>Maria Estela: investir na leitura é fundamental para o processo de alfabetização.&nbsp; Mas os textos precisam ser ricos em significado e ter uma função social definida e não empobrecer os textos na intenção de sistematizar o ensino de sílabas.&nbsp;<br>Sueli: trabalhar a consciência corporal. Faz parte do processo de ensino aprendizagem. Pensar nesse corpo que aprende. Mas o Trabalho com habilidades&nbsp; motoras não devem ser o foco de Trabalho nem pré requisito para se alfabetizar.&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:17:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Elaine Andrade </title>
         <author>elainecsandrad</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390963638</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu acho que cada recomendação &nbsp; foi&nbsp; importante e seria interessante trabalhar todos em conjunto, pois precisamos conhecer a criança dentro e fora da sala, iniciar com trabalho de coordenação motora e também fazer atividades variadas de escrita.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:18:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ana paula</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390964032</link>
         <description><![CDATA[<div>Concordo que a união das duas práticas contribui para apoiar a construção da alfabetização.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:19:10 UTC</pubDate>
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         <title>Bruna Sousa </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390964133</link>
         <description><![CDATA[<div>Concordo em partes, quando se fala em fazer leituras para as crianças, entender a realidade que essa ela vive em casa, o que interfere no processo de aprendizagem, é sim relevante, conhecer a realidade dos alunos e criar esse ambiente de leitura para que inicie o contato com a leitura e escrita. Quando se fala em ditados não concordo.. pois cada criança aprende de uma maneira e acredito que dessa forma trás uma ansiedade em cada um,comparação entre elas e etc.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:19:20 UTC</pubDate>
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         <title>Antonia Lucineide </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2390966188</link>
         <description><![CDATA[<div>Sim para: Maria Estela _ investir na leitura.<br>Sieli_ paciência, investir em exercícios de coordenação motora fina, lateralidade, ativo. Fora de sala. Obs. Acredito que principalmente para conhecer o aluno. E completando com a Lúcia que diz necessário conhecer as vivências em seus lares ( uma investigação) . Sandra _ ditado como apoio, e ajustar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:22:43 UTC</pubDate>
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         <title>Bruna Cardoso </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Concordo&nbsp;com a Maria Estela onde o caminho da leitura traz grandes avanços, porém  discordo com Sandra pelo motivo que em uma sala temos alunos com pensamentos e aprendizados diferentes e com o ditado não conseguimos aproveitar esses conhecimentos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 15:49:09 UTC</pubDate>
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         <title>Márcia </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Concordo com a Maria Estela em fazer uso de leitura e podendo até usar diversos gêneros textuais do nosso cotidiano que é usado nas práticas sociais.&nbsp;<br>Concordo com a Lúcia também acho que o que ela colocou influência.&nbsp;<br>A Sandra eu concordo que devemos planejar nossas aulas mais sugeria que ao invés dos ditados que ela propôs,  que ela fizesse ditado de palavras  onde as crianças deitasse  como escreve  e ela a escriba na lousa e fazendo às intervenções necessárias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 16:07:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-11-19 16:42:57 UTC</pubDate>
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         <title>1</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-11-19 16:43:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elainecsandrad</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author>kellynaiarakn</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>MUITO conhecimento e aprendizado. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 19:32:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendizagem e conhecimento </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 19:33:28 UTC</pubDate>
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         <title>Ana Beatriz </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Estou&nbsp;levando muito conhecimento e vontade de aprender cada vez mais 🥰</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 19:33:34 UTC</pubDate>
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         <title>Kelly Naiara</title>
         <author>kellynaiarakn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Levo aprendizado e conhecimento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 19:34:18 UTC</pubDate>
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         <title>Aline de Oliveira </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Levo&nbsp;hoje de aprendizado as hipóteses da escrita, em uma visão geral e que a escrita e a leitura são diferentes!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 19:35:33 UTC</pubDate>
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         <title>Maiara</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Um&nbsp;momento de muito aprendizado, onde consegui fazer muitas anotações. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 19:36:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bruna Sousa </title>
         <author>brusaraiva1111</author>
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         <description><![CDATA[<div>Que as trocas de experiências são essenciais na construção do conhecimento.💙</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 19:39:25 UTC</pubDate>
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         <title>Antonia Lucineide </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Gratidão! </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 19:51:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Marizete </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Novos aprendizados</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 19:57:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Bruna Cardoso </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2391096972</link>
         <description><![CDATA[<div>Muito&nbsp;conhecimentos e gratidão pela aula de hoje ♡ ansiosa para a próxima aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 20:08:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Márcia </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2391106553</link>
         <description><![CDATA[<div>Maravilhoso&nbsp;o trabalho que as autoras da pesquisa fizeram, mudaram a maneira de pensar de uma geração e aprender como elas fizeram enriquece o nosso trabalho no dia a dia com as crianças em sala já que é assim que tem que ser feito.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 20:36:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Márcia </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2391107093</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendi&nbsp;um pouco como as crianças pensam sobre a escrita.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 20:37:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Márcia </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2391108671</link>
         <description><![CDATA[<div>Sim&nbsp;claro que existe é maravilhoso a cultura infantil,  eles pensam e pronto! São criativos no seu pensar, deixam a imaginação fluir e temos que respeitar tudo isso!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 20:42:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rosangela </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2391120968</link>
         <description><![CDATA[<div>Sim. Dentro da hipótese pré- silábica existem avanços importantes e significativos. Como exemplificados no vídeo, haviam crianças que ainda se encontravam na garatuja, aquelas que tinham critérios de letras, as que usavam apenas letras do seu nome.  As que estabeleciam critérios para não repetir. E que associavam a escrita com o tamanho dos objetos.   </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 21:26:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Rosangela </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2391124669</link>
         <description><![CDATA[<div>A importância de interagir com as colegas de profissão, e rever conceitos importantes de alfabetização.&nbsp; E assistir aos vídeos, porque quando eu fiz profa, não assistimos a todos os vídeos e nem até ao fim.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 21:39:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ana Paula </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2391140010</link>
         <description><![CDATA[<div>Gratidão pelo dia de hoje! Muito aprendizado e troca de conhecimentos!&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 22:42:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ana Paula </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2391143894</link>
         <description><![CDATA[<div>Sim.Um processo de construção diário em cada etapa da alfabetização.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 23:01:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juliana Moretti </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2391156266</link>
         <description><![CDATA[<div>Sim! claro, é maravilhoso esse mundo pré-silábico<br>Eu não via brilho nesta fase, parecia meio sem graça, tipo " ah esse aluno é pré- silábico" com desânimo.<br>Mas agora consigo compreender o quanto é enriquecedor essa construção&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 23:57:33 UTC</pubDate>
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         <title>Juliana Moretti </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2391156676</link>
         <description><![CDATA[<div>Muito produtivo, consegui desmitificar um conceito que tinha em minha cabeça<br>Gratidão </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 23:59:40 UTC</pubDate>
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         <title>Marizete </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sim. Nele a criança inicia seu processo de distinção entre desenho e escrita. Nesse período, ela ainda não conhece direito o alfabeto, mas já percebe que a escrita representa o que ela diz, mesmo que ainda se expresse por meio de rabiscos e desenhos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-01 00:20:40 UTC</pubDate>
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         <title>Aline</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Existe&nbsp;sim! A criança começa a passar pelos períodos de evolução e vai gradativamente ganhando conhecimento e vai colocando em prática o que aprende !</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-01 12:48:56 UTC</pubDate>
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         <title>Aline</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Existe&nbsp;sim! A criança começa a passar pelos períodos de evolução e com isso gradativamente vai ganhando conhecimento e interesse em avançar, esse é um trabalho que na maioria das vezes é longo e faz refletir bastante. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-01 12:56:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ana Beatriz </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Com&nbsp;certeza, sim! É uma fase muito importante para as crianças, onde elas adquirem muito conhecimento!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-02 23:24:52 UTC</pubDate>
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         <title>Bruna cardoso </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; Existe, é a fase mais linda, onde a criança se esforça para compreender e se comunicar através das suas escritas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 03:03:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Acredito que algumas são muito boas, ja outras não acredito que alcance o objetivo proposto!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 03:34:56 UTC</pubDate>
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         <title>Juliana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sim.<br>Essa fase é um despertar de conhecimentos, curiosidades e muito esforço por parte da criança para passar por muitos obstáculos. Um momento muito importante em que a criança precisa ser motivada a ter sempre interesse por descobrir algo novo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 03:41:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Juliana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendi como é difícil para a criança, como ela se esforça para tentar entender. É como um quebra cabeça tentando encontrar as peças corretas para formar uma palavra.&nbsp;<br>E como é importante dar atenção e importância por cada passo conquistado pela criança.<br>E como é prazeroso ver a evolução de cada uma delas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 03:50:48 UTC</pubDate>
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         <title>Antonia </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 11:47:15 UTC</pubDate>
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         <title>Kelly Naiara</title>
         <author>kellynaiarakn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sim<br>Pois mesmo com rabiscos elas acreditam no que estão escrevendo, é uma fase muito importante da vida deles  e temos que respeitar isso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 11:52:31 UTC</pubDate>
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         <title>Adilene</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sim, todas as fases são importantes e todos temos direito a elas, é gratificante ver cada passo que a criança percorre em seus mínimos detalhes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 11:53:48 UTC</pubDate>
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         <title>Kelly Naiara</title>
         <author>kellynaiarakn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Agradeço pela aula de hoje foi de muito aprendizado,conhecimento, cada dia de curso estou feliz com os novos aprendizado!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 19:53:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leitura. Bilhete de saída... </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A&nbsp;magia da leitura está em todos até mesmo nos bebês... É possível ler sem saber escrever, é possível ler sempre, é possível ler através dos conhecimentos que temos em nosso cotidiano. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 19:55:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Adilenee</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Gratidão&nbsp;por esse encontro maravilhoso!!! </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 19:58:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bruna Sousa</title>
         <author>brusaraiva1111</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sobre o encontro de hoje, levo comigo a importância de criar um ambiente e dar oportunidades de leitura para os alunos, que o mundo da leitura não é só para leitores funcionais. E que ser professor é sempre ser a ponte do conhecimento! ☺️💙</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 20:08:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ana Paula </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sábado de muita aprendizagem iniciada com escrita, conjunto de técnicas, habilidades necessárias para a pratica da escrita e leitura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 22:47:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aline Paiva</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Levo&nbsp;mais um aprendizado, principalmente a visão da criança na hora de ler um livro ou ver interpretando as imagens e fazendo uma história!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-13 19:54:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Acredito que todo trabalho feito em conjunto,será uma grande aliada para o desenvolvimento da criança,analisar e observar minimamente a necessidade daquela criança para  que possamos desenvolver um ótimo trabalho.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-01-04 10:56:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conhecimento,aprendizagem e um pouquinho de como entender esse mundo tão difícil para algumas crianças e fácil para outros e perceber o quanto é gratificante este conhecimento no final dar um resultado surpreendente.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-01-04 10:58:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Amanda - Ana Beatriz - Juliana - Marcia </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Lista com os nomes<br>- Escrita de outras palavras a partir do nome próprio&nbsp;<br>- Leitura de chamada&nbsp;<br>- Associação do alfabeto com o nome da turma&nbsp;<br>- Escrever os nomes em ordem alfabética&nbsp;<br>- Adivinha do nome a partir das letras inicias&nbsp;<br>- Uso das letras móveis&nbsp;<br>- Agenda&nbsp;<br>- Listas dos nomes das brincadeiras<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 17:58:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Parte 1 - Maiara, Mariana, Ana Paula e Bruna Cardoso</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2494904883</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 18:01:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aline , Kelly, Juliana Moreti, Elaine , Silvana </title>
         <author>kellynaiarakn</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2494905217</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 18:02:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Parte 2 - Maiara, Mariana, Ana Paula e Bruna Cardoso</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2494905524</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 18:03:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Adryerlle, Alessandra, Antônia e Elaine</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2494905634</link>
         <description><![CDATA[<div>Ficha de nomes<br>Agenda<br>Música<br>Relacionar as iniciais<br>Nomes nos pertences<br>Ficha de leitura dos nomes cobertos<br>Reconhecer os alunos da turma<br>Letras justas<br>Leitura dos nomes para organizar os grupos </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 18:03:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tempestade de ideias -Diagnóstico inicial</title>
         <author>tamira8</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2494905682</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 18:03:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alessandra </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2494938594</link>
         <description><![CDATA[<div>Olá Malu!<br>O trabalho com listas favorece a base alfabética do aluno. Essas atividades pode ser feita com a lista da chamada, lista de alimentos. O processo de ler e escrever não precisa ser rápido, pois cada aluno tem seu tempo de aprender, porém é uma atividade que irá ajudar eles a desenvolver a escrita.&nbsp;<br>                                  Espero ter ajudado!. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:21:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Adryerlle </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2494939330</link>
         <description><![CDATA[<div>Olá professora Malu.&nbsp;Boa tarde! <br>Que bom que se interessou pela forma de trabalhar com as listas!<br>Trabalhando em minha turma tenho com objetivo que os alunos "cresçam" dentro de suas escritas com isso, trazer assunto próximo a realidade do alunos, por exemplo a lista de piquenique na escola, que é dentro da realidade vivida por eles, facilita o trabalho.<br>É interessante procurar assunto que eles gostam e estejam por dentro, inseridos de alguma forma, coisas do cotidiano mesmo, pois precisa ter significado para eles e até mesmo listas de coisas úteis aos mesmos.&nbsp;<br>Tenho visto como aprendizagem o desenvolvimento dos alunos em hipóteses que necessitavam de um avanço. Com a construção de listas eles percebem qual a melhor maneira para realizar a escrita de determinada palavra.&nbsp;<br>Espero ter ajudado!&nbsp;<br>Bom trabalho para você...&nbsp;<br>Prof Adryerlle. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:23:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Olá colega Malu!                               Meu objetivo e de facilitar o aprendizado dos meus alunos, trabalhando com lista de assuntos de interesse e conhecimento das crianças facilitará sim o processo de leitura e escrita deles, além de prepará-los para dentro e fora da escola. </title>
         <author>elainecsandrad</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2494939411</link>
         <description><![CDATA[<div>Com Carinho&nbsp;<br>Elaine Andrade</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:23:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juliana Batista Moretti </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2494941147</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Estimular o interesse pela aprendizagem, pois com o auxílio de lista a visualização dos alunos fica mais fácil.<br>Encaminhamento: Utilizando o mesmo campo semântico, coisas do dias a dia dos alunos, para desta maneira assimilar os conteúdos&nbsp;<br>E por fim&nbsp;<br>A aprendizagem: Não vejo outra forma de se alfabetizar o aluno sem a utilização de listas, ficaria muito difícil quase impossível.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:27:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Amanda </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2494941662</link>
         <description><![CDATA[<div>Oi Malu, boa tarde !&nbsp;<br>O meu objetivo ao utilizar lista é possibilitar aos alunos a reflexão entre as hipóteses de escrita , estimulando o conflito cognitivo , forçando o aluno a pensar . Sugiro que escolha um campo semântico e crie a lista juntamente aos alunos para que eles considerem o contexto e se familiarizem com as palavras , por exemplo: Amanhã teremos aula de geometria, quais materiais precisaremos ? (Régua, compasso, caderno de desenho e etc) , no dia da aula geometria eles podem fazer um check list conferindo os materiais que levaram .&nbsp;<br>Nessa situação é possível trabalhar duas hipóteses : de escrita e leitura . Espero ter ajudado Malu ! </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Ana Beatriz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Oi Malu!<br>Agradeço pelo elogio. As listas são um ótimo recurso para se trabalhar em sala com as crianças durante o processo de alfabetização, podemos trabalhar situações do dia a dia como o cardápio, uma lista de chamada, ou de algum assunto que surgir em sala.&nbsp;<br>Tenho como objetivo aumentar o repertório das crianças com as letras e palavras e fazer boas intervenções para que eles reflitam sobre o processo da escrita. Não se prenda em fazer com que eles aprendam de forma mais rápida, mas sim que encontrem significado e função na escrita.&nbsp;<br>Espero ter ajudado. Tenha um excelente trabalho!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:29:15 UTC</pubDate>
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         <title>Maiara</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Olá Malu!&nbsp;<br><br>O meu objetivo é disponibilizar de maneira cotidiana a possibilidade do reconhecimento das letras, a formação de sílabas e de palavras, conseguindo trabalhar com todos os alunos independente da sua dificuldade. Já que desta maneira podemos nomear as letras, quantificar por se tratar de palavras pequenas. Pode ser realizado atividades em duplas permitindo dividir opiniões, entender outras hipóteses, lista de nomes, rotinas, lista de mercado, lista de aniversariantes do mês.&nbsp;<br><br>Espero ter ajudado.&nbsp;<br><br>Ótimo dia de trabalho!!&nbsp;<br>Maiara</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:30:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lista<br>Possibilita que o aluno tenha um amplo conhecimebto das letras, que possam imaginar, associar, indentificar e antecipar.<br>Propor atividades que sejam do cotidiano e do interesse do aluno.<br>Jogos de palavras com nomes e etc...<br>Desenvolvem estratégias que possibilitam um maior repertório se letras e palavras, contribuindo uns com os outros.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:30:27 UTC</pubDate>
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         <title>Kelly Naiara</title>
         <author>kellynaiarakn</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2494942137</link>
         <description><![CDATA[<div>Olá professora Malu.<br><br>O objetivo do trabalho com lista é para ajudar no desenvolvimento da leitura e escrita.<br>Para encaminhar as atividades,podemos fazer listagem com os alunos de frutas, animais , nome dos colegas de sala.<br>Essas atividades ajudam mais rápido sim !! Pois estimulam a curiosidade  em entender o que está escrito na listagem, e estimulando a ler e escrever mais rapido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:30:29 UTC</pubDate>
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         <title>Aline Paiva</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Olá, Malu!<br>Agradeço pela devolutiva e posso sim te dar umas dicas, primeiramente o objetivo é que auxilia os alunos a identificar nomes de colegas por exemplo, algumas nós fazemos juntos então há uma interação maior, as listas por exemplo sobre os nomes dos colegas, eles tentam ler, as vezes eles adivinham mas o processo de identificar a primeira letra, grifar já auxilia na escrita e leitura, eles aprendem melhor e as vezes sim mais rápido porque consigo fazer atividades separando por hipóteses o que ajuda com que eu possa dar uma atenção maior aos que mais precisam ! Espero ter te ajudado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:31:07 UTC</pubDate>
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         <title>Silvana de oliveira Alves</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ola Malu<br>Trabalho&nbsp;de forma da qual as crianças, si sintam acolhidas,recebo as com carinho,sempre com olhar atenciosa,e suprindo a necessidades de cada criança. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:31:12 UTC</pubDate>
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         <title>Bruna </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2494942964</link>
         <description><![CDATA[<div>Olá&nbsp;<br>Então professora Malu, Quando vou trabalhar com listas eu tenho como objetivo organizar e especificar as informações que estamos utilizando na sala de aula e sempre são separadas por palavras do mesmo campo semântico o que auxilia&nbsp;na aprendizagem de cada um.&nbsp;<br>&nbsp; Espero ter ajudado!!!<br>&nbsp;<br>Bruna Cardoso </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:32:26 UTC</pubDate>
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         <title>Márcia Regina dos Santos Souza </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>25/02/2023<br><br>Malu.<br>Essas atividades que você viu é de do gênero textual listas. A lista tem que ter um campo semântico para facilitar a antecipação de leitura dessas crianças. Você também pode fazer uma sondagem na sala das brincadeiras que elas mais gostam e ter como estratégia boas perguntas e intervenções para ajudar as crianças a escreverem essa lista no caderno, para que elas possam refletir sobre o que estão escrevendo.<br><br><br>🤬  Prof Márcia </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:35:21 UTC</pubDate>
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         <title>Mariana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Olá Malu, boa tarde!<br>Que bom que você gostou!<br>Bem o meu objetivo é facilitar o processo de aprendizagem, trazendo listas do convívio social das crianças, assim elas começam a ter interesse a saber como escreve a sua brincadeira, fruta, história, etc. Deste modo vou dando sentido a escrita.<br>Em relação a aprendizagem, penso que cada criança tem seu tempo.<br>Espero ter ajudado, e estou a disposição<br>Mariana,&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:35:34 UTC</pubDate>
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         <title>Antônia </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 19:39:23 UTC</pubDate>
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         <title>Aline Paiva </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O Senhor é o meu Pastor e nada me faltara!<br>Salmos 23 </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 12:05:12 UTC</pubDate>
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         <title>Márcia Regina</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A corrente pega a gente<br>Quem tem medo sai da frente</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 12:06:07 UTC</pubDate>
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         <title>Maiara</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Santo&nbsp;anjo do Senhor! </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 12:06:13 UTC</pubDate>
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         <title>Kelly </title>
         <author>kellynaiarakn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Elevo&nbsp;meus olhos para os montes de onde me vira o socorro, meu socorro vem do senhor que fez o céus e a terra.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 12:06:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2512639922</link>
         <description><![CDATA[<div>Rosangela N. Fonseca <br>Batatinha quando nasce espalha a rama pelo chão. Menininha quando dorme põe a mão no coração&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 12:06:35 UTC</pubDate>
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         <title>Elaine Andrade</title>
         <author>elainecsandrad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tudo posso naquele que me fortalece.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 12:06:55 UTC</pubDate>
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         <title>Juliana.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tudo posso naquele que me fortalece!<br>A cruz sagrada seja a minha luz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 12:07:43 UTC</pubDate>
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         <title>Ariane       Quero Colo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Trata-se de como um colo é importante e necessário em nossa vida, fala de animais que carregam seus filhotes inclusive nós seres humanos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 12:08:08 UTC</pubDate>
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         <title>Mariana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Santo anjo do senhor</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 12:08:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anapaularibeiromateus82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Borboletinha tá na cozinha, fazenfo chocolate para madrinha ...</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 12:09:18 UTC</pubDate>
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         <title>Silvana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O&nbsp;Senhor é meu Pastor ,nada me faltará </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 12:10:26 UTC</pubDate>
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         <title>Marizete</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Deus é o meu refúgio e fortaleza socorro bem presente na hora da angústia…</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 12:10:49 UTC</pubDate>
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         <title>Grazi</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tudo vale a pena quando a alma não é pequena.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 12:11:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anapaularibeiromateus82</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2512641338</link>
         <description><![CDATA[<div>Borboletinha tá na cozinha, fazendo chocolate lá na cozinha ...</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 12:11:10 UTC</pubDate>
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         <title>Adilene Alves</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sim, eu amo a mensagem da cruz<br>Até morrer eu a vou proclamar<br>Levarei eu também minha cruz<br>Até por uma coroa trocar</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 12:12:26 UTC</pubDate>
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         <title>Maiara, Kelly e Aline</title>
         <author></author>
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         <title>Ana Paula, Elaine, Márcia e Silvana</title>
         <author>elainecsandrad</author>
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         <title>Amanda - Aquarela</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>“Numa folha qualquer&nbsp;<br>Eu desenho um sol amarelo&nbsp;<br>E com cinco ou seis retas&nbsp;<br>É fácil fazer um castelo&nbsp;<br>Com o lápis em torno da mão&nbsp;<br>Me dou uma luva&nbsp;..”</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 13:45:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Graziela, Rosangela e Ariane </div>]]></description>
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         <title>Mariana, Marizete, Amanda e Bruna c.</title>
         <author></author>
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         <title>Juliana, Adilene, Keite e Debora</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-03-11 13:49:19 UTC</pubDate>
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         <title>Juliana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabalhar com bilhetes</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 16:03:36 UTC</pubDate>
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         <title>Grazi</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Escrever o cardápio para expor no refeitório.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 16:03:40 UTC</pubDate>
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         <title>Adilene Alves</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lista&nbsp;de Compras no Supermercado </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 16:03:49 UTC</pubDate>
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         <title>Ana Paula </title>
         <author>anapaularibeiromateus82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cardápio de lanche.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 16:05:11 UTC</pubDate>
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         <title>Débora Souza</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Reescrita de um conto</div>]]></description>
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         <title>Kelly Naiara </title>
         <author>kellynaiarakn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cada&nbsp;dia três crianças vão a cozinha para escrever uma lista sobre o que terá de almoço e falam para os demais colegas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 16:05:41 UTC</pubDate>
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         <title>Amanda</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Proposta de escrita : Reescrever &nbsp;músicas que elas estão acostumadas a ouvir&nbsp; , bingo de palavras , Proposta de leitura : ler manual de jogos ou até mesmo criar um manual . </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 16:05:44 UTC</pubDate>
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         <title> Bruna Cardoso </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Trabalhar com receitas&nbsp;<br>- Realizar com os alunos uma palavra de gentileza para levar para a família.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 16:06:12 UTC</pubDate>
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         <title>Mariana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Convite para uma proposta de leitura com outra turma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 16:06:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Márcia Regina </title>
         <author>marciasouza15combr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Montar junto com os alunos na sala às regras da brincadeira STOP.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 16:06:56 UTC</pubDate>
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         <title>Ariane</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Montagem de textos por palavras móveis, já com seu prévio conhecimento.<br><br>Montar bilhete&nbsp; para amigos da sala.<br><br>Cardápios lidos juntos com a turma.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 16:07:14 UTC</pubDate>
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         <title>Maiara</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bilhete na lancheira, o que é o que é!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 16:08:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Elaine Andrade</title>
         <author>elainecsandrad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escrever o reconto da história que leu na sala para levar para a família em casa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 16:08:48 UTC</pubDate>
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         <title>Silvana </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabalhar&nbsp; troca de bilhetes com os colegas</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 16:10:00 UTC</pubDate>
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         <title>Marizete</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabalhar receitas, Textos, rótulo de produtos </div>]]></description>
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         <title>Rosangela N. Fonseca </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bingo de nomes.<br>texto lacunado<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Uma receita </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>tamira8</author>
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         <title></title>
         <author>tamira8</author>
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         <title></title>
         <author>tamira8</author>
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         <title></title>
         <author>tamira8</author>
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         <title></title>
         <author>tamira8</author>
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         <title>Kelly, Maiara e Bruna Cardoso</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Era uma vez uma senhora chamada Dona Emília, quando ela tinha 16 anos havia o costume de ir na missa e ao retornar para a casa dos seus pais, jantava e gostava de assistir televisão.&nbsp;<br>Quando foi embora viu um cachorro grande, deu meia volta saindo gritando e correndo. O primo dela estava no terraço, e foi ao encontro dela, descendo a ladeira correndo e perguntou:<br>- O que aconteceu?<br>E ela respondeu dizendo ter visto um cachorro. E o chamou para ir com ela.<br>Mas ele respondeu:<br>- Não vou!<br>E ao retornar com ela não havia mais cachorro lá, sendo assim ele há levou para a casa dos avós e asse é o fim.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 18:28:25 UTC</pubDate>
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         <title>Amanda , Mariana e Marizete </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Era uma vez  , aos seus 16 anos , dona Emília ia as missas todos os domingos .&nbsp; Em&nbsp; um Domingo de Páscoa ela foi direto para a casa de seus pais, lá jantou e assistiu televisão. Quando foi embora avistou um cachorro grande, então deu meia volta&nbsp; correndo e gritando em direção á casa dos pais. O primo que estava no terraço desceu a ladeira correndo, e perguntou:<br>Primo - “ O que aconteceu ?”&nbsp;<br>Emília respondeu: “ Eu vi um cachorro grande”&nbsp;<br>Primo respondeu :” Vamos lá, eu te ajudo!<br>Ela retrucou: “ Eu não vou não “&nbsp;<br>Na verdade não tinha cachorro algum, e o primo levou a dona Emília para a casa dos avós.&nbsp;<br>Fim!&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 18:30:07 UTC</pubDate>
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         <title>Juliana, Edileni, Keite e Debora</title>
         <author></author>
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         <title>Ana Paula, Elaine, Márcia e Silvana</title>
         <author>elainecsandrad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tiramos o "Era uma vez" e o fim pois percebemos que não era um conto e sim uma narração.</div>]]></description>
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         <title>Rosangela, Grazielle e Ariane.</title>
         <author></author>
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         <title>Maiara, Kelly, Bruna Cardoso</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Era uma vez uma senhora chamada Dona Emília, quando ela tinha 16 anos havia o costume de ir na missa e ao retornar para a casa dos seus pais jantava e gostava de assistir televisão. Quando foi embora havia um cachorro grande, deu meia volta e saiu gritando e correndo. O primo dela que estava no terraço foi ao seu encontro, descendo a ladeira correndo perguntou:<br>- O que aconteceu?<br>E ela respondeu, que tinha visto um cachorro e o chamou para ir lá.<br>Mas ele respondeu:<br>- Não vou!<br>E ele voltando com Emília não tinha mais cachorro.<br>E assim o há levou para a casa dos seus avós.<br><br>Esse é o fim! <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 18:37:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mariana, Bruna, Ariane e Márcia </div>]]></description>
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         <title>Adryerlle Antônia Alessandra Ana Paula Ana Beatriz </title>
         <author></author>
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         <title>Kelly Naiara , Aline Paiva , Débora , Juliana Bueno</title>
         <author>kellynaiarakn</author>
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      <item>
         <title>Elaine Andrade, Juliana Batista, Silvana Serrinha, Marizete e Bruna Cardoso.</title>
         <author>elainecsandrad</author>
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         <title>Alessandra </title>
         <author></author>
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         <title>Aline de Oliveira </title>
         <author></author>
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         <title>Bruna Cristina de Sousa </title>
         <author>brusaraiva1111</author>
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         <title>Márcia Regina</title>
         <author></author>
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         <title>Juliana Batista Moretti </title>
         <author></author>
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         <title>Kelly Naiara </title>
         <author>kellynaiarakn</author>
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         <title>Débora </title>
         <author></author>
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         <title>Adryerlle </title>
         <author></author>
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         <title>Bruna Cardoso</title>
         <author></author>
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         <title>Marizete </title>
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         <title>Bruna Cristina de Sousa</title>
         <author></author>
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         <title>Juliana Bueno</title>
         <author></author>
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         <title>Antonia </title>
         <author></author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>anapaularibeiromateus82</author>
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      <item>
         <title>Ana Beatriz </title>
         <author></author>
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         <title>Elaine Andrade </title>
         <author>elainecsandrad</author>
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         <title>Ariane </title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Márcia Regina</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2555411524</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 17:44:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Silvana Serrinha</title>
         <author>elainecsandrad</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 17:46:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Adryerlle, Antônia, Ariane, Ana Paula</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589506883</link>
         <description><![CDATA[<div>PROJETO<br>Atividade específica que trabalha com um tempo determinado e tem como objetivo um produto final.&nbsp;<br>•Organização<br>•Desenvolver uma função social nas crianças que sejam de seu interesse.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 12:25:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bruna Cardoso, Marizete, Grazielle</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Projeto&nbsp;é uma problematização com começo meio e fim, priorizando a progressão da aprendizagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 12:29:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bruna Cardoso, Marizete, Grazielle</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589510059</link>
         <description><![CDATA[<div>Um bom projeto deve ser;<br>- Investigativo: Que promovam boas pesquisas.<br>- e partir do interesse da criança.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 12:32:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alessandra, Aline e Kelly </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589510252</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 12:32:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bruna Sousa / Amanda/ Márcia </title>
         <author>brusaraiva1111</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589510453</link>
         <description><![CDATA[<div>Projeto é um conjunto de atividades com começo meio e fim. Sempre analisando os conhecimentos prévios do alunos e então ir construindo o conhecimento do aluno com o intuito de atingir o objetivo final do desenvolvimento do mesmo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 12:33:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>brusaraiva1111</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589510809</link>
         <description><![CDATA[<div>Bruna Sousa/ Amanda/ Márcia<br><br>Conhecimento prévios/ Pesquisa</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-13 12:34:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ana Beatriz, Juliana Bueno e Kate </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589511027</link>
         <description><![CDATA[<div>O projeto se inicia a partir de um interesse demonstrado pelas crianças sobre um determinado tema. Ele se inicia pelo conhecimento prévio das crianças e possui diversas etapas e instrumentos e o envolvimento de toda a turma.<br>O projeto tem como característica:<br>- Ter início, meio e fim<br>- Diversas fontes de pesquisa<br>- Planejamento com diversas estratégias&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 12:34:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alessandra, Aline e Kelly </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589511046</link>
         <description><![CDATA[<div>Estratégias diversificadas&nbsp;<br>Pesquisa<br>Considerar a aprendizagem do aluno&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 12:34:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Elain Andrade, Juliana Morette e Silvana </title>
         <author>elainecsandrad</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589512847</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Um bom projeto tem que ser amplo com variedades e com estratégias&nbsp; diferenciadas da rotina.<br>Levar em conta o interesse da criança e deixa lá como protagonista.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 12:38:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Adryerlle, Antônia, Ariane, Ana Paula</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589512869</link>
         <description><![CDATA[<div>-organização<br>- &nbsp;desenvolver uma função social já seja de interesse das crianças. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 12:38:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ana Beatriz, Juliana Bueno e Kate</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589513852</link>
         <description><![CDATA[<div>Um projeto precisa ter:<br>- Início, meio e fim.<br>- Diversas fontes de pesquisa<br>- Planejamento com diversas estratégias&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 12:41:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Elaine Andrade, Juliana Moretti e Silvana</title>
         <author>elainecsandrad</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589514776</link>
         <description><![CDATA[<div>O projeto é uma sequência de atividades que se relacionam e tem um produto final.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 12:43:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bruna Cardoso, Grazielle, Marizete</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-05-13 14:18:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bruna Cardoso, Graziella, Mariana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589658728</link>
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         <pubDate>2023-05-13 17:38:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ariane, Adryelle e Antonia </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-05-13 17:38:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Amanda/Bruna/ Marcia/Ana  Beatriz</title>
         <author>marciasouza15combr</author>
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         <pubDate>2023-05-13 17:40:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juliana Bueno</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-05-13 17:41:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alessandra, Aline e Kelly </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589660015</link>
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         <pubDate>2023-05-13 17:42:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Marcia, Bruna, Ana Beatriz </title>
         <author>marciasouza15combr</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589660193</link>
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         <pubDate>2023-05-13 17:42:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ariane, Adryelle, Antônia, Ana Paula e Rô </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589660814</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 17:43:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Elaine Andrade, Juliana Bueno, Juliana Moretti, Silvana.</title>
         <author>elainecsandrad</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589662196</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Elaine Andrade, Juliana Moretti e Silvana.</title>
         <author>elainecsandrad</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2589662558</link>
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         <pubDate>2023-05-13 17:47:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ana Paula  e Rosangela </title>
         <author>anapaularibeiromateus82</author>
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         <pubDate>2023-05-13 17:48:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kelly naiara </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mostrando&nbsp;algo que elas interessem </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 12:13:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juliana </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2625981091</link>
         <description><![CDATA[<div>Investir&nbsp;em um ambiente que esteja de acordo com texto a ser lido, para que aquele momento tenha um significado para os alunos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 12:14:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mariana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2625981266</link>
         <description><![CDATA[<div>Trazendo&nbsp;funções sociais para as crianças, mostrando que podemos descobrir um mundo fantástico, que podemos viajar sem sair do lugar...</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 12:15:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Márcia Regina </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedir para que o ajudante do dia leia o cardápio para sala para saberem o que irão comer no dia.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-17 12:15:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juliana Bueno</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Organizar&nbsp;o espaço leitor de forma atrativa e com histórias que partem da escuta das crianças.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 12:15:26 UTC</pubDate>
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         <title>Maiara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2625981462</link>
         <description><![CDATA[<div>Diversificar&nbsp;os livros; deixar a crianca ser o personagem da história; ter um espaço de leitura lúdico!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 12:16:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trazer para sala de aula leituras variadas que desperte a curiosidade ao conhecimento e principalmente o interesse, aguçando o prazer pela simples leitura </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2625981659</link>
         <description><![CDATA[<div>Antonia&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 12:17:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ana Beatriz</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2625981661</link>
         <description><![CDATA[<div>Trazendo&nbsp;textos e livros que tenham sentido e função para as crianças. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 12:17:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Elaine Andrade </title>
         <author>elainecsandrad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Separar um tempo para leitura, para que seja um momento prazeroso onde o aluno tenha vontade e satisfação.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-17 12:18:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2625982373</link>
         <description><![CDATA[<div>Buscando sempre, diversificar&nbsp;livros, é trazendo sempre aquilo que traz significado pra eles, que eles gostem!!!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 12:19:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Bruna Cardoso</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2625982477</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabalhando com textos do interesse dos  alunos e temas referentes ao cotidiano da turma, para assim eles se sentirem interessados no conteúdo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 12:19:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aline Paiva</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2625982636</link>
         <description><![CDATA[<div>Nas&nbsp;atividades diárias do cantinho da leitura disponibilizando livros, gibis de temas que chamem a atenção das crianças, leitura do cardápio, leitura de listas, de combinados, sempre atribuindo função social a leitura. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 12:20:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Amanda </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2625982650</link>
         <description><![CDATA[<div>Apresentando uma leitura que seja compatível com o nivel de hipótese de leitura do aluno , com assuntos e temas que desperte o interesse dele, lendo para e com os alunos.<br>No ambiente escolar: levando-os na biblioteca para que eles escolham o que querem ler , incentivar a escolha do livro para levar para a casa.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 12:20:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bruna Sousa</title>
         <author>brusaraiva1111</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2625982703</link>
         <description><![CDATA[<div>Devemos despertar o interesse dos alunos proporcionando momentos de leituras que envolva a todos, desde os alunos estendo para as famílias e comunidade.&nbsp;<br>Além de proporcionar um ambiente com acesso ao mundo da leitura (canto da leitura/física ou talvez digital), permitindo que a criança reaja na sua própria formação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 12:20:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alessandra </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2625983032</link>
         <description><![CDATA[<div>Apresentar diferentes gêneros, realizar atividades na biblioteca, mostrar a função social da leitura e escrita, levar textos que tenham sentido para as crianças.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-17 12:22:11 UTC</pubDate>
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         <title>Bruna Sousa</title>
         <author>brusaraiva1111</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626001709</link>
         <description><![CDATA[<div>O professor deve ser a ponte que vai apresentar e ser o exemplo, apresentando diversos gêneros textuais, colocando a criança em contato com contextos reais atribuindo função no conhecimento construído pela própria criança. Tornando então esse aluno interessado no mundo da leitura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 13:29:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Alessandra </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626001927</link>
         <description><![CDATA[<div>Deixar livros disponíveis, realizar perguntas sobre o texto, apresentar a biblioteca ou sala de leitura.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-17 13:30:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Amanda. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626002031</link>
         <description><![CDATA[<div>Agora, compreendo que pra tornar os alunos leitores essa prática deve ser rotinizada.<br>Que nós somos espelhos, a forma que lemos, o que lemos , como seguramos e apresentamos o que está sendo lido tem importância , pois os alunos irão reproduzir aplicando a função social da leitura que ensinamos a eles com a prática e rotina. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-17 13:30:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Márcia Regina </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626002040</link>
         <description><![CDATA[<div>Ter em sala uma caixa para organizar diferentes tipos de livros, literatura, livrinhos diversos, gibis, jornais, etc.<br>Manter um horário fixo na rotina para ler para as crianças.<br>Fazer eventos de literatura na escola, chamar autores locais para contar suas experiências e histórias. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-17 13:30:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maiara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626002628</link>
         <description><![CDATA[<div>Apresentar o livro completo, autor, editora, trazendo curiosidades sobre.<br>Explicar porque lemos, para nós divertirmos, emocionarmos.<br>Antes de iniciar a leitura, contar sobre o gênero.<br>Frequentar uma biblioteca, fazer uma visita com eles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 13:32:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juliana </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626002648</link>
         <description><![CDATA[<div>Convidar&nbsp;autores da região para apresentarem seus livros. Assim valorizamos o momento também os autores de nossa região. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-17 13:32:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aline</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626002834</link>
         <description><![CDATA[<div>Na&nbsp;leitura literária , trazer livros, gibis, dicas e curiosidades que despertam a criança, tornando um momento vivo, dinâmico, divertido. Também praticar a leitura social, nas rotinas, cardápio, mural de listas e vários outros, e sempre atribuir sentido e significado no que se lê.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 13:33:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ana Beatriz </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626002953</link>
         <description><![CDATA[<div>É importante ter um acervo dinâmico, com livros para pesquisa, livros para diversão, com diferentes gêneros para ampliar o repertório.&nbsp;<br>O professor deve garantir a leitura diária e sempre situar as crianças quando for ler um livro, mostrando autor, o que será lido e sempre envolver as crianças.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 13:33:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juliana Bueno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626002954</link>
         <description><![CDATA[<div>Fazer uma socialização após a leitura.<br>Ler diversos textos, ter contato com diversos generos.<br>Rememorar para trazer, atribuir função.<br>Rotinizar a leitura para ser valorizada, com um rico acervo.<br>Se alimentar do acervo escolhido, conhecer a história, se preparar para contar, o modo como será contada a história. Como será a sua postura diante da criança no momento da contação?<br>Fazer com que o momento da leitura seja prazerosa para atribuir função social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 13:33:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Elaine Andrade </title>
         <author>elainecsandrad</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626003180</link>
         <description><![CDATA[<div>*Mostrar que o que lemos serve para a nossa vida,<br>*Ensinar que lemos para vê um mundo melhor,<br>* Socializar a leitura,&nbsp;<br>*Após as leituras trocar experiências e descultir sobre o que foi lido,<br>* Rotinizar para dar importância&nbsp;<br>*Ter uma variação de leituras de qualidade e gêneros diferentes.<br>E ser um contador leitor.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 13:34:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Antonia </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626003283</link>
         <description><![CDATA[<div>Fazer-se leitor, inclusive com comportamento atitudinal, ao tratar-se do material de apoio.&nbsp;<br>Oferecer toda informação possível e necessária do que será lido. Valorização da leitura de dados básicos, como por exemplo, regras de jogo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 13:35:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kate</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626003363</link>
         <description><![CDATA[<div>Em primeiro lugar, nós somos exemplos pra eles, gostar da leitura, mostrar que ler é algo prazeroso, que traz alegria, sabedoria, saber o que ler, fazer anotações, fazer perguntas ler é aprender. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 13:35:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kelly  naiara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626003435</link>
         <description><![CDATA[<div>Para encaminhar situações&nbsp; de leitura temos&nbsp; que&nbsp; ser um contador leitor e ver algo que elas interressam sim mas fazer com que eles participem, perguntando,comentarem sobre o assunto&nbsp; para que eles&nbsp; juntos possam entrar em uma aventura intelectual tornando aquilo fantástico, fazendo com que aquilo seja uma rotina em sala e explicar sobre a importância da leitura na escola.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 13:35:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mariana </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626003775</link>
         <description><![CDATA[<div>Ter&nbsp;um acervo de livros na sala de aula, ter a leitura como rotina, mostrar diferentes gêneros, fazer da leitura um momento satisfatório.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-17 13:37:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bruna Cardoso</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626005604</link>
         <description><![CDATA[<div>  - Trabalhar com textos literário de forma provocativa e chamativa.<br>&nbsp;- Inserir o momento da leitura na rotina do dia a dia&nbsp;<br>- Realizar momentos lúdicos e trazer elementos da história para dentro da sala de aula .</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 13:43:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Antonia </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626074670</link>
         <description><![CDATA[<div>Deixo&nbsp;os meus bens a minha irmã, não a meu sobrinho. Jamais será para a conta do alfaiate, nada aos pobres.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 17:57:27 UTC</pubDate>
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         <title>Kelly naiara</title>
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         <pubDate>2023-06-17 18:00:53 UTC</pubDate>
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         <title>Kelly naiara </title>
         <author></author>
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         <title>Ana Beatriz </title>
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         <title>Ana Beatriz </title>
         <author></author>
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         <title>Aline</title>
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         <title>Kelly naiara</title>
         <author></author>
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         <title>Aline</title>
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         <title>Ana Beatriz </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-06-17 18:13:46 UTC</pubDate>
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         <title>Antonia </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-06-17 18:15:37 UTC</pubDate>
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         <title>Aline</title>
         <author></author>
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         <title>Alessandra,Aline,Kate,kelly.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-06-17 18:46:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Bruna Sousa/Bruna Cardoso/ Amanda/ Mariana/Márcia.</title>
         <author>brusaraiva1111</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626085389</link>
         <description><![CDATA[<div>Talvez porque a proposta de muitas atividades sem um contexto, faça com que os alunos não tenham uma conexão com a aprendizagem.<br>Ela poderia propor mais atividades como reescrita do mesmo texto, ela como problematizadora e assim os alunos refletiram sobre a escrita e assimilaram melhor para produzir bons textos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 18:46:56 UTC</pubDate>
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         <title>Ana Beatriz, Juliana Bueno, Juliana Batista e Antônia  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626085640</link>
         <description><![CDATA[<div>1° Os alunos não conseguem produzir bons textos porque muitos ainda não estão alfabetizados e ela já está trabalhando questões de gramática com a sala inteira.&nbsp;<br>Aparenta não ter práticas de leitura em sala e apesar de ter 10 anos de experiência na educação, nessa faixa etária é ainda inexperiente.&nbsp;<br><br>2° Propomos agrupamentos positivos, contato com bons textos, produzir atividades voltadas para cada grupo visando trabalhar as dificuldades das crianças. Além de documentar as atividades que tem feito e buscar novos conhecimentos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 18:48:36 UTC</pubDate>
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         <title>Kelly naiara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626094118</link>
         <description><![CDATA[<div>Sou&nbsp;feliz em ter feito parte do profa da recovale, e muito grata a tâmira pelo carinho e dedicação em todo esse tempo, uma excelente profissonal a escola esta de parabens, foi de muito aprendizado e levarei para o resto da vida ....obrigada, Deus abençoe! </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 19:36:57 UTC</pubDate>
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         <title>Bruna Sousa</title>
         <author>brusaraiva1111</author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626094554</link>
         <description><![CDATA[<div>Participar da formação do PROFA foi além do conhecimento que adquiri, me trouxe de volta a vontade de atuar em sala de aula.&nbsp;<br>&nbsp;A professora Tamira é maravilhosa e consegue ensinar de uma forma leve e significativa em vários sentidos!&nbsp;<br>Foi muito bom também conhecer todas as meninas e dividir experiências e histórias! ❣️&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 19:39:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ana Beatriz </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626094602</link>
         <description><![CDATA[<div>Todos os encontros foram muito valiosos, com diversas trocas e aprendizados muito importantes. Aprendi muito com todos e espero que o caminho que cada uma trilhar na educação seja maravilhoso e cheio de bençãos! 💖<br>Agradecimento especial a Tamira, que é uma professora e pessoa maravilhosa, sempre disposta a ajudar e incentivadora. Foi muito bom fazer parte do PROFA! 🥰</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 19:39:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626094656</link>
         <description><![CDATA[<div>Kate&nbsp;<br>Agradeço de coração a todas pelo carinho, pelo aprendizado, por cada experiência vivenciada nesse grupo, e a Tamira sem palavras, uma excelente profissional, uma excelente pessoa. Vou guardar tudo com muito carinho no coração. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 19:39:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aline</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626094723</link>
         <description><![CDATA[<div>Tive&nbsp;a sorte de ter aula com você Tamira, uma mulher incrível e com uma didática maravilhosa! Espero encontrá-la mais vezes! Obrigada por tudo 😘 Para as meninas desejo sucesso e vamos nos encontrar na caminhada! Todos alcançaremos nossos objetivos! A aprendizagem foi o que eu esperava mesmo ! </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 19:40:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Juliana Batista Moretti </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626094761</link>
         <description><![CDATA[<div>Agradeço&nbsp;a todas pela parceria, foi um momento único em nossas vidas. Obrigada Tamira você é inspirado!! Desejo que todas passem no concurso da prefeitura, a gente ainda vai se encontrar ❤️😘</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 19:40:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Amanda </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626094827</link>
         <description><![CDATA[<div>A Tamira é perfil de professora que passei a me inspirar , pela gentileza , pelo domínio, pela sensibilidade em que ela vê os alunos e o ambiente escolar. Você é sensacional Tamira !<br><br>A bagagem que eu estou levando após esse curso é enriquecedor .<br>Bagagem essa, que foi se enchendo pelas partilhas das colegas de classe dividiram e acrescentaram nessa trajetória.&nbsp;<br><br>Nos encontraremos  nessa caminhada linda que escolhemos seguir ♥️</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 19:40:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Finalizo esse curso com a motivação de querer sempre mais a busca do conhecimento, do aprender mais! Sendo inspirada pela sabedoria que a professora Tamira nos passou. Gratidão a todos pela troca de experiência.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626094839</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 19:41:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Antonia </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626094978</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu tenho muito o que agradecer a todas, em especial a prof Tamira, sempre incentivando, motivando e deixando as aulas mais leves, na medida do possível. Pelo esforço, dedicação, e exemplo.&nbsp;<br>Com certeza, encerro esta etapa com uma bagagem relevante de aprendizagem em meu currículo profissional e pessoal.<br>Obrigada meninas, pela parceria, empatia trocas.&nbsp;<br>Gratidão ☺️🙏</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 19:41:36 UTC</pubDate>
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         <title>Mariana </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626095017</link>
         <description><![CDATA[<div>Gratidão por ter feito parte dessa turma maravilhosa!!<br>Tamira, você é inspiradora!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 19:41:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Márcia Regina </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626095128</link>
         <description><![CDATA[<div>Comecei&nbsp;a fazer o PROFA pela segunda vez com objetivo apenas do certificado para pontuação onde trabalho e conforme fui fazendo o curso parecia que não tinha aprendido nada no curso anterior. Quanta informação nova, quanto aprendizado, parece outro curso, e realmente é! Por sua visão,  Samira! Aprendi muito com você! Amei! Muito obrigada por todo aprendizado! Agradeço as amizades feitas aqui!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 19:42:37 UTC</pubDate>
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         <title>Bruna Cardoso</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tamira8/nbkqd6qwo107a5mp/wish/2626095265</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Adorei fazer parte dessa turma,vai ficar para sempre no meu coração ❤️ Sucesso para todas vocês 💜 E muito obrigada Tamira por todo o conhecimento. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 19:43:34 UTC</pubDate>
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