Además, mencionar como logros: la posibilidad de conocer a otros profes, otras realidades, nuevas historias que me permitieron enriquecer mis prácticas y poder compartir con ellos mi propia experiencia.

Por supuesto que también están los logros en el manejo y la destreza con las herramientas digitales, las cuales muchas eran completamente desconocidas. 

Por otro lado, me queda pendiente aún poder implementarlo en mis clases, por las mismas razones, la falta de tiempo, la vorágine que vivo cada semana que me lleva a optar por las opciones de siempre y no innovar con nuevas propuestas en el dictado de mis clases. 

Otras de herramientas que utilicé por primera vez fue  Twitter y sumando las mencionadas anteriormente,estoy segura de que este tiempo tan especial por el cual estamos transcurriendo en todos los ámbitos de la vida y en especial en  la escolar, se pueden inventar nuevas formas de trabajo pedagógico que abren caminos que permiten tanto  a profesores como estudiantes, a  apropiarse de saberes.

Haciendo referencia, en mi rol de estudiante, con respecto a utilizar las herramientas digitales, mis Logros Pendientes, son varios ya que mi relación con la tecnología nunca fue muy cercana, por lo tanto una materia pendiente que pude observar durante este trayecto, es que todavía me resisto a realizar algunas actividades utilizando ciertas plataformas por temor a cometer errores y pasar vergüenza al no poder por ejemplo publicar, o realizar de manera correcta la consigna propuesta. Otra limitación, o desafío a superar sería el miedo, en el momento que me toque ejercer, de no saber que herramienta digital usar, cuando, o de qué manera presentarla a los estudiantes para que a ellos les resulte novedoso, motivador y a la vez produzca un aprendizaje significativo en su enseñanza. 

Con respecto al proceso de formación, durante el recorrido de este taller, los Logros Alcanzados que identifico son: en una  primera escena, el animarme a explorar recursos nuevos para mí, como por ejemplo, realizar la actividad con la aplicación de Telegram, de la cual no tenía conocimiento, y poder completar la consigna de trabajo propuesta, me resulto muy satisfactoria, ya que siempre el empleo de la tecnología fue limitado. En cuanto a una segunda escena, puedo mencionar la realización del documento colaborativo, mediante google drive, lo que llevó a organizar los tiempos con mi compañera, ponernos de acuerdo de forma virtual en la redacción del mismo, buscar la imagen, etc., y obtener un resultado óptimo, da cuenta de la utilidad de las herramientas digitales en este momento de excepcionalidad que nos toca vivir y que nos está preparando para una nueva normalidad 

Y por último en esta cursada pude conocer más sobre las herramientas digitales que utilizaba a diario; esos saberes me permitieron realizar otro tipo de producciones y enriquecerlas, además conocí otras herramientas como Genially y telegram que me facilitan mucho más el aprender y el enseñar.

En base a mi experiencia como estudiante, mi proceso me ha permitido alcanzar ciertos logros respecto a la implementación y trabajo con las herramientas digitales entre los que destaco dos: primero, lograr un consenso entre alumnos y docentes para el uso de la herramienta más eficaz para cada espacio y actividad, lo cual también generó logros personales en descubrir y aprender a usar herramientas nuevas. Segundo, he logrado mejorar y perfeccionarme en el uso de herramientas de edición de imagen y construcción de cuadros sinópticos a través del uso reiterado para diferentes actividades, llegando a resultados sumamente satisfactorios y que superaron mis expectativas.

En base a mi experiencia como estudiante, algunos aspectos de este año escolar han quedado pendientes de logro respecto a la implementación y trabajo con las herramientas digitales: primero, diversificar las herramientas implementadas, es decir, trabajé mucho con herramientas que ya conocía o ya había usado antes y, si bien logre excelentes resultados, me queda pendiente utilizar otras herramientas nuevas. Segundo, y respecto a mi rol como estudiante en este curso, me quedó pendiente la producción utilizando Genially, sobre la cual pude indagar en la feria de herramientas pero no pude llegar a utilizarla como me propusieron por falta de tiempos.

Si bien los logros alcanzados fuero varios voy a destacar los siguientes:
- Conocer nuevas plataformas virtuales y aprender a manejarlas.
- Aprender a trabajar en equipo de manera virtual, con todo lo que eso implica.
- Desarrollo de la creatividad a la hora de trabajar en las distintas actividades propuestas.

Me quedó pendiente animarme a utilizar algunas de las nuevas herramientas propuestas, por creer que quizás aún no conocía del todo su funcionamiento. 
Así cómo también explorar algunos de los materiales optativos no por falta de interés sino por el manejo de mis tiempos.  

Respondiendo a la consigna del recorrido 3 los logros locales que considero como estudiantes es en primer lugar la utilización de Instagram y Facebook son dos  herramientas  que utilizo a diario  pero  me cuesta  incorporarla en mi  actividad  pedagógicas. En segundo lugar es poder trasmitir a colegas y estudiantes los conocimientos adquiridos en este recorrido de herramientas digitales permitiendo conocer la funcionalidad de las distintas  formas  de dar  y participar  en clase.

Barbero Sergio 

En los logros Locales alcanzados en este tiempo de formación  es la utilización de  la herramienta  twitter  como  recurso didáctico  el  permitir  trabajar un  contenido  y  poder  incorporar  imágenes  y  memes  que facilitan  la llegada  a nuestros  estudiantes.

También el poder recorrer la feria de herramientas digitales donde se pudo indagar en distintas herramientas, con instructivos y características  de cada  una de ellas. También la desestructuración en cuanto al pensamiento de plataforma como lo determinante del diseño de clases.

Entre los logros locales que puedo encontrar en esta etapa de virtualidad son:

* Capacidad de trabajar colaborativamente y comprender conceptos relacionándolo con el contexto (como trabajo integrador del primer núcleo se propuso que los estudiantes en grupos, realizaran el proyecto de las elecciones del Centro de Estudiantes, para ello, ya habíamos abordado conceptos y aprendizajes relacionados a la participación estudiantil. Una vez concluido debían defender el proyecto mediante audio en un debate, en el que debían participar todos los integrantes. Fue un enorme desafío, sin embargo, las producciones fueron muy enriquecedoras y la defensa e intercambio dio cuenta de los logros alcanzados).

*  Reflexión desde la postura de Ciudadanos Responsables (mediante el análisis de una película, se elaboró un informe y un volante con un mensaje que implicara una alternativa positiva desde la ciudadanía responsable. Pudieron abordar conceptos complejos, abstractos y argumentar una postura reflexiva y critica respecto al mismo).

Entre los logros locales a potenciar en esta etapa de virtualidad podemos plantear:

*  La falta de Conectividad que imposibilitó a que todos contaran con las mismas oportunidades y que para muchas familias significó un esfuerzo económico significativo, más aún en estos tiempos que corren. (un grupo de estudiantes que tenían que entregar un trabajo, consiguieron ese día antes de la entrega enviarlo, junto al audio explicativo del mismo; si bien cumplieron con la actividad muy bien, no pudieron acceder al intercambio con los compañeros y de alguna forma este momento no se dio del mismo modo que con los demás).

*  La pérdida del vínculo pedagógico-didáctico que encontró su retorno en este último tramo. (Muchos estudiantes se encontraron desvinculados durante todo el año por decisiones personales, familiares, entre otras, si bien la escuela generó estrategias para volver a vincularlos no se logró. Actualmente muchas familias y estudiantes han empezado a solicitar trabajos, clases, explicaciones, para que los estudiantes puedan volver a vincularse con la escuela. Teniendo en cuenta el proceso de aprendizaje del estudiante, hay una parte del mismo no lograda y que requiere tiempo y el poder encontrarse con los demás compañeros).

En este recorrido de saberes nuevos para mí, tuve la posibilidad de alcanzar varios logros. El primero y más importante, en este rol desempeñado como alumna, me di cuenta de la importancia que es ponerse en el lugar del otro, en el lugar del alumno que no entiende las consignas o pregunta la fecha de entrega de un práctico (como lo he hecho aquí). La paciencia es una de las virtudes más difíciles de ejercitar pero una vez que se logra, todo se acomoda. Un segundo logro fue el de expandir mis conocimientos de múltiples plataformas nuevas de mucha utilidad para aplicar en esta virtualidad entre ellas Genially. El último logro fue el de compartir virtualmente con un compañero desconocido, de otra localidad, para coordinar en la realización de un trabajo en conjunto, lo que implica, agendar el contacto y ganar una nueva amistad.

Un logro pendiente que podría dejar de serlo es conocer más en profundidad todas las aplicaciones que estuvieron a nuestra disposición a lo largo de este recorrido como google docs, twitter y transmitir un vivo en IGTV. Es una cuestión de tiempo que lleva navegar y explorar estas herramientas que teníamos a nuestro alcance pero no las utilizábamos hasta este curso que tuvimos la posibilidad de estar más cerca. 

Otro logro pendiente es la organización del tiempo para cumplir con todas las actividades, participación de los foros y lectura de material extra para enriquecerme.