Τα παιδιά γνώρισαν το led matrix, τα πλακίδια εισόδου (κουμπιά, logo) και τις ενολές μουσικής στο περιβάλλον https://makecode.microbit.org/.  Ακόμη είδαν τον ρόλο της προσομοίωσης εκτός από τη λήψη του κώδικα στην πλακέτα.

Εργαστήκαμε στον υπολογιστή της τάξης εκ περιτροπής και μέσω διευρευνητικών ερωτήσεων, καθώς ο κώδικας έχει παρεμφερή κομμάτια. Πειραματιστήκαμε με τη μελωδία.

Στην έναρξη το "παιχνιδάκι" μας έχει μια θυμωμένη έκφραση. Πατώντας το Α (Αγάπη) γίνεται χαρούμενο και παίζει μια μελωδία. Με το κουμπί Β (Βία) γίνετα λυπημένο. Αγγίζοντας το logo (σαν χάδι στο κεφάλι) εμφανίζεται μια καρδιά και παίζει μια άλλη μελωδία.

Η Υπολογιστική Σκέψη μπορεί να καλλιεργηθεί και χωρίς άμεση σύνδεση με περιβάλλον προγραμματισμού, με κατάλληλα σχεδιασμένες δραστηριότητες που απαιτούν αναλυτική και αφαιρετική σκέψη, δοκιμή και λάθος, συγκέντρωση, παρατηρητικότητα.

Για ενδεικτικά και προηγούμενα θέματα και για προσομοιώσεις διαγωνισμού, η ιστοσελίδα https://bebras.gr/ προτείνεται για εκπαιδευτικούς, παιδιά, γονείς/κηδεμόνες και για κάθε ενδιαφερόμενο.