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      <title>Tarea 2: Mapa Conceptual by Daniel Enrique Ventura Munguia</title>
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      <description>Actitudes, Motivación y Frustración</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-24 00:46:42 UTC</pubDate>
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         <title>Actitudes</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div>Etimologia: Attitudine (XVII): Postura de esculturas.<br>Morris Maisto 2005: Organizacion relativamente estable de creencias evaluativas, sentimientos y tendencias de conducta hacia el objeto<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-24 01:12:40 UTC</pubDate>
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         <title>Motivacion</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Etimología</strong>: Derivada del latín <em>motivus </em>o <em>motus</em>, que significa causa del movimiento.<br>La motivación es el motor de la conducta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-24 01:12:49 UTC</pubDate>
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         <title>Frustracion</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Es una actitud que surge de no alcanzar la meta propuesta en el ciclo motivacional.<br>-Su estudios inician en el año de 1950, ya que esta produce agresividad, regresión y fijación.<br>-Son obstáculos que no permiten alcanzar las metas.<br>-Se da también cuando se posterga alcanzar dicha meta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-24 01:15:22 UTC</pubDate>
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         <title>Objetos Generales de la actitudes</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Personas<br>-Ideas<br>-Sentimientos<br>&nbsp;-Creencias<br>-Tendencias de accion</div>]]></description>
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         <title>Desarrollo de la actitud</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se adquiere a traves del proceso de socializacion y van evolucionando segun las necesidades de cada ser humano.</div>]]></description>
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         <title>Conducta</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div>Instancia previa de las actitudes</div>]]></description>
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         <title>Exteriorizar / Reprimir</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se pueden manifestar u ocultar</div>]]></description>
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         <title>Positivas / Negativas</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las actitudes pueden ser positivas agradables o negativas desagradables.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-24 04:31:10 UTC</pubDate>
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         <title>Actitudes Negativa</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Prejuicio</strong>: Son actitudes de otra persona que no compartimos y se clasifican como malas.</li><li><strong>Disonancia Cognoscitiva(Feldman 2022): </strong>Conflicto que ocurre cuando una persona dos actitudes o pensamientos que se contradicen entre si.<br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 19:01:21 UTC</pubDate>
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         <title>Model ABC</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div>Afecto(Affect): En esta tienen que ver los sentimientos.<br>Conductual(Behavior): Manifestacion de la actitud.<br>Cognitivo(Cognition): Creencia respecto a la actitud.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 20:18:28 UTC</pubDate>
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         <title>Condicionamientos</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Clasico</strong>: Las personas desarrollan asocionaciones entre diversos objetos y las reacciones emocionales que les acompañan.</li><li><strong>Operante</strong>: Las actitudes que se refuerzan, ya sea de manera verbal o no verbal, tienden a conservarse .</li><li><strong>Vicario</strong>:persona aprende mediante la observación de los demas. En este tipo de formacion los niños asimilan las actitudes y prejuicios de los padres.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 20:28:04 UTC</pubDate>
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         <title>Influencias para desarrollo de actitudes.</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><strong>Padres: </strong>Se inicia desde el nacimiento hasta la pubertad, las actitudes del niño son conformadas primordialmente por sus padres.</li><li><strong>Periodo Critico:</strong> Al principio de la adolescencia entre los 12 a los 30 años las actitudes van tomando su forma definitiva en la persona y ya tienden a no tener cambios, en esta actúa sobre todo la influencia de los compañeros, de estudio y/o de trabajo y los amigos mas allegados. También es importante mencionar que la educación en este punto influye de manera importante en los adolescente.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 20:42:59 UTC</pubDate>
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         <title>Adolescencia y primera juventud (Morgan)</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div>Adolescencia de los 12 a los 21 años y la primera juventud , de los 21 a los 30 años, es en la adolescencia donde se forman las actitudes y en la primera juventud donde se congelan.<br>A partir de los 20 años el adolescente manifiesta su identificación de diversas formas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 20:54:37 UTC</pubDate>
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         <title>Cambios de actitudes</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Fuente del mensaje</strong>: Credibilidad, Atracción, poder y prestigio.</li><li><strong>El Mensaje</strong>: Puede llevar sugestion o temor para generar cambio.</li><li><strong>Receptor del mensaje</strong>: A quien va dirigido el mensaje</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 21:40:39 UTC</pubDate>
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         <title>Teorías de las actitudes (Rivera Camino)</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Teoría del auto concepto: Las personas infieren sus actitudes de sus propias conductas.</li><li>Teoría instrumental: Presencia o ausencia de recompensas, la actitud sera aceptada dependiendo de los incentivos usados en la comunicación.</li><li>Teoría de la consistencia: Equilibrio entre creencias y valores.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 21:54:24 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Función de ajuste: Dirigen a las personas hacia objetos placenteros. Principio de recompensa y castigo.</li><li>Defensa del ego: Protege la autoimagen y rechaza cualquier idea que atente contra el concepto de si mismo.</li><li>Expresión de valores: Permite al individuo manifestar sus valores centrales o su concepto de si mismo.</li><li>Función de conocimiento: Necesidad de aprender aspectos de la vida.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 22:09:56 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de actitud</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Desinteresada</strong>: Eje de orientación dirigido hacia otra persona con total empatía.</li><li>Manipuladora: Personas no consiguen progresar por sus propios medios; por esta razón, buscan a otros y los utilizan como instrumentos.</li><li>Emotiva: Cuando las personas de una manera mas personal, su trato es afectivo.</li><li>Interesada: Una persona quiere llegar a un fin determinado, beneficiándose de los lazos que tiene con las personas para alcanzar sus objetivos.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 22:17:15 UTC</pubDate>
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         <title>Una conducta motivada contiene</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div>Deseos, Afanes, Anhelos, Necesidades, Motivos, Meta, Aspiraciones, Impulso, Fin</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 22:30:53 UTC</pubDate>
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         <title>Psicologicamente</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div>Impulso: Es la accion en si.<br>Necesidades:  Fisiologicas y no fisiologicas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 22:35:19 UTC</pubDate>
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         <title>Emociones</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div>Etimología: <em>emoti </em>que es igual movimiento o impulso. Lo que te impulsa hacia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 22:39:26 UTC</pubDate>
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         <title>Tiene un fin u objetivo a alcanzar</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div>Motivos Elementales (hambre, sueño, sed) hasta los motivos mas complejos (Adquirir una propiedad, terminar una carrera).<br>La motivación surge cuando existe un desequilibrio o falta de balanceo </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 22:44:05 UTC</pubDate>
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         <title>Definiciones</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Whittaker y Whittake: <strong><em>Son las condiciones o estados que activan o dan energia al organismo, que llevan a una conducta dirigida hacia determinados objetivos.</em></strong></li><li>Feldman: Son los factores que dirigen y activan al comportamiento de los seres humanos y de otros organismos</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 23:11:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ciclo Motivacional</title>
         <author>vm23024</author>
         <link>https://padlet.com/vm23024/nax1q4evqzi0puik/wish/2531510428</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Motivo: Objetivo, meta, resultado que deseamos alcanzar.<br>2.Conducta Instrumental: Aca se da el desequilibrio para movermos.<br>3.Meta: Se alcanza los objetivos trazados y se descargan las emociones, las tensiones entre otros aspectos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 23:20:53 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de motivos</title>
         <author>vm23024</author>
         <link>https://padlet.com/vm23024/nax1q4evqzi0puik/wish/2531511889</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Biosociales</strong>: Necesidades biológicas que se encuentran presentes desde que nacemos, hambre, sed, sueño.</li><li><strong>Psicosociales</strong>: Son adquiridos en el desarrollo de una cultura determinada.</li><li><strong>Personales: </strong>Aquellos que se plantean en base a&nbsp; las creencias y actitudes de propias del ser humano.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 23:27:22 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de metas</title>
         <author>vm23024</author>
         <link>https://padlet.com/vm23024/nax1q4evqzi0puik/wish/2531512898</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Positivas</strong>: Impulsan hacia algo.</li><li><strong>Negativas</strong>: Alejan de algo.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 23:32:07 UTC</pubDate>
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         <title>Metas aprendidas</title>
         <author>vm23024</author>
         <link>https://padlet.com/vm23024/nax1q4evqzi0puik/wish/2531532127</link>
         <description><![CDATA[<div>Sobrevivencia de las metas, se van adquiriendo durante la vida de un ser humano.<br>Convergencia de motivos. Varios motivos intervienen en una actividad.<br>Generalización: Es la tendencia a responder de la misma manera en actividades similares.<br>Cooperación: Varias personas tienen como finalidad una misma meta para todos.<br>Motivación Inconsciente: Es frecuente que a veces no se sepa cual es el motivo por el cual se lleva a cabo una acción.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 00:55:18 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación de motivos</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Primarios: Son los fisiológicos como hambre, sed, sexo, curiosidad.</li><li>Sociales: Afecto y la afiliación, aprobación y estímulos, autoestima, logro o realización.</li><li>Extrinseca: son estímulos externos que nos plantea una meta a alcanzar, cubre necesidad material</li><li>Intrínseca: Son estímulos internos del ser humano y generalmente son deseos de crecer, cubre necesidad intelectual.</li><li>Trascendental: Tiene motivos hacia otras personas, cubre necesidades hacia otras personas.</li></ul><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 02:35:48 UTC</pubDate>
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         <title>Leyes de la motivación</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Ley de la atracción interesada</strong>: La afinidad del objeto en la persona le libera la energía y lo activa a la actividad.</li><li><strong>Ley de la selección</strong>: El objetivo hace actuar al individuo selectivamente.</li><li>Ley de la evaluación del rendimiento: El objetivo proporciona una base para la evaluación de su rendimiento.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 02:41:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 02:54:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vm23024</author>
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         <pubDate>2023-03-26 02:54:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 02:57:11 UTC</pubDate>
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         <title>Teorías contemporáneas o modernas</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Teoría ERC (Clayton Alderfer)</strong>: Existencia, Provisión de los elementales requisitos materiales de subsistencia, Relación, el deseo de mantener vínculos personales importantes y Crecimiento, Anhelo interior de desarrollo personal.</li><li>Teoría de McClellland: Necesidad de logro, Necesidad de poder, Necesidad de afiliación.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 03:08:10 UTC</pubDate>
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         <title>Barreras de la frustración</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Materiales</strong>: Cuando no se pueden alcanzar porque se carece de algo material para alcanzar por ejemplo falta de dinero.</li><li><strong>Sociales</strong>: No ser aceptado por un grupo de amigos.</li><li><strong>Psiquicas</strong>: Limitaciones de tipo mental.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 03:21:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vm23024</author>
         <link>https://padlet.com/vm23024/nax1q4evqzi0puik/wish/2531570510</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 03:24:10 UTC</pubDate>
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         <title>Dollar y Millerd: Frustración y agresión</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div>Siempre que existe una agresión es porque ha habido frustración.<br>La agresión es una conducta que pretende dañar a otra persona hacia la que se dirige.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 03:27:07 UTC</pubDate>
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         <title>Formas de tolerar frustración.</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Intensidad de la tolerancia</strong>: Cuanto mas grande sea la meta a alcanzar mayor sera el riesgo de frustración.</li><li><strong>Barrera u obstáculo</strong>: Si la barrera interpuesta no es muy difícil de superar la frustración sera fácil de superar también.</li><li><strong>Metas sustitutas:</strong> Un plan o meta "B" en caso de no alcanzar la principal hace mas fácil sobrellevar las frustraciones.</li><li><strong>Experiencia previa:</strong> Si ya vivió una frustración similar, la intensidad de esta es menor.</li><li>Estabilidad personal: La salud mental de la persona es equilibrada en todo sentido y minimiza la frustración.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 03:57:23 UTC</pubDate>
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         <title>Efectos de frustración.</title>
         <author>vm23024</author>
         <link>https://padlet.com/vm23024/nax1q4evqzi0puik/wish/2531580679</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Aprendizaje</strong>: La experiencia de la frustración ayuda en futuras frustraciones.</li><li><strong>Rigidez</strong>: No aprenden mas mecanismos de respuesta ante cualquier frustración.</li><li><strong>Ansiedad:</strong> Malestares internos.</li><li><strong>Fantasía</strong>: Se tienden a aparentar haber obtenido las metas que no ha podido alcanzar.</li><li><strong>Regresión</strong>: Volver a vivir la frustraciones fuertes.</li><li><strong>Alcoholismo y otras adicciones.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:02:23 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de ajuste. (Whitaker y Whitaker)</title>
         <author>vm23024</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ataque y agresion, huida y retirada y componendas o sustituciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:06:37 UTC</pubDate>
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         <title>Mecanismo de defensa</title>
         <author>vm23024</author>
         <link>https://padlet.com/vm23024/nax1q4evqzi0puik/wish/2531583114</link>
         <description><![CDATA[<div>Racionalización, Represión, Proyección, Negación, Identificación, Formación Reactiva, Sustitución, Desplazamiento, Regresión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 04:12:15 UTC</pubDate>
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