La MS-GS de Brigitte et Ludivine - Maternelle Travail de Bagnolet by Ludivine Aznal

Jeu des autocars

ludivineaznal — 2020-03-17 22:41:48 UTC

Consigne : le premier joueur lance un dé et doit remplir son autocar avec la quantité de personnages indiquée par le dé. Le premier joueur qui remplit entièrement son autocar a gagné.

Recette de graphisme n°1 d’après “La cuisine aux crayons” d’Hervé Tullet

ludivineaznal — 2020-03-17 22:45:47 UTC

Consigne : cette recette est à dicter à l’enfant en lui laissant le temps de réaliser les formes demandées.

Salade rapide de cercles

Dessine les ingrédients suivants dans plusieurs couleurs dans ton assiette :

Un grand cercle

Deux cercles de taille moyenne

Trois petits cercles

Un cercle à l’intérieur d’un cercle puis encore un cercle à l’intérieur de celui-ci.

Un cercle avec 4 points à l’intérieur puis à l’intérieur de celui-là un autre cercle avec 4 points à l’intérieur.

10 minuscules cercles

Maintenant recommence avec d’autres couleurs toutes les étapes précédentes !

Choisis quelques jolis cercles sur ton assiette et dessine un cercle autour d’eux.

Enfin choisis quelques autres cercles et remplis-les avec des petits traits multicolores.

La salade est prête, Bon appétit !

The hello song

ludivineaznal — 2020-03-17 22:48:43 UTC

Do You Like Broccoli Ice Cream?

ludivineaznal — 2020-03-17 22:48:54 UTC

The Colors Song

ludivineaznal — 2020-03-17 22:51:25 UTC

Jeu Pince-moi - GS

ludivineaznal — 2020-03-17 22:52:58 UTC

Un jeu issu de Vers l'écriture (éditions Accès) pour revoir l'association des mots en capitales et en script.
- Matériel à imprimer et à découper

- 4 pinces à linge en bois : 1 dont un côté est colorié au feutre vert, 1 avec un côté bleu, 1 avec un côté rose et 1 avec un côté orange.

Consigne : l’enfant doit placer un pince à linge de la même couleur que le mot en script sur le mot en capital.

La boîte en fer

ludivineaznal — 2020-03-18 06:05:06 UTC

Les élèves de Moyenne Section de notre classe connaissent déjà ce jeu. Vous pourrez y jouer avec des bouchons de bouteille ou tout autre petit objet. Il vous faudra aussi une boîte en fer ou à défaut en plastique. Ce jeu permet d'utiliser le dénombrement pour constituer une collection de quantité égale à une quantité donnée. L'enfant doit réaliser une collection comportant autant d'objets que de "bings" entendus.

Identifier une syllabe

ludivineaznal — 2020-03-18 07:02:18 UTC

Associer des mots ayant la même syllabe que... Activités issues de Vers l'autonomie (Accès Éditions).

Consigne : Je place les cartes face cachée. je les retourne deux par deux. Si les deux mots-images ont la même syllabe d'attaque ( la première), je les garde, sinon je les retourne. Lorsque que j'ai associé toutes les cartes, je vérifie mes réponses à l'aide du carton-réponse.

Carton-réponse

ludivineaznal — 2020-03-18 07:13:29 UTC

Graphisme décoratif :

bserieyssol — 2020-03-18 11:09:12 UTC

Ecriture des grands

bserieyssol — 2020-03-18 13:13:38 UTC

Reconnaître un son

bserieyssol — 2020-03-18 13:16:38 UTC

Colorie chaque fois que tu entends le son "PAIN".

Cherche et trouve

bserieyssol — 2020-03-18 13:32:17 UTC

Un refuge où l’on se sent en sécurité

ludivineaznal — 2020-03-18 18:01:30 UTC

Exercice de yoga pour enfant afin de rester serein même en ces temps difficiles.

Le yoga du papillon

ludivineaznal — 2020-03-18 18:01:59 UTC

Un exercice pour apprendre à ressentir et à écouter son corps.

La grenouille

ludivineaznal — 2020-03-18 18:02:10 UTC

Une méditation simple pour apprendre à se concentrer et à rester calme.

Motricité

bserieyssol — 2020-03-20 12:04:07 UTC

Pensez aussi à l’expression corporelle: mettez de la musique

(différentes sortes) et ensemble suivez le rythme: lent, rapide; avec certaines parties du corps, toutes..)

Inventez ensemble des chorégraphies

Si c'est bleu

ludivineaznal — 2020-03-21 06:49:58 UTC

La construction à reproduire

ludivineaznal — 2020-03-21 06:50:23 UTC

Ce jeu nécessite d'avoir chez soi des briques de construction.
Consigne : fais une construction avec 6 briques maximum de la même couleur. Cache ta construction puis essaie de refaire exactement la même. Pour t'aider tu pourras dessiner ta construction sur une feuille.

Relier deux points à la règle - GS - séance 2

ludivineaznal — 2020-03-21 06:50:34 UTC

Consigne : je relie les points entre eux en utilisant la règle.
Matériel : une règle, un crayon et la feuille avec les points imprimés ( ou une feuille blanche sur laquelle vous dessiner des points comme sur le modèle).

Tracer librement avec la règle - GS - séance 1

ludivineaznal — 2020-03-21 06:50:42 UTC

Consigne : je trace librement avec la règle.
Matériel : une règle, un crayon et une feuille blanche.

Tracer des formes simples avec un gabarit - MS

ludivineaznal — 2020-03-21 06:50:50 UTC

Consigne : à l'aide des pochoirs et des gabarits, je trace un carré, un cercle, un triangle et un rectangle sur une feuille avec le crayon à papier. Je repasse ensuite sur chaque forme avec un feutre.
Matériel : feuilles blanches, objets de forme carrée, ronde, triangulaire et rectangulaire, pochoirs ( à faire en carton), crayon à papier et feutres.

Recette de graphisme n°2 d’après “La cuisine aux crayons” d’Hervé Tullet

ludivineaznal — 2020-03-21 06:51:25 UTC

Consigne : cette recette est à dicter à l’enfant en lui laissant le temps de réaliser les formes demandées.
Délice de gribouillis

Trace un beau gribouillis jaune au milieu de l’assiette.

Puis un autre par-dessus le premier. Appuie un peu plus fort avec ton crayon.

Maintenant ajoute un dernier gribouillis, léger et tout joli.

Ensuite avec différentes couleurs, répartis dans ton assiette, 4 gribouillis, 5 griffonnages spéciaux et 8 petits gribouillages.

Après, trace un joli cercle autour de quelques gribouillis, gribouillages et griffonnages.

Finis en dispersant des vermicelles multicolores tout en haut de l’assiette.

C’est prêt ! Bon appétit !

La souris qui cherchait un mari

ludivineaznal — 2020-03-21 06:52:14 UTC

Carton-réponse

ludivineaznal — 2020-03-21 06:54:52 UTC

Jetons du jeu

ludivineaznal — 2020-03-21 06:55:01 UTC

Identifier une syllabe

ludivineaznal — 2020-03-21 06:55:10 UTC

Identifier la syllabe d'attaque d'un mot. Activité issue de Vers l'autonomie ( Accès Édition).
Consigne : je pioche un jeton dans le sac à toucher. Je scande les syllabes du mot représenté, je trouve sa syllabe d'attaque ( la première) et je le place sur la soucoupe volante comportant un mot-image avec la même syllabe d'attaque. Lorsque j'ai placé tous les jetons sur la planche, je vérifie mon travail à l'aide du carton-réponse.

Head and shoulders

ludivineaznal — 2020-03-21 06:55:22 UTC

Une comptine qui implique de toucher les différentes parties du corps en chantant :-)

Head ( mains sur la tête), shoulders ( mains aux épaules), knees ( mains sur les genoux) and toes ( mains vers les orteils).

Modèles à réaliser en pâte à modeler GS

ludivineaznal — 2020-03-21 06:55:39 UTC

Avec la pâte à modeler maison
( voir la recette ci-contre), votre enfant peut choisir un modèle et le reproduire en suivant les étapes.

Modèles à réaliser en pâte à modeler MS

ludivineaznal — 2020-03-21 06:55:48 UTC

Avec la pâte à modeler maison
( voir la recette ci-contre), votre enfant peut choisir un modèle et le reproduire en suivant les étapes.

Recette de pâte à modeler

ludivineaznal — 2020-03-21 06:55:59 UTC

Une recette simple et ludique à faire avec votre enfant. Astuce : si vous n’avez pas de bicarbonate, utilisez de la levure chimique ou simplement retirez cet ingrédient, cela fonctionne aussi sans.
Envoyez-nous des photos de vos réalisations !

Story of flowers

ludivineaznal — 2020-03-21 06:56:58 UTC

Un magnifique dessin animé sur le thème des fleurs pour célébrer le printemps, malgré tout.

Travelling through brush

ludivineaznal — 2020-03-21 06:57:03 UTC

Un très joli petit film d’animation, à regarder jusqu’au bout pour découvrir les secrets de fabrication de ce film « peinture animée ».

Bouger ! Oui mais comment ?

ludivineaznal — 2020-03-22 20:45:04 UTC

Il est important que votre enfant s'exerce physiquement tous les jours. Si vous avez un jardin, pas de problème. Sinon voici un petit jeu de l'oie pour de petites activités en intérieur proposé par les collègues de Bordeaux.

On veut des couleurs

ludivineaznal — 2020-03-22 21:13:28 UTC

Une grande histoire de Pomme d’Api à écouter...

Allô ! Je suis un virus de la famille de la grippe... Je m'appelle Coronavirus

ludivineaznal — 2020-03-23 06:38:34 UTC

Un livre de la psychologue colombienne Manuela Molina Cruz, à destination des petits, pour leur expliquer simplement la situation.

Une autre recette de pâte à modeler...

ludivineaznal — 2020-03-23 06:46:03 UTC

S'il vous manque un ingrédient dans la première recette, ici vous trouverez une recette qui ne nécessite que de la farine, du sel, de l'eau et de l'huile. Merci à l'équipe de la maternelle Renaudot de Poitiers.

Actions et sentiments

bserieyssol — 2020-03-23 08:56:19 UTC

Vous pouvez donner des consignes simples : l'objectif étant de bouger son corps
1)sans se déplacer:
imaginez des situations, un contexte:

je marche, je me promène, je suis en 🤬...
J’ai chaud, froid, peur,

Je suis content , triste, fâché

2) en fonction de la place dont vous disposez
mêmes situations, mais cette fois en mouvement

Je suis lourd comme un éléphant, léger comme une plume..

Je porte des objets lourds, légers

Réagir à un son

bserieyssol — 2020-03-23 09:41:33 UTC

Donnez des consignes simples;
son 1: je me déplace en…;

son 2: je me transforme en statue

Puis imaginez des déplacements adaptés à l’espace, et qui permettront de bouger

ex: comme une girafe (s’étirer), un ver de terre(ramper),

un avion (déployer ses ailes), un crabe (de côté)

Imaginez des situations :sur le ventre, sur le dos en avançant , reculant..

consigne: ne pas bousculer, se cogner; si on y arrive bien: un bonus!

bserieyssol — 2020-03-23 09:43:16 UTC

Vous pouvez organiser les chaises chez vous de façon à avoir un mini parcours.(chaises, table)

Puis donner des consignes simples.

Passer sur les chaises , passer sous les chaises, contourner, alterner

Éventuellement faire un lien avec d’autres pièces

Cette activité doit être courte pour ne pas que votre enfant se blesse;

N’oubliez surtout pas de faire un retour au calme.
-yoga
-je m’allonge par terre et j'écoute mon corps: les yeux fermés: je respire vite? Mon cœur bat vite? J’ai chaud?

PRELUDE

bserieyssol — 2020-03-23 09:45:24 UTC

Avant la séance de yoga, une petite séance de motricité encadrée :

Vos enfants ont besoin de bouger leur corps, de se dépenser, et la situation n’est pas évidente pour eux non plus en ce moment.

Vous pouvez préparer avec eux une de ces séances, en les mettant en garde : comme à l’école, on ne fait pas n’importe quoi !
L'objectif n'est pas de se faire mal, mais de se dépenser sans sortir dehors certaines de ces séances peuvent être faites en famille !

Je me promène

bserieyssol — 2020-03-24 10:17:25 UTC

Prenez une feuille (pour les moyens, une moitié).
Sur un coin de la feuille, faites un point.
A partir de ce point, demandez à votre enfant de se promener sur la feuille (comme dans une forêt, la ville...)
Pour terminer la séance, décorer chaque case ainsi réalisée .

Pour illustrer le sens du toucher

bserieyssol — 2020-03-24 10:22:41 UTC

Prenez une moitié de feuille
placez un point à chaque angle.
Demandez à vote enfant de tracer avec un crayon à papier le contour de sa main, en plaçant son poignet sur chaque point que vous avez fait.
colorier les cases ainsi réalisées.

Abécédaire (grands et moyens) cette activité peut s'étaler sur plusieurs jours ; ne pressez pas votre enfant

bserieyssol — 2020-03-24 10:34:43 UTC

Prenez une feuille A4, et pliez la en 4 de façon à faire 4 bandes.
Tracer les traits correspondant aux pliures.
Imprimez les lettres , ou reproduisez-les sur une feuille blanche si vous n'avez pas d'imprimante.
Vérifiez que vos enfants connaissent ces lettres, si non jouez avec eux pour qu'ils les apprennent.
Demandez ensuite de découper l'ensemble, d'associer les lettres dans les 3 écritures et de les coller.
(les A sur une feuille...).
Puis faites-les chercher des mots
qui commencent par A, B, D, F
choisissez-en un simple, que votre enfant pourra dessiner enfin il écrira le mot sous le dessin.
Petit à petit au fil du temps, nous compléterons par les autres lettres, puis les mettrons dans l'ordre de l'alphabet.
Pensez à chanter avec lui la comptine de l'alphabet.

La grenouille verte

bserieyssol — 2020-03-24 16:46:00 UTC

Ecoute et chante la chanson avec Pierre Chêne

Illustration de la chanson: la grenouille verte

bserieyssol — 2020-03-24 16:47:37 UTC

Sur une feuille, dessine une grenouille en suivant les indications .(pour les moyens, aider en situant les éléments sur la feuille; la gestion de l'espace n'est pas forcément acquise )

La poubelle magique: où vont nos déchets: notion de tri et pourquoi recycler?

bserieyssol — 2020-03-24 16:52:16 UTC

une vidéo déjà vue et expliquée en classe.
Demandez à vos enfants de vous la présenter, vous l'expliquer.

Les jours de la semaine

bserieyssol — 2020-03-24 17:03:23 UTC

La montagne d'emballages: notion d'emballages et pollution

bserieyssol — 2020-03-25 08:34:40 UTC

Tracer des lettres à base de boucles (pour les grands)

bserieyssol — 2020-03-25 10:34:10 UTC

Termine les lignes de lettres (ATTENTION: la lettre h n'a pas été vue en classe et est difficile;
si votre enfant n'y parvient pas , n'insistez pas)

Des cercles ?

bserieyssol — 2020-03-25 10:39:47 UTC

Prendre une feuille de papier;
faites écrire à votre enfant LES CERCLES (tracer une ligne de repère pour les moyens, cadrez pour les grands(les grands doivent être capable d'écrire entre deux lignes)
Avec cette feuille et un crayon, dites à votre enfant de repérer et de dessiner tout ce qu'il voit de forme ronde autour de lui. (verre, cadran de montre, assiette...)
aidez le à écrire sous le dessin le nom de l'objet
Envoyez nous le résultat!

Une liste des meilleurs sites pour enfants

ludivineaznal — 2020-03-27 08:08:38 UTC

Comment occuper ses enfants à la maison grâce aux contenus géniaux que l'on peut trouver sur le Net ? Une liste collaborative pour permettre à tout le monde de trouver des idées pour occuper gratuitement ses enfants grâce aux contenus formidables que l'on peut trouver sur le net.

Mon oiseau à moi

ludivineaznal — 2020-03-29 08:51:58 UTC

Une chanson que nos élèves aiment beaucoup chanter ! Cette version est plus lente que celle qu’ils connaissent mais cele sera d’autant plus facile à chanter.

Le jeu du saladier

ludivineaznal — 2020-03-29 08:52:11 UTC

Pour pouvoir réviser les décompositions des nombres (5, c'est 4 et encore 1 par exemple ou 3 et encore 2), le jeu du saladier est idéal. Il suffit d'un saladier et de jetons. On regarde au départ la collection entière, par exemple 5. On demande à l'enfant de fermer ses yeux et on cache une partie des jetons sous le saladier (3 par ex). L'enfant ouvrant ses yeux et observant les jetons restant (2), doit déterminer combien sont cachés sous le saladier. Il justifie en disant que 5, c'est 3 et encore 2. Il peut utiliser le matériel ou ses mains. Le jeu en vidéo :

Recette de graphisme n°3 d’après “La cuisine aux crayons” d’Hervé Tullet

ludivineaznal — 2020-03-29 08:52:20 UTC

Consigne : cette recette est à dicter à l’enfant en lui laissant le temps de réaliser les formes demandées.

Gâteau de triangles
Choisis un point sur le bord de l’assiette et trace plusieurs lignes droites qui partent de ce même point.

Ensuite choisis un autre point sur le bord et trace encore plusieurs lignes droites qui partent de ce nouveau point.

Maintenant fais-le encore une fois et puis encore une dernière fois.

Après trace 3 beaux triangles sur ton assiette.

À l’intérieur de chaque triangle, ajoute des graphismes (quadrillages, lignes, points).

Décore ton gâteau avec de mignons petits grabouillis et quelques petits triangles ici et là.

Voilà, maintenant bon appétit !

Marions les lettres, je tape les touches (jeux IA 86)

ludivineaznal — 2020-03-29 08:53:13 UTC

Des petits jeux téléchargeables sur l'ordinateur gratuitement dans le pac 65 jeux à l'école maternelle pour apprendre à nommer les lettres, les associer dans différents alphabets.

Comptine avec répétition de syllabes - Le coq

ludivineaznal — 2020-03-29 08:53:24 UTC

Comptine avec répétition de syllabes - Six chaussettes

ludivineaznal — 2020-03-29 08:53:30 UTC

Peinture gonflante

ludivineaznal — 2020-03-29 08:53:44 UTC

À partir de farine, d’eau, de levure et de colorants, on peut créer avec les enfants une peinture colorée qui va gonfler en la passant (ou pas !) au four. Les enfants trouvent cette activité magique !

Défi cabane !

ludivineaznal — 2020-03-29 08:56:58 UTC

Pour cette troisième semaine de confinement, je vous propose d’aider votre enfant à construire une cabane avec des draps, des couvertures, des chaises, une petite table, des coussins, bref tout ce que vous trouverez chez vous. Cette cabane servira de petit refuge à votre enfant, où il pourra se reposer avec son doudou, regarder un livre, ou encore jouer.
Envoyez-nous vos photos de cabanes, nous les partagerons sur le padlet photos :-)

Péronnille la chevalière

ludivineaznal — 2020-03-29 09:34:20 UTC

Un conte moderne lu par Marie Darrieussecq.

Comptine avec répétitions de syllabes

ludivineaznal — 2020-03-29 20:13:50 UTC

Ces comptines permettent de faire prendre conscience aux élèves des répétitions au sein d’une comptine. ( issu de Vers la phono - Moyenne section).

Un coeur tranquille et sage

ludivineaznal — 2020-03-30 14:24:16 UTC

Voici une méditation en vidéo pour les enfants (à partir de 00:20 secondes).
Méditer, c’est entraîner le muscle de son attention. On peut se servir de la respiration, mais aussi des bruits qui nous entourent, par exemple le bruit de la pluie.

Hervé Tullet - L’expo idéale

ludivineaznal — 2020-03-31 05:01:37 UTC

Depuis le début du confinement je propose aux enfants de réaliser une recette de graphisme par semaine. Ces recettes ont été créées par un artiste français qui travaille beaucoup avec les enfants. Je vous propose de le découvrir à travers cette courte vidéo.

Hervé Tullet - L’expo idéale

ludivineaznal — 2020-03-31 05:02:33 UTC

ludivineaznal — 2020-03-31 06:07:48 UTC

ludivineaznal — 2020-03-31 06:08:20 UTC

ludivineaznal — 2020-03-31 06:10:06 UTC

ludivineaznal — 2020-03-31 06:10:28 UTC

ludivineaznal — 2020-03-31 06:10:45 UTC

ludivineaznal — 2020-03-31 06:11:05 UTC

ludivineaznal — 2020-03-31 06:11:18 UTC

ludivineaznal — 2020-03-31 06:11:39 UTC

ludivineaznal — 2020-03-31 06:11:51 UTC

Voici des petits problèmes mathématiques adaptés aux jeunes enfants et proposés sur le site Problemater, créé par Séverine Haudebourg, professeur des écoles en maternelle dans les Pyrénées Atlantiques (64).

Tangram en ligne

bserieyssol — 2020-03-31 08:37:34 UTC

Pour jouer sur l'ordinateur

Des modèles de tangram

bserieyssol — 2020-03-31 08:46:08 UTC

Vous pouvez simplement montrer sur écran un des modèles et demander à votre enfant d'essayer de le reproduire.

Les bons conseils de Celestin à la maison

bserieyssol — 2020-04-01 07:46:58 UTC

Trier pour recycler

La baleine bleue

bserieyssol — 2020-04-01 08:16:40 UTC

Certains termes sont à expliquer simplement: du DDT, du détergent, un pétrolier...

Hooray for fish

ludivineaznal — 2020-04-01 08:33:20 UTC

Un dessin animé tiré d’un livre de Lucy Cousin que nous avons lu en classe en anglais ( oui oui ce n’est pas une blague ;).

Tangram

bserieyssol — 2020-04-01 08:49:19 UTC

Si vous ne pouvez pas imprimer, ce modèle est assez simple et vous pouvez reproduire les formes sur feuille libre.

Avec la chanson sur la mer, j'apprends à dessiner une baleine selon le modèle...

bserieyssol — 2020-04-01 08:51:06 UTC

pour les grands

... des poissons et des coquillages

bserieyssol — 2020-04-01 09:02:42 UTC

pour grands et moyens

Quand j'ai fini d'apprendre à dessiner, je fais un beau dessin avec tous les animaux.

bserieyssol — 2020-04-01 09:08:23 UTC

Et je décore le poisson...

bserieyssol — 2020-04-01 09:10:30 UTC

Pour les parents qui ne peuvent pas imprimer, vous pouvez demander à votre enfant de dessiner un poisson géant sur la feuille, et de le décorer.

Un petit jeu facile à réaliser pour apprendre à lire les chiffres (à adapter au niveau de votre enfant)

bserieyssol — 2020-04-01 09:12:33 UTC

je cache un chiffre, devine lequel...

Pour garder un lien avec les copains, et apprendre les lettres

bserieyssol — 2020-04-01 09:35:44 UTC

Imprimez ou copiez les prénoms des copains (majuscule pour les moyens, à adapter pour les grands)
puis, chacun son tour jouez "à cherche et trouve" en nommant une ou plusieurs lettres d'un prénom
(qui a un prénom qui commence par L?, qui a 3 A dans son prénom?...)
Comptez les points !

Pour les grands

bserieyssol — 2020-04-01 09:40:23 UTC

Pour continuer l'abécédaire...

bserieyssol — 2020-04-01 14:57:42 UTC

Pour faire de la colle à la maison

bserieyssol — 2020-04-02 16:56:03 UTC

Pour réaliser un bonhomme papier

bserieyssol — 2020-04-02 16:57:15 UTC

La course à dix...

ludivineaznal — 2020-04-07 15:26:11 UTC

Pour anticiper les besoins d'un tirage, pour commencer à découvrir les décompositions du nombre 10 et pour réfléchir à la meilleure stratégie.

Peck peck peck

ludivineaznal — 2020-04-13 09:41:44 UTC

Un superbe album de Lucy Cousins que nous n'avons pas encore lu mais je suis sûre que les enfants vont l'adorer !

Les lettres de animaux - GS

ludivineaznal — 2020-04-13 09:53:49 UTC

Un jeu issu de Vers l'écriture (éditions Accès) pour travailler la correspondance entre les lettres capitales et les lettres cursives.
Demandez à votre enfant de vous montrer les lettres qui constituent le mot écrit en cursive. Exemple :
"Dans le mot "kiwi", montre-moi le I, montre-moi le K, montre-moi le W. Si vous avez un alphabet ou des cartes alphabets en capitales ( vous écrivez chaque lettre sur un petit rectangle de papier) vous pouvez demander à votre enfant de chercher les cartes des lettres capitales correspondantes au mot.

La chaise bleue

ludivineaznal — 2020-04-15 19:31:32 UTC

Fais voir le son

ludivineaznal — 2020-04-18 10:21:51 UTC

Une chanson de Steve Waring à écouter et chanter en faisant des percussions corporelles ( sur les joues, les cuisses, etc. laissez-vous guider par les paroles).

Devinettes des formes

ludivineaznal — 2020-04-18 10:22:11 UTC

Demandez à votre enfant par exemple : « Montre-moi un carré dans un triangle ! » ; « Un cercle dans un autre cercle » ;
« Montre-moi un triangle dans un coin en bas d’un autre triangle ».

Défi lettres géantes !

ludivineaznal — 2020-04-18 10:22:50 UTC

Un joli défi déniché sur le blog de la maternelle de Bambou. L’enfant doit reconstituer des lettres avec des éléments de sa maison. Pour les petits, on peut demander l’initiale de leur prénom. Pour les grands, le défi peut être d’écrire son prénom en entier en lettres capitales (avec des pièces Lego, des cubes, des kaplas… ou d’autres objets de leur choix !).

La fleur des premiers nombres...

ludivineaznal — 2020-04-18 10:24:42 UTC

Pour les plus jeunes, se familiariser avec les premiers nombres.
Pour les plus grands, se familiariser avec les premières sommes.

Les fleurs étape par étape

ludivineaznal — 2020-04-18 10:26:34 UTC

Ici vous trouverez les différentes étapes du dessin des fleurs.

Recette de fleurs selon Hervé Tullet

ludivineaznal — 2020-04-18 10:27:38 UTC

La brouille

ludivineaznal — 2020-04-18 10:30:07 UTC

Un album lu en classe il y a quelque temps, que les enfants avaient beaucoup apprécié.

Les cartes "animaux" - GS

ludivineaznal — 2020-04-18 10:32:54 UTC

Un jeu issu de Vers l'écriture (éditions Accès) pour travailler la correspondance entre les lettres capitales et les lettres cursives. Regardez trois cartes avec votre enfant et demandez-lui de retrouver les lettres en capitales qui composent chaque mot écrit en cursive. Vous pouvez reprendre ce jeu avec différentes cartes une autre fois.

Jouer avec les syllabes (1)...

ludivineaznal — 2020-04-18 10:33:22 UTC

Pour compter les syllabes, les fusionner et commencer à les redoubler pour transformer les mots...

Wibbly pig - Everyone hide

ludivineaznal — 2020-04-18 10:34:06 UTC

Un dessin animé tiré du livre "Everyone hide from Wibbly pig" que nous avons lu plusieurs fois en classe. Vos enfants s'en rappelleront !

Recettes de peinture végétale

ludivineaznal — 2020-04-18 10:35:22 UTC

Des recettes 100% naturelles à faire face votre enfant. Il vous faudra de l'oignon ( pour le jaune) ; de la betterave (pour le rouge) ; avec du choux et du bicarbonate, vous ferez des nuances de bleus et de violets etc. Il découvrira ainsi les propriétés de certains légumes ou fruits riches en pigments naturels.

Atelier "jeu de dés" avec Hervé Tullet

ludivineaznal — 2020-04-18 10:35:49 UTC

Je vous ai parlé de "L'expo idéale", un projet artistique participatif orchestré par Hervé Tullet, artiste français talentueux dont je suis fan :-). Je vous propose un atelier par semaine afin de constituer chez vous votre "expo idéale". Les photos de votre expo idéale seront mises sur le padlet photos et vous pouvez aussi bien sûr les ajouter sur votre compte Facebook ou sur Instagram.
Hervé Tullet aime laisser sa création être guidée par le hasard. À travers ce jeu de dé, il montre comment créer des personnages aux formes amusantes.
Pour accéder aux vidéos des ateliers d'Hervé Tullet, entrer le mot de passe Tobo Studio. Vous pourrez ainsi visionner la vidéo et faire l'atelier avec votre enfant.

La tête de dada de l'enfant terrible

ludivineaznal — 2020-04-18 10:36:01 UTC

Des visages à compléter avec des images découpées dans des magazines et des journaux.

Yoga : les petits volets

ludivineaznal — 2020-04-18 10:52:43 UTC

Écrire son prénom en lettres géantes

ludivineaznal — 2020-04-21 13:07:09 UTC

Quelques idées pour bouger...

bserieyssol — 2020-04-23 03:50:38 UTC

Des dessins pourquoi ?

bserieyssol — 2020-04-23 03:58:59 UTC

Une histoire de chouette

bserieyssol — 2020-04-23 04:01:52 UTC

pour compléter...

L'histoire de bébé chouette racontée en anglais

bserieyssol — 2020-04-23 04:02:50 UTC

Dessiner une plume

bserieyssol — 2020-04-23 04:41:21 UTC

Dessiner une souris

bserieyssol — 2020-04-23 04:41:59 UTC

Dessiner une chouette

bserieyssol — 2020-04-23 04:42:26 UTC

Regardez vos plantations!

bserieyssol — 2020-04-23 05:36:30 UTC

Michel nous a envoyé ces photos de vos plantations
De l'ail

bserieyssol — 2020-04-23 05:37:47 UTC

et des fèves

Un oignon

bserieyssol — 2020-04-23 05:38:22 UTC

Pour continuer l'abécédaire

bserieyssol — 2020-04-23 06:57:17 UTC

Réalisation de la fiche d'identité de la chouette

bserieyssol — 2020-04-23 15:38:28 UTC

Ecoute des consignes

https://www.youtube.com/watch?v=RDAmgGSHnbo&feature=youtu.be

Ecoute de l'histoire
https://www.youtube.com/watch?v=XZt4xWCHgMA&t=6s
Pour dessiner, des modèles sont proposés en graphisme.
Les questions à poser:
- Ce que vous venez d’entendre est un documentaire ou un album ? 

-De quel animal s’agit-il ?

-Où vit-il ?

-Que mange t-il ?

-A quelle famille appartient-il ? »

Jouer avec les syllabes (2)...

ludivineaznal — 2020-04-26 08:23:18 UTC

Pour dénombrer les syllabes, les fusionner et commencer à les localiser...

Atelier "l'embouteillage"

ludivineaznal — 2020-04-26 08:26:04 UTC

Le jeu permet de libérer la créativité. Hervé transforme une feuille blanche en circuit sur lequel les crayons deviennent des voitures et impriment librement leurs traces.
Pour accéder aux vidéos des ateliers d'Hervé Tullet, entrer le mot de passe Tobo Studio. Vous pourrez ainsi visionner la vidéo et faire l'atelier avec votre enfant.

Les bulles de savon maison

ludivineaznal — 2020-04-26 08:27:39 UTC

Sur le blog de Poulette magique, vous trouverez une recette simple à réaliser avec votre enfant. Vous aurez besoin d'eau, de liquide vaisselle, de sucre et de maïzena. rapide et efficace pour occuper votre petit sur le balcon ou à la fenêtre ou mieux, quand c'est possible dans le jardin.

Yoga : la posture du chat

ludivineaznal — 2020-04-26 12:03:47 UTC

Memory avec Simon

ludivineaznal — 2020-04-26 12:04:34 UTC

Fabriquer des craies géantes

ludivineaznal — 2020-04-29 15:27:42 UTC

Il vous faudra du plâtre, de l'eau et des colorants pour cette recette très simple et amusante.

Découvrir Piet Mondrian

ludivineaznal — 2020-04-29 15:34:08 UTC

Un projet à la manière de Piet Mondrian

ludivineaznal — 2020-04-29 15:41:13 UTC

Pour continuer l'abécédaire

bserieyssol — 2020-04-30 00:43:29 UTC

En cherchant des mots commençant par ces lettres et en écrivant ces mots, on s’apercevra que certaines lettres proposées ici ont le même son ( cadeau commence par C, kangourou commence par K, quille commence par Q), mais ne s'écrivent pas pareil
Pour aider, je poste un abécédaire complet à consulter si besoin

bserieyssol — 2020-04-30 00:50:35 UTC

Pour les moyens

bserieyssol — 2020-04-30 00:55:44 UTC

Imprimer la feuille ou écrire les mots sur une feuille, puis demander de recopier.
Bien séparer les 2 mots LE/LAPIN

Pour les grands, même travail, mais l'écriture sera en script.

bserieyssol — 2020-04-30 01:12:27 UTC

Imprimer la feuille ou écrire les mots sur une feuille, puis demander de recopier.
Bien séparer les 2 mots LE/LAPIN
insister sur la notion de mot

Image de terrier de lapin

bserieyssol — 2020-04-30 01:52:24 UTC

Poules mes poules

bserieyssol — 2020-04-30 10:21:56 UTC

Les oeufs - niveau 1 - MS-GS

ludivineaznal — 2020-04-30 13:55:38 UTC

Mettre la table - niveau 1 - MS-GS

ludivineaznal — 2020-04-30 14:01:55 UTC

Il faut mettre la table pour 4 personnes mais sur certaines photos, il manque des couverts. Votre enfant doit trouver combien il manque de fourchettes, couteaux, cuillères, assiettes ou verres. Ces différentes situations vont permettre à votre enfant de résoudre des problèmes de quantité et de travailler les compléments à 4.

Mettre la table - niveau 2 - MS-GS

ludivineaznal — 2020-04-30 14:02:09 UTC

Il faut mettre la table pour 5 personnes mais sur certaines photos, il manque des couverts. Votre enfant doit trouver combien il manque de fourchettes, couteaux, cuillères, assiettes ou verres. Ces différentes situations vont permettre à votre enfant de résoudre des problèmes de quantité et de travailler les compléments à 5.

Le chemin à poursuivre (2)...

ludivineaznal — 2020-04-30 14:04:42 UTC

Une occasion de découvrir des algorithme sur des variations avec trois objets...

Le chemin à poursuivre (1)...

ludivineaznal — 2020-04-30 14:04:51 UTC

Vers la découverte des premiers algorithmes simples...

Jouer avec les syllabes (3)...

ludivineaznal — 2020-04-30 14:06:26 UTC

Pour commencer à transformer les mots en changeant la place des syllabes...

Atelier " les lignes"

ludivineaznal — 2020-04-30 14:07:31 UTC

Lignes horizontales, lignes verticales : Hervé Tullet les croise, les superpose, les déchire et la magie opère.
Pour accéder aux vidéos des ateliers d'Hervé Tullet, entrer le mot de passe Tobo Studio. Vous pourrez ainsi visionner la vidéo et faire l'atelier avec votre enfant.

Explorons une technique : le frottage !

ludivineaznal — 2020-04-30 14:07:38 UTC

Prenez différents objets texturés : pièces de monnaie, dentelle, feuilles de plantes ou d'arbres, Lego, bouts de laine etc. et testez avec votre enfant l'effet que cela donne avec le frottage. Il vous faudra au minimum une feuille blanche et des crayons de couleurs ou mieux si vous avez des craies grasses ou sèches.

Yoga : la posture du pingouin

ludivineaznal — 2020-04-30 14:09:21 UTC

Lecture de l'album "Bon appétit Monsieur Lapin"

bserieyssol — 2020-04-30 17:23:53 UTC

https://www.youtube.com/watch?v=Mon9F1U7xLA&t=13s

Comment dessiner un lapin

bserieyssol — 2020-04-30 17:27:21 UTC

Réalisation de la fiche d'identité du lapin

bserieyssol — 2020-04-30 17:28:15 UTC

https://www.youtube.com/watch?v=ELyHEOpBntw

Les questions à poser

bserieyssol — 2020-04-30 17:29:50 UTC

ludivineaznal — 2020-05-01 10:15:11 UTC

Défi des couleurs

ludivineaznal — 2020-05-01 10:15:18 UTC

Demandez à votre enfant de choisir une couleur. Il doit trouver ensuite toutes sortes de petits objets de cette couleur. Puis faites une photo et envoyez-la pour que nous constituions ensemble un nuancier des couleurs.

Art'bracadabra, une websérie sur l'art !

ludivineaznal — 2020-05-03 15:10:01 UTC

A voir absolument : 10 épisodes très courts (1m 50s) sur les points, les lignes, les formes, les couleurs etc. En bref, tout ce qui compose une oeuvre d'art. L'auteur Raphaël Garnier a aussi réalisé un livre éponyme pour l'exposition "Mon oeil" au centre Georges Pompidou.

La suite de l'abécédaire

bserieyssol — 2020-05-07 10:41:40 UTC

Avec des lettres plus complexes à utiliser:
pour la lettre h, se reporter à la vidéo du jour avec le hérisson

pour la lettre u, il y a peu de mots: vous pouvez faire par devinette:
on l’utilise pour faire la cuisine (ustensile); ce mot est utilisé à l'école quand nous faisons des gâteaux...)
ou bien :le pompier en a un (uniforme)
Pour le x, il peut y avoir le traditionnel "xylophone"

Comment dessiner un hérisson

bserieyssol — 2020-05-07 10:55:49 UTC

Fabriquer des hérissons

bserieyssol — 2020-05-07 10:59:15 UTC

2 modèles qui entraînent au découpage

Le jeu du hérisson

bserieyssol — 2020-05-07 11:34:51 UTC

Pour apprendre les nombres et quantités

Réalisation de la fiche d'identité du hérisson

bserieyssol — 2020-05-07 14:59:04 UTC

https://www.youtube.com/watch?v=ZuxAehyK35U

Lecture documentaire "Le hérisson"

bserieyssol — 2020-05-07 15:08:40 UTC

https://www.youtube.com/watch?v=gCiP3hLQKQ8

bserieyssol — 2020-05-07 15:12:11 UTC

Une vidéo pour le vocabulaire topologique

ludivineaznal — 2020-05-07 17:14:05 UTC

Une vidéo de Stéphanie Claude pour apprendre à se repérer dans l'espace.

Repérage spatial niveau 1

ludivineaznal — 2020-05-07 17:17:58 UTC

Repérage spatial niveau 2

ludivineaznal — 2020-05-07 17:18:12 UTC

Les oeufs - niveau 2 - GS

ludivineaznal — 2020-05-10 11:50:34 UTC

Les transports d'objets...

ludivineaznal — 2020-05-10 12:05:02 UTC

Une proposition pour tous les âges afin d'affiner la coordination de ses déplacements. Cliquer sur le lien pour découvrir la vidéo explicative...
https://youtu.be/044keexMrYo

Les animaux pour transformer les mots avec les syllabes...

ludivineaznal — 2020-05-10 12:07:38 UTC

Une activité pour utiliser des noms d'animaux afin de les transformer en manipulant les syllabes. Cliquer sur le lien pour écouter la bande son explicative...
https://1drv.ms/p/s!AiO-8iG8GUulgRSnRoa4e891tjvO?e=nnqExb

Les objets courants pour transformer les mots avec les syllabes...

ludivineaznal — 2020-05-10 12:07:50 UTC

Une activité pour utiliser des noms d'objets courants afin de les transformer en manipulant les syllabes. Cliquer sur le lien pour écouter la bande son explicative...
https://1drv.ms/p/s!AiO-8iG8GUulgRbaYUZSc1ZNcyBF?e=MpROdO

Défi "Un dessin pour Noura"

ludivineaznal — 2020-05-10 13:11:19 UTC

Crée un beau dessin très coloré et joyeux pour Noura, notre Atsem préférée qui nous manque beaucoup :)

Les BD coco le virus pour trouver les bons mots qui aident les enfants à mieux vivre la situation sanitaire.

ludivineaznal — 2020-05-10 19:17:52 UTC

Avec Croque bisous

ludivineaznal — 2020-05-10 19:24:10 UTC

Il faut retrouver les 7 erreurs entre ces 2 planches de Croque Bisous

Se répérer dans l'espace avec un carton

ludivineaznal — 2020-05-11 13:30:58 UTC

Un carton vide ! Voilà un moyen très simple de développer le langage avec votre enfant. Faîtes lui trouver un position par rapport au carton (à l'intérieur, devant,derrière, gauche, à droite, sur, sous..). Faites lui expliquer où il se trouve en faisant une phrase du type "Je suis à l'intérieur du carton." Changer de position à chaque fois.
Lorsque votre enfant réussit à les formuler, il peut faire la même chose en plaçant une peluche cette fois. Pour accompagner cette activité, un petit jeu interactif.

Défi Photo de classe !

ludivineaznal — 2020-05-12 09:40:48 UTC

Envoyez-nous une belle photo de votre enfant (cadrée comme la mienne en portrait) afin que nous puissions assembler toutes vos photos pour réaliser la photo de classe !

Découvrir les cercles de Robert et Sonia Delaunay

ludivineaznal — 2020-05-12 11:05:06 UTC

Alexander Calder

ludivineaznal — 2020-05-13 16:27:56 UTC

ludivineaznal — 2020-05-14 11:13:03 UTC

Cercles à la manière d'Alexander Calder

ludivineaznal — 2020-05-14 11:14:01 UTC

Explications dans le document ci-dessous.

Le fil d'Alexandre Calder

ludivineaznal — 2020-05-14 11:18:13 UTC

Un album jeunesse pour découvrir le monde onirique d'Alexander Calder.

ludivineaznal — 2020-05-14 12:31:48 UTC

Cercles à la manière de Sonia Delaunay

ludivineaznal — 2020-05-14 12:33:11 UTC

Les explications sont dans le document ci-dessous.

Tracé d'un cercle

ludivineaznal — 2020-05-14 14:30:56 UTC

Le livre du 5 - MS/GS

ludivineaznal — 2020-05-14 21:32:29 UTC

Pour s’entrainer à décomposer le nombre 5. Merci à Anne Christyn.

Le livre du 6

ludivineaznal — 2020-05-14 21:55:14 UTC

Pour s’entrainer à decomposer le nombre 6. Merci à Anne Christyn.

Le jeu de l’oie du sport

ludivineaznal — 2020-05-14 22:00:19 UTC

Le livre du 4

ludivineaznal — 2020-05-14 22:19:12 UTC

Pour comprendre toutes les manières de faire 4 ! Merci à Anne Christyn.

Combien y-a-t-il de bonbons dans la boîte ?

ludivineaznal — 2020-05-14 22:20:26 UTC

Un livre numérique de Anne Christyn.

Mes parents sont bio

ludivineaznal — 2020-05-14 22:43:44 UTC

1)POUR LES MOYENS:A partir de "Bon appétit Monsieur lapin"

bserieyssol — 2020-05-15 04:19:47 UTC

Ecouter l'histoire.
Découper les étiquettes;
Prendre uniquement les étiquettes mots d'animaux.(laisser les mots le, la, du...)
Demander à l'enfant d'associer image/mot en l'aidant à reconnaître la première lettre
Si il y parvient bien, faire le même travail pour les aliments.

1)POUR LES GRANDS:A partir de "Bon appétit Monsieur lapin"

bserieyssol — 2020-05-15 04:28:56 UTC

Ecouter l'histoire.Découper les étiquettes;Prendre uniquement les étiquettes mots d'animaux.(laisser les mots le, la, du...)Demander à l'enfant d'associer image/mot en l'aidant à reconnaître la première lettre. Si il y parvient bien, faire le même travail pour les aliments.

POUR LES MOYENS: apprendre la notion de phrase.

bserieyssol — 2020-05-15 04:35:27 UTC

Jouer avec les images pour reconstituer une phrase.
ex: "lapin mange carotte"(attention au sens de lecture: de gauche à droite);

1)POUR LES GRANDS:apprendre la notion de phrase.

bserieyssol — 2020-05-15 04:39:01 UTC

Jouer avec les images pour reconstituer une phrase.
ex: "lapin mange carotte"(attention au sens de lecture: de gauche à droite);
observer qu'à l'oral, on ne dit pas "lapin mange carotte" mais "LE lapin mange LA carotte"
introduire la notion de masculin/féminin
Sans insister, constater que quand il y a plusieurs aliments, on met un s (mouches par ex)

1)POUR TOUS:

bserieyssol — 2020-05-15 04:42:46 UTC

masculin/féminin: LE lapin, LA carotte
Faire 2 colonnes sur une feuille, et trouver des objets de la maison à dessiner pour associer à "LE" ou "LA" ex: LE crayon, LA fourchette)

1)POUR LES MOYENS:

bserieyssol — 2020-05-15 04:46:35 UTC

Recopier des mots en majuscule

1)POUR LES GRANDS:

bserieyssol — 2020-05-15 04:48:24 UTC

Recopier des mots en script

2)constituer des phrases avec les mots (et pas avec les images)

bserieyssol — 2020-05-15 04:54:56 UTC

Quand les mots sont bien appris, associer les mots aux phrases réalisées avec les images.
Petit à petit, supprimer les images pour arriver à faire des phrases uniquement avec les mots.

3)Copier quelques phrases de l'histoire.

bserieyssol — 2020-05-15 05:07:29 UTC

recopier 1 ou 2 phrases réalisées sans l'image.

Déplacement sur quadrillage: POUR LES MOYENS

bserieyssol — 2020-05-15 05:10:45 UTC

Le lapin voudrait manger la carotte: aide le à trouver le chemin en sautant de case en case .(colorie la case où il saute)
dans le deuxième quadrillage, on peut partir de n'importe quelle case et réaliser un autre parcours.

Déplacement sur quadrillage: POUR LES GRANDS

bserieyssol — 2020-05-15 05:14:11 UTC

Le lapin voudrait manger la carotte: aide le à trouver le chemin en sautant de case en case .(colorie la case où il saute)
dans le deuxième quadrillage, (deuxième page du document pdf) on peut partir de n'importe quelle case et réaliser un autre parcours.

Reconstituer l'histoire "Bon appétit Monsieur lapin"avec les images

bserieyssol — 2020-05-15 05:30:20 UTC

Remettre les images des fiches d'écriture (que l'on a découpé) dans l'ordre d'arrivée des animaux dans l'histoire.

Atelier graphisme à décorer avec de jolies couleurs

bserieyssol — 2020-05-15 05:36:09 UTC

Pêcher à la cuillère à soupe - MS

ludivineaznal — 2020-05-15 07:24:07 UTC

Consigne : je pêche les bouchons à l'aide de la cuillère et je les mets dans l'assiette.
Matériel : une barquette contenant de l'eau, 10 bouchons, une cuillère à soupe et une assiette.
Une activité proposée par Accès éditions, Vers l'autonomie.

Pêcher avec un aimant - GS

ludivineaznal — 2020-05-15 07:27:41 UTC

Consigne : je pêche les 10 objets métalliques et je les place dans la barquette en faisant attention aux intrus.
Matériel : un bac contenant du sable, une barquette, 10 objets métalliques, 5 objets non-métalliques, une cane à pêche magnétique.
Une activité proposée par Accès éditions, Vers l'autonomie.

Pêcher à la ligne - GS

ludivineaznal — 2020-05-15 07:30:34 UTC

Consigne : je pêche les animaux avec ma canne à pêche et je les place à côté du bac.
Matériel : un bac contenant du sable, des animaux en plastique auxquels on a accroché un morceau de fil de fer.
Une activité proposée par Accès éditions, Vers l'autonomie.

Tamiser de la farine - MS

ludivineaznal — 2020-05-15 07:34:18 UTC

Consigne : je pêche les grains de maïs en tamisant la farine et je les mets dans l'assiette.
Matériel : une barquette contenant de la farine, 20 grains de maïs, une assiette, un chinois, une cuillère à café.
Une activité proposée par Accès éditions, Vers l'autonomie.

Pêcher à la petite cuillère - MS/GS

ludivineaznal — 2020-05-15 07:39:16 UTC

Consigne : en évitant de prendre de l'eau, je pêche les perles et les billes à l'aide de la petite cuillère et je les mets dans l'assiette.
Matériel : une barquette contenant de l'eau, des billes et des perles, une assiette et une petite cuillère.
Une activité proposée par Accès éditions, Vers l'autonomie.

Fiche d'identité du ver de terre

bserieyssol — 2020-05-15 10:36:50 UTC

https://www.youtube.com/watch?v=VPRh5f8ckec

Images

bserieyssol — 2020-05-15 10:51:28 UTC

Lecture de l'album "Trognon et Pépin"

bserieyssol — 2020-05-15 10:54:53 UTC

https://youtu.be/iA8o5OkjUBQ

Petites énigmes mathématiques MS-GS

ludivineaznal — 2020-05-15 11:58:25 UTC

Ce livre numérique reprends différentes situations problèmes de l’excellent site Mathsenvie. Merci à Elodie Lerch-Cheval.

L’anniversaire de Tipi : les pailles

ludivineaznal — 2020-05-15 12:10:22 UTC

Merci à Marie-Élise Dubel.

Découvrir Sonia Delaunay

ludivineaznal — 2020-05-15 12:18:48 UTC

Découvrir Alexander Calder

ludivineaznal — 2020-05-15 12:22:40 UTC

Pour apprendre à jouer à la bataille navale (POUR LES GRANDS)

bserieyssol — 2020-05-15 16:16:43 UTC

Découper la feuille en 2 parties.
1 joueur colorie 1 ou plusieurs cases ; l'autre joueur doit découvrir où sont les cases coloriées .(notion de ligne et colonne)

Quelques graphismes pour les moyens

bserieyssol — 2020-05-15 16:28:00 UTC

Qui s'est trompé de famille ? MS

ludivineaznal — 2020-05-19 11:57:38 UTC

Objectif : repérer des intrus parmi des mots ayant la même syllabe d'attaque ( de début).
Matériel : les cartes mots-images découpées, 2 feuilles de 2 couleurs différentes.
Consigne : 1) Poser les deux feuilles de couleurs. Sur chacune des feuilles sont placés des mots-images ayant la même syllabe initiale, avec 1 ou 2 intrus dans chaque groupe ( voir photo ci-après).
2) Donner les syllabes initiales à retrouver : MA et PI.
L'enfant scande d'abord les syllabes de chaque mot et dit s'il s'agit ou non d'un intrus.
3) Donner oralement une liste de trois à cinq mots et demander de trouver l'intrus.

ludivineaznal — 2020-05-19 12:13:40 UTC

Le loto à colorier - MS

ludivineaznal — 2020-05-19 12:25:58 UTC

Objectif : associer des mots ayant la même syllabe d'attaque
Matériel : une planche de loto à colorier, un dé.
Consigne : l'enfant lance le dé, scande les syllabes du mot obtenu et nomme sa première syllabe.
Il cherche alors sur sa planche un mot ayant la même syllabe initiale et le colorie. Si aucun mot ne commence par la même syllabe que celui du dé, c'est au joueur suivant. Le premier ayant colorié l'ensemble de sa planche a gagné.

ludivineaznal — 2020-05-19 12:29:09 UTC

Quelle attaque ! GS

ludivineaznal — 2020-05-19 12:42:40 UTC

Objectif : identifier l'attaque d'un mot.
Matériel : les cartes mots-images découpées.
Consigne : 1) montrer à l'enfant les cartes suivantes : VACHE, VOITURE, VILLE, VACHE, VOLCAN.
L'enfant scande les syllabes de chaque mot. Demander ce que ces mots ont en commun. Les prononcer en insistant sur l'attaque: vvvv. Demander à l'enfant d'autres mots qui commencent par cette attaque.
2) procéder de même avec l'attaque F [f] : FUSEE, FARINE, FLEUR, FUMEE.
3) puis avec l'attaque S [s] : SERPENT, SAUCISSES, SUCETTE, SOLEIL.
4) puis R [r] : RHINOCEROS, ROI, REQUIN, REINE.

Le jeu du château - GS

ludivineaznal — 2020-05-19 12:45:32 UTC

Objectif : identifier l'attaque d'un mot.
Matériel : une planche de jeu (p.182) et 6 pièces découpées (imprimée sur du papier couleur idéalement), les mots-images découpés (p.181 et 183).
Consigne : donner une planche de jeu à chaque joueur et demander de nommer les mots-images puis constituer une pioche avec les mots-images.
L'enfant pioche un mot-image, si l'attaque de ce mot est CH [∫], l'enfant prend une pièce pour construire son château, sinon il replace la carte sous la pile. Le premier joueur à avoir reconstituer son château a gagné.

Défi culinaire

ludivineaznal — 2020-05-23 19:33:07 UTC

Essaie de réaliser un sandwich rigolo et bon à manger, et prends-le en photo !

Quand la vie est un collier

ludivineaznal — 2020-05-24 14:18:13 UTC

Apprends ce poème avec tes parents et prépare-toi pour le réciter lors de notre visioconférence du lundi ou demande à tes parents de t'enregistrer et de nous envoyer la vidéo :)

Feist sings 1, 2, 3, 4

ludivineaznal — 2020-05-24 14:41:19 UTC

La chanteuse Feist chante pour Sésame street. A écouter absolument :)

Pour commencer à tracer des ronds...

ludivineaznal — 2020-05-24 19:24:09 UTC

Une situation pour affiner les gestes de rotation dans les deux sens. Vidéo accessible avec le lien...
https://youtu.be/kf5AK2PCpjE

Un exemple ici avec Gaspar qui associe qui mange qui / quoi avec des images

ludivineaznal — 2020-05-25 12:12:44 UTC

Gaspar fait des phrases avec des étiquettes-mots

ludivineaznal — 2020-05-25 12:12:59 UTC

Vidéo pour la fiche d'identité

bserieyssol — 2020-05-25 13:44:42 UTC

bserieyssol — 2020-05-25 13:49:38 UTC

Les cartes retournées de 1 à 6...

ludivineaznal — 2020-05-29 07:46:16 UTC

Une activité pour mémoriser l'ordre des six premiers nombres... Cliquer sur le lien pour écouter la bande son explicative...
https://1drv.ms/p/s!AiO-8iG8GUulfAfNat8IdjdHbUc?e=TC5qf1

Les cartes retournées de 1 à 10...

ludivineaznal — 2020-05-29 07:46:29 UTC

Une activité pour mémoriser l'ordre des dix premiers nombres... Cliquer sur le lien pour écouter la bande son explicative...
https://1drv.ms/p/s!AiO-8iG8GUulfYNeFYsXKMuTWTo?e=7lbElK

Se repérer sur un quadrillage MS

ludivineaznal — 2020-05-29 08:06:00 UTC

Objectif : reproduire des positions dans un quadrillage.
Matériel : une boîte de 12 oeufs vide, une boîte de 6, 3 bouchons bleus ( ou briques type Lego) 3 verts, 2 jaunes, 2 roses, 2 rouges, les cartes modèles ( ou reproduites au feutres sur feuille blanche).
Consigne : je place les bouchons comme sur le modèle, en commençant par la petite boîte. Je procède de la même manière avec les autres cartes.

Fiches modèles pour la reproduction sur quadrillage

ludivineaznal — 2020-05-29 08:07:51 UTC

Reproduction sur quadrillage GS

ludivineaznal — 2020-05-29 08:11:21 UTC

Objectif : reproduire une organisation spatiale.
Matériel : une boîte de 20 oeufs vide, une boîte de 12, 4 bouchons rouges ( ou briques type Lego) rouge, 4 verts, 4 jaunes, roses, bleus, les cartes modèles ( ou reproduites au feutres sur feuille blanche).
Consigne : je place les bouchons comme sur le modèle, en commençant par la petite boîte. Je procède de la même manière avec les autres cartes.

La maison en construction

ludivineaznal — 2020-05-29 11:25:08 UTC

Un album filmé fascinant, de la collection « Pont des Arts » s’inspire de la composition avec rouge, jaune, bleu et noir de Piet Mondriande (1921). L’album La Maison en construction fait découvrir l’univers de Piet Mondrian par le prisme de la couleur et des lignes. Le jeune lecteur chemine dans un immeuble par l’intermédiaire de monsieur Léon, représenté sous les traits de l’artiste.

La perruche et la sirène

ludivineaznal — 2020-05-29 11:34:26 UTC

Dans un océan, très beau, très grand, vivait une sirène aux écailles d’argent. Un jour vint un orage très gros, très fort, qui, dans le ciel, dessina mille éclairs d’or. La tempête poussa les vagues jusqu’à terre... Un album qui évoque l'univers d'Henri Matisse.

Toi aussi créé ta maison en construction.

ludivineaznal — 2020-05-29 11:55:21 UTC

Tu peux soit faire un dessin, soit utiliser une boite à chaussure et créer ta maison à l'intérieur. Dessine au crayon à papier, puis en repasse au feutre noir les contours des pièces et n'oublie pas de colorier certaines parties comme dans le livre.

Crée des animaux comme dans le livre La maison en construction

ludivineaznal — 2020-05-29 12:07:30 UTC

Utilise différents matériaux : carton, papier, journaux, emballage, tissu, peinture, dessin etc. et réalise un animal de ton choix puis envoie-nous la photo !

Pour les grands

bserieyssol — 2020-06-01 05:31:57 UTC

Pour continuer à écrire des lettres en cursive

Pour les grands

bserieyssol — 2020-06-01 05:34:52 UTC

reconnaître un mot dans les trois écritures

Pour les moyens

bserieyssol — 2020-06-01 05:35:54 UTC

reconnaître un mot dans 2 écritures

Pour les grands

bserieyssol — 2020-06-01 05:36:49 UTC

Terminer l'abécédaire avec les dernières lettres

Pour les moyens

bserieyssol — 2020-06-01 05:37:42 UTC

Terminer l'abécédaire avec les dernières lettres

Se repérer sur un quadrillage (suite)

bserieyssol — 2020-06-01 05:38:54 UTC

Apprendre à se déplacer et coder un quadrillage

La fabrication du miel

bserieyssol — 2020-06-01 05:46:30 UTC

Cycle de vie de l'abeille

bserieyssol — 2020-06-01 05:46:39 UTC

Anatomie de l'abeille

bserieyssol — 2020-06-01 05:46:52 UTC

Les abeilles

bserieyssol — 2020-06-01 05:47:12 UTC

Pour aller plus loin

Fabriquer une abeille en pâte à modeler

bserieyssol — 2020-06-01 05:55:19 UTC

Pour aider à réaliser la fiche d'identité

bserieyssol — 2020-06-01 06:36:02 UTC

Here is the beehive

ludivineaznal — 2020-06-01 08:29:32 UTC

Une jolie chanson anglaise qui aide les enfants à apprendre à compter jusqu'à 5 en anglais.

Fiche d'identité sur les abeilles

bserieyssol — 2020-06-01 13:55:06 UTC

https://youtu.be/71-A0Z2GR4I

Des fiches pour décomposer les nombres

ludivineaznal — 2020-06-02 11:34:18 UTC

Après avoir travaillé sur les différentes manières de faire les nombres 4, 5 et 6 avec votre enfant ( voir plus bas les livres numériques Le livre du 4, du 5 et du 6). Je vous propose des fiches pour vous assurer que votre enfant à bien commencé à automatiser ces connaissances.

Fiche de bilan Les cartes retournées

ludivineaznal — 2020-06-02 11:53:05 UTC

Une fois que vous aurez joué avec votre enfant au jeu Les cartes retournées, vous pourrez lui proposer de vous montrer les nombres qu'il sait reconnaître sur cette fiche. Il colorie chaque nombre qu'il a réussi à reconnaître.

La minute de Yoga

ludivineaznal — 2020-06-02 12:06:21 UTC

La posture de l'arbre aide à se calmer...

Une affiche

ludivineaznal — 2020-06-02 12:08:02 UTC

Les bons gestes avec le loup

ludivineaznal — 2020-06-02 12:08:24 UTC

Quand se laver les mains?

ludivineaznal — 2020-06-02 12:08:32 UTC

Une comptine

ludivineaznal — 2020-06-02 12:08:46 UTC

pour se laver les mains

Une chanson

ludivineaznal — 2020-06-02 12:08:52 UTC

Le retour de Boris

ludivineaznal — 2020-06-02 12:08:59 UTC

Si on se mouchait?

Une comptine

ludivineaznal — 2020-06-02 12:09:06 UTC

Un livre pour accompagner votre enfant sur le retour à l'école

ludivineaznal — 2020-06-02 12:09:39 UTC

Travail sur l'attaque et la rime 1 - MS-GS

ludivineaznal — 2020-06-03 18:11:33 UTC

Dans chaque wagon, colle les images des mots qui commencent par la même syllabe que le modèle. Il y a trois intrus.

Travail sur l'attaque et la rime 2 - MS-GS

ludivineaznal — 2020-06-03 18:13:26 UTC

Dans chaque wagon, colle les images des mots qui commencent par la même syllabe que le modèle. Il y a un intrus.

Un petit poisson, un petit oiseau de Juliette Gréco

ludivineaznal — 2020-06-03 18:21:38 UTC

Une jolie chanson à découvrir et à mettre en relation avec le très bel album que je vous propose cette semaine La perruche et l'oiseau (rubrique Histoire à voir et à écouter).

Découvrir Henri Matisse

ludivineaznal — 2020-06-03 18:31:35 UTC

Nu bleu de Matisse

ludivineaznal — 2020-06-03 18:35:45 UTC

1 minute au musée

Deux danseurs

ludivineaznal — 2020-06-03 18:39:13 UTC

Océanie, le ciel

ludivineaznal — 2020-06-03 18:39:56 UTC

Océanie, la mer

ludivineaznal — 2020-06-03 18:41:16 UTC

Polynésie, le ciel

ludivineaznal — 2020-06-03 18:41:57 UTC

Polynésie, la mer

ludivineaznal — 2020-06-03 18:42:30 UTC

La tristesse du roi

ludivineaznal — 2020-06-03 18:44:08 UTC

La tristesse du roi

ludivineaznal — 2020-06-03 18:49:36 UTC

Analyse de l'oeuvre par des élèves de CM2, en vidéo.

Memory des sons des oiseaux

ludivineaznal — 2020-06-03 19:02:38 UTC

Un jeu Scratch pour associer les sons des oiseaux.

Matisse ou pas Matisse ?

ludivineaznal — 2020-06-03 19:07:26 UTC

Un jeu pour essayer de reconnaître des oeuvres de Matisse.

Défi créatif : collage inspiré par le travail de Matisse

ludivineaznal — 2020-06-03 19:12:16 UTC

Une vidéo d'explication ici :

Un petit poisson, un petit oiseau

ludivineaznal — 2020-06-04 06:54:38 UTC

Un petit poisson, un petit oiseau
S'aimaient d'amour tendre
Mais comment s'y prendre
Quand on est dans l'eau
Un petit poisson, un petit oiseau
S'aimaient d'amour tendre
Mais comment s'y prendre
Quand on est là-haut

Quand on est là-haut
Perdu aux creux des nuages
On regarde en bas pour voir
Son amour qui nage
Et on voudrait bien changer
Au cours du voyage
Ses ailes en nageoires
Les arbres en plongeoir
Le ciel en baignoire

Un petit poisson, un petit oiseau
S'aimaient d'amour tendre
Mais comment s'y prendre
Quand on est là-haut
Un petit poisson, un petit oiseau
S'aimaient d'amour tendre
Mais comment s'y prendre
Quand on est dans l'eau

Quand on est dans l'eau
On veut que vienne l'orage
Qui apporterait du ciel
Bien plus qu'un message
Et pourrait changer d'un coup
Au cours du voyage
Des plumes en écailles
Des ailes en chandail
Des algues en paille

Un petit poisson, un petit oiseau
S'aimaient d'amour tendre
Mais comment s'y prendre
Quand on est dans l'eau
Un petit poisson, un petit oiseau
S'aimaient d'amour tendre
Mais comment s'y prendre
Quand on est là-haut

Mais comment s'y prendre
Quand on est dans l'eau

Premiers pas vers l'analyse d'une oeuvre

ludivineaznal — 2020-06-04 07:21:02 UTC

Regardez les oeuvres ci-dessous en grand et demandez à votre enfant de vous décrire ce qu'il voit (couleurs, formes) et ce que celui lui fait ressentir quand il les regarde. Demandez-lui ce que la peinture représente d'après lui et incitez-le à inventer un titre pour chaque oeuvre. Puis regardez avec lui le véritable titre et demandez-lui ce qu'il en pense.

Approche de la symétrie

bserieyssol — 2020-06-04 09:20:17 UTC

Merci à Pauline pour ces exemples

Etape 3: la symétrie par la manipulation

bserieyssol — 2020-06-04 09:52:16 UTC

Après avoir visionné la vidéo qui suit, manipuler avec de petits objets disponibles par paire.(légo, crayons,...)
Positionner d'un côté de la règle, et demander à l'enfant de réaliser l'autre côté en symétrie.

Etape 4:La symétrie par le dessin

bserieyssol — 2020-06-04 10:06:08 UTC

Sur feuille libre, le parent dessine la moitié du dessin, et demande de dessiner la symétrie
Pour vérifier, vous pouvez coller une feuille de calque ; l'enfant dessine la partie initiale du dessin, et valide (ou non) en retournant le calque.

Etape 2:la symétrie par le découpage

bserieyssol — 2020-06-04 10:29:42 UTC

Plier une feuille en deux; Dessiner une moitié de fleur, et faire découper à votre enfant.Que constate-t-on?

Etape 2: la symétrie par la peinture

bserieyssol — 2020-06-04 10:31:05 UTC

Plier une feuille en deux:
Ouvrir la feuille et déposer des taches de peinture sur un côté;
plier la feuille et frotter;
Que constate-t-on en ouvrant?

symétrie étape 1: par le jeu du miroir

bserieyssol — 2020-06-04 10:36:14 UTC

positionnés face à face;
Votre enfant doit reproduire vos gestes;
inverser la situation

Protéger les insectes utiles

bserieyssol — 2020-06-04 16:51:05 UTC

Petit yoga du matin et du soir

ludivineaznal — 2020-06-07 12:38:57 UTC

La gerbe de Matisse, 1953

ludivineaznal — 2020-06-09 14:07:40 UTC

Bouquet de mains inspiré de Matisse

ludivineaznal — 2020-06-09 14:13:16 UTC

Trace le contour de tes mains avec un feutre différent à chaque fois. Recommence plusieurs fois pour reproduire le bouquet de Matisse de son tableau La gerbe. Tu peux colorier l'intérieur des mains ou pas.

Codage de parcours pour les moyens

bserieyssol — 2020-06-11 00:24:47 UTC

Découper les étiquettes et les bandes de chemins codés.
Chaque bande,indique un point de départ et les flèches nous montrent le chemin à suivre.Quelle est l'image d'arrivée?

Codage de parcours pour les grands

bserieyssol — 2020-06-11 00:40:17 UTC

Découper les étiquettes et les bandes de chemins codés.
Chaque bande,indique un point de départ et les flèches nous montrent le chemin à suivre.Quelle est l'image d'arrivée?

L'araignée qui ne perd pas son temps

bserieyssol — 2020-06-11 00:41:46 UTC

Un araignée en pâte à modeler, pour poser sur la toile

bserieyssol — 2020-06-11 00:53:23 UTC

Poésie de Georges Jean

bserieyssol — 2020-06-11 00:56:29 UTC

En poésie, on peut tout imaginer; même des araignées à 6 pattes!

Dessiner une toile d'araignée

bserieyssol — 2020-06-11 01:06:15 UTC

Abécédaire

bserieyssol — 2020-06-11 01:14:16 UTC

Nous avons travaillé toutes les lettres de l'alphabet dans le désordre;
Nous allons reprendre l'ensemble des lettres et les replacer dans l'ordre alphabétique. (voir la comptine de l'alphabet)

Chanson de l'alphabet

bserieyssol — 2020-06-11 01:22:43 UTC

Dessiner une araignée

bserieyssol — 2020-06-11 01:43:00 UTC

L'araignée en symétrie

bserieyssol — 2020-06-11 01:51:07 UTC

Fiches de yoga pour enfants

ludivineaznal — 2020-06-13 08:03:43 UTC

Fiche d'identité de l'araignée

bserieyssol — 2020-06-14 14:04:19 UTC

https://www.youtube.com/watch?v=gUIuE5aejoY

Memory d'après l'album Le chat et l'oiseau

msgsmaternelletravail — 2020-06-28 08:05:59 UTC

Essais d'écriture

msgsmaternelletravail — 2020-06-28 08:05:59 UTC

Vous pouvez entraîner votre enfant à rentrer dans l'écriture. Les essais d'écriture, comme le nom l'indique est une écriture par tâtonnement . L'enfant essaie d'écriture le son qu'il entend avec des lettres. L'objectif est que tous les sons du mot soient écrits. Cet exercice peut s'effectuer dans un premier temps sur une ardoise pour que l'enfant puisse effacer autant de fois qu'il en a besoin.
A la fin de l'exercice vous pouvez écrire le mot avec la bonne orthographe pour que l'enfant la voit. Il peut même l'écrire en dessous de son essai.
Pour commencer, il faut proposer des syllabes à l'enfant pour aller jusqu'aux mots.
Le liste n'est pas exhaustive, vous pouvez faire écrire des petits mots du quotidien, qui ont du sens pour l'enfant.

Le carnaval des animaux de Camille Saint-Saëns

msgsmaternelletravail — 2020-06-28 08:05:59 UTC

Le chat et l'oiseau

msgsmaternelletravail — 2020-06-28 16:19:42 UTC

Une belle histoire de la collection Pont des arts pour entrer dans l'univers de Paul Klee ! Un chat heureux dans une maison aux volets bleus voit, dehors, un oiseau voler. Il rêve alors de liberté... Un album poétique et coloré, qui fait réfléchir au bonheur et à la liberté, à la confiance et à l'amitié.

Défi créatif

msgsmaternelletravail — 2020-06-28 16:22:16 UTC

Une vidéo d'explication ici :