<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>PEMBELAJARAN MENDALAM SMP N 2 BALIGE by Daniel Nababan</title>
      <link>https://padlet.com/danielnababan72/najuulo3589gl3uc</link>
      <description>Pengimbasan Pembelajaran Mendalam, Jumat 23 Agustus 2025</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-08-20 07:16:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-04-23 23:20:07 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/8.0/svg/1f468-1f3eb.svg</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>danielnababan72</author>
         <link>https://padlet.com/danielnababan72/najuulo3589gl3uc/wish/3548687779</link>
         <description><![CDATA[<p>MATERI</p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/drive/folders/1BAMWwmi-qybmw9uMwRsouc7IsQrSrRGO?usp=drive_link" />
         <pubDate>2025-08-20 07:19:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/danielnababan72/najuulo3589gl3uc/wish/3548687779</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>danielnababan72</author>
         <link>https://padlet.com/danielnababan72/najuulo3589gl3uc/wish/3550533712</link>
         <description><![CDATA[<p>Contoh Perencanaan Pembelajaran PM</p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/drive/folders/1lPkThpPohHH5WfdPSM75EnWZ0Z2yEQ73" />
         <pubDate>2025-08-21 15:47:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/danielnababan72/najuulo3589gl3uc/wish/3550533712</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>danielnababan72</author>
         <link>https://padlet.com/danielnababan72/najuulo3589gl3uc/wish/3550539137</link>
         <description><![CDATA[<p><em>Suatu pagi, Ibu Rini, guru IPA, memulai pembelajaran dengan menjelaskan materi sumber energi dan penggunaannya menggunakan buku paket. Bu Rini menulis di papan tulis dan menjelaskan dengan rinci pengertian energi, macam-macam energi, sumber energi, perubahan energi, manfaat energi, dan penghematan energi. Selanjutnya murid diminta mencatat pada buku dan menjawab soal-soal pada Lembar Kerja Siswa (LKS), termasuk di dalamnya terdapat soal tentang “penghematan energi di rumah dan sekolah”.&nbsp;</em></p><p><em>Namun, ironisnya setelah kelas selesai dan murid pulang, mereka membiarkan lampu di kelas tetap menyala. Pendingin ruangan juga tidak dimatikan. Ini bukan kejadian baru. Hampir setiap hari, sekolah terlihat terang benderang bahkan saat ruangan kosong. Saat ditanya mengapa tidak ada yang mematikan lampu atau pendingin ruangan, ada murid yang menjawab, “Itu kan tugas penjaga sekolah” . Ironisnya, di rumah pun anak-anak pun melakukan hal yang sama, mereka sudah belajar tentang penghematan energi namun tidak memiliki kesadaran untuk menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.</em></p><p><br></p><ol><li><p>Berdasarkan penilaian Bapak/Ibu seberapa kuat hasil pembelajaran mempengaruhi perilaku guru dan murid dalam kehidupan sehari-hari?</p></li><li><p>Apa yang harus dilakukan untuk meningkatkan dampak positif pembelajaran?</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-08-21 15:49:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/danielnababan72/najuulo3589gl3uc/wish/3550539137</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
