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      <title>&quot;La revolución energética y la sostenibilidad&quot; by Gabriela Godoy</title>
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      <description>Recurso didáctico.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-07-01 19:18:10 UTC</pubDate>
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         <title>1 Parte.</title>
         <author>silvinarosales</author>
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         <description><![CDATA[<div> Observar y escuchar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-01 19:34:16 UTC</pubDate>
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         <title>1 Parte </title>
         <author>silvinarosales</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Responder según lo observado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-01 19:49:28 UTC</pubDate>
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         <title>2 Parte</title>
         <author>silvinarosales</author>
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         <description><![CDATA[<div>Observar, leer y escribir reflexión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-01 20:03:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>silvinarosales</author>
         <link>https://padlet.com/silvinarosales/nbd6k230j9zx/wish/177869878</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-07-01 20:15:01 UTC</pubDate>
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         <title>Luego  de observar la imagen “Modelo de desarrollo no sustentable”, y el video de la NASA. 1-Encuentren una relación entre ambos. Y desarrollen un breve texto.                    2-Busquen alguna noticia local que se centre en uno de los problemas presentados en el Árbol.</title>
         <author>silvinarosales</author>
         <link>https://padlet.com/silvinarosales/nbd6k230j9zx/wish/177870440</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-01 20:40:06 UTC</pubDate>
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         <title>3 Parte                   Según el art. 41 de la constitución nacional: </title>
         <author>silvinarosales</author>
         <link>https://padlet.com/silvinarosales/nbd6k230j9zx/wish/177870642</link>
         <description><![CDATA[<div>Todos los habitantes gozan del derecho a un ambiente sano, equilibrado, apto para el desarrollo humano y para que las actividades productivas satisfagan las necesidades presentes sin comprometer las de las generaciones futuras; y tienen el deber de preservarlo. El daño ambiental generará prioritariamente la obligación de recomponer, según lo establezca la ley.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-01 20:50:26 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es el desarrollo sostenible&#39;</title>
         <author>silvinarosales</author>
         <link>https://padlet.com/silvinarosales/nbd6k230j9zx/wish/177870912</link>
         <description><![CDATA[<div>Es el desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-01 21:04:21 UTC</pubDate>
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         <title>Pensemos</title>
         <author>silvinarosales</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según  estos dos conceptos, y lo que vieron antes;  <br>¿Se puede decir que esta generación esta desarrollando su sustento sin perjudicar a las próximas generaciones? <br>¿por qué?<br>¿Que es lo que está fallando?.<br>Busquen noticias de este mal manejo en Argentina.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-01 21:07:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ENTRE TODOS (ÚLTIMA PARTE.)</title>
         <author>silvinarosales</author>
         <link>https://padlet.com/silvinarosales/nbd6k230j9zx/wish/177871175</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Desde nuestro lugar podemos colaborar!<br>Guiandonos con esta imagen, desarrollen varios consejos para que cada uno de nosotros colaboremos de diferentes formas con el planeta.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-01 21:15:43 UTC</pubDate>
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