https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet Resumos desanimados en-us 2017-02-01 23:21:45 UTC 2017-05-09 00:46:17 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lovecookie.png 11carla_mariana_az_melo https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/151013866   Antigamente, para contar ovelhas, eles utilizavam pedrinhas. Em latim, cálculo significava pedras e calcular significava contar pedrinhas.
Tudo são números. E quando não sabemos exatamente uma quantidade exata, separamos essa quantidade ou podemos estimar o seu valor.]]> 2017-02-01 23:31:25 UTC https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/151013866 11carla_mariana_az_melo https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/151505265   Os números romanos eram utilizados pelos europeus. E podiam ser representados pelas letras do alfabetos:I; V; X; L; C; D; e M.
   Para compor outros números com os algarismos romanos podemos repetir o símbolo. Mas,lembrando que os símbolos V, L e D não podem ser repetidos e os outros só podem ser repetidos duas ou três vezes.
Para fazermos uma adição no sistema de numeração romano, colocamos o símbolo que representa maior quantidade primeiro e depois o de menor. E na subtração, o menor vai á frente e o menor a traz.]]> 2017-02-03 17:17:43 UTC https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/151505265 11carla_mariana_az_melo https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/152109251  Em 1642, o matemático francês Blaise Pascal, criou um protótipo das calculadoras, para ajudar seu pai no trabalho já que era pagador de impostos. A máquina era totalmente mecânica e media mais ou menos:
50 cm X 10 cm X 8 cm.]]> 2017-02-07 12:58:59 UTC https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/152109251 11carla_mariana_az_melo https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/152429012  Era e sempre foi necessário registrar números, quantidades,etc.
 Por isso desde o tempo das pedras, o homem desenvolveu um jeito de contar. Eles usavam a correspondência biunívoca ela era um modo de contar um a um, por exemplo: cada peixe pescado, era "riscado" um traço em um osso ou mais um nó em uma corda.
 ]]> 2017-02-08 12:19:20 UTC https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/152429012 11carla_mariana_az_melo https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/153029957  Eistem vários números egipcios como:o bastão que vale uma unidade; o calcanhar que vale uma dezena; o rolo de corda que vale uma centena; a flor de lótus que vale mil; o dedo dobrado que vale dez mil; o girino que vale cem mil; e o homem ajoelhado que vale um milhão lembrando que no sistema de numeração.]]> 2017-02-10 12:31:09 UTC https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/153029957 11carla_mariana_az_melo https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/153237539  Mesmo que para algumas pessoas o sistema de numeração romano seja considerado "fácil",existem algumas regrinhas.
 No sistema romano, todos os símbolos,(menos o V, L e D) pode ser repetido consecutivamente três vezes;
 O símbolo I, pode ser colocado à esquerda do V ou do X. O X só pode ser colocado à esquerda do L ou C. E o C só pode ser colocado à esquerda de C ou de M (mas isso para somar).
 A partir do número 4.000 (para os romanos) representamos o quatro romano com um traço em cima do número.
Os números romanos eram utilizados pelos europeus. E podiam ser representados pelas letras do alfabetos:I=5; V; X; L; C; D; E; e M.
   Para compor outros números com os algarismos romanos podemos repetir o símbolo. Mas,lembrando que os símbolos V, L e D não podem ser repetidos e os outros só podem ser repetidos duas ou três vezes.
Para fazermos uma adição no sistema de numeração romano, colocamos o símbolo que representa maior quantidade primeiro e depois o de menor. E na subtração, o menor vai á frente e o menor a traz.

]]> 2017-02-11 20:14:11 UTC https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/153237539 11carla_mariana_az_melo https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/158620969   Quando realizamos a multiplicação: 5 x 6 é o mesmo que estarmos fazendo: 6 + 6 + 6 + 6+ 6. Então, para multiplicarmos dois números inteiros com sinais diferentes, faremos do mesmo jeito.
  A multiplicação é uma das quatro operações fundamentais da matemática. Com o passar do tempo os matemáticos passaram a usar a letra x (xis) em seus cálculos, entao substituíram o x da multiplicação por um outro sinal para evitar confusão. E o sinal escolhido foi o ponto (.)]]> 2017-03-08 11:53:47 UTC https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/158620969 11carla_mariana_az_melo https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/160244514   O número 1 não começou com o símbolo "1" ele começou apenas com um risco em um osso se fossem pessoas muito espertas, nossos ancestrais podiam contar até 4,5 ou 6. Mas, riscando vários "um", podiam contar quantos quisessem.
 Depois disso, o 1 não era um risco em um osso e sim um cone. Assim, além da pessoa adicionar ela também vai poder subtrair. Aconteceu essa transformação pois os sumários precisavam adicionar e subtrair já que viviam em grupo. Do cone, ele foi para a régua que média mais ou menos um braço e uma mão.
 Os egípcios criaram seu próprio sistema de numeração com o bastão, o calcanhar, o rolo de corda, a flor de lótus, o dedo dobrado, o girino e o homem ajoelhado.
 Depois da régua, o um se torna um deus grego, depois ele é do exército dos romanos.
 O primeiro zero foi criado na Índia, tudo bem que o zero é o algarismos do nada, mas quando o juntamos eles com outros números, podemos formar números muito grandes.]]> 2017-03-15 13:38:48 UTC https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/160244514 11carla_mariana_az_melo https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/165379863  Reconhecemos quando devemos fazer contas de adição quando lêmos ou escutamos as palavras: acrescentar, juntar, somar, entre outros...
 Na adição, existem três propriedades: a comutativa(o valor das parcelas não altera o produto), a associativa(a maneira de agrupamento das parcelas não altera a soma) e a do elemento neutro (que na adição é o zero, pois todo número adicionado com o zero dá ele mesmo).
 Em uma conta de adição, existem três parcelas: o total, a parcela e parcela. Seu símbolo é o "+"]]> 2017-04-07 13:36:40 UTC https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/165379863 11carla_mariana_az_melo https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/166060258  A subtração também tem suas parcelas que são: minuendo, subtraendo e resto ou diferença.
 Uma curiosidade sobre a subtração, é que o resto mais o subtraendo dá o minuendo.
 Seu símbolo é o do -. A subtração não possui a propriedade comutativa nem a associativa, mas possui a do elemento neutro que é o um já que se subtraimos o número zero com qualquer outro, vai dar ele mesmo.]]> 2017-04-12 12:46:22 UTC https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/166060258 11carla_mariana_az_melo https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/167380771 A divisão é a operação matemática que permite identificar quantas vezes um número, chamado divisor, está contido em outro número chamado dividendo.
 A Divisão é realizada dsa seguinte maneira: são separados blocos de algarismos no dividendo, da esquerda para direita, até formar um número que seja igual ou maior que o divisor. Então será colocado no quociente da divisão, abaixo da chave. Multiplicamos então este algarismo do quociente pelo divisor e subtraímos este produto do dividendo parcial, colocando o resto abaixo da conta.]]> 2017-04-20 20:57:01 UTC https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/167380771 11carla_mariana_az_melo https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/167382049  A Geometria Espacial estuda as figuras no espaço que possuem três dimensões, isto é, altura, largura e comprimento. O cubo por exemplo, que é uma figura espacial, pode ser aumentado ou diminuído de acordo com as suas coordenadas. Ela estuda as figuras geométricas no espaço.
  A Geometria Espacial está presente nas abstrações da Matemática e no nosso mundo cotidiano. Percebemos a sua existência todos os dias ao olharmos para objetos, estruturas e animais que estão ao nosso redor. Quando executamos essa ação, conseguimos visualizar o volume total em vez de somente a superfície, que é uma projeção bidimensional.]]> 2017-04-20 21:09:50 UTC https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/167382049 11carla_mariana_az_melo https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/168419885   A potenciação é uma operação que surge a partir da multiplicação de fatores iguais como uma alternativa para simplificar a notação.
 A potenciação é uma forma mais simples de mostrar uma multiplicação com os fatores iguais. Antes de detalhar a potenciação, vamos nos lembrar da adição. Nas séries iniciais, aprendemos a somar e logo vemos que existem formas de melhor expressar somas.
  O número 5 por exemplo, multiplicado por ele mesmo, uma vez, deve ser elevado ao quadrado. "Quadrado" é quando um número é   
elevado ao dois; Já quando dizemos que certo número está elevado ao cubo, quer dizer que está elevado ao número três.]]> 2017-04-26 16:01:18 UTC https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/168419885 11carla_mariana_az_melo https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/168981392   Expressões numéricas é o conjunto de números que contem operações matemáticas com muitas composições, como os sinais (chaves, colchetes e parenteses) e suas operações (adição e subtração, divisão e multiplicação e a radiciação e potenciação. 
  Devemos priorizar (nas operações) primeiro a radiciacao e potenciação, depois a multiplicação e divisão e depois a soma e subtração, na ordem em que aparece. Já com os símbolos, a prioridade seria os parênteses, em seguida as chaves e depois os colchetes.]]> 2017-04-28 21:18:15 UTC https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/168981392 11carla_mariana_az_melo https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/168985314 Chamamos de radiação a operação matemática que nos permite verificar a raiz de um determinado número, isto é, nos permite descobrir qual é o valor de um número que, ao ser multiplicado por si mesmo uma determinada quantidade de vezes, gera outro número. Ela nada mais é do que a operação inversa da potenciação. Na radiciação, existe o índice, o radical, o radicando e a raiz.]]> 2017-04-28 22:05:49 UTC https://padlet.com/11carla_mariana_az_melo/padlet/wish/168985314