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      <title>¿CÓMO ENSEÑAMOS CON SENTIDO EN LA 36? by Gabinete 36</title>
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      <description>TURNO MAÑANA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-30 20:31:15 UTC</pubDate>
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         <title>Nos sentimos reflejados con el &quot;Enseñar con sentido&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>* El buscar un hilo conductor, un eje temático.<br>* Un mismo contenido abordado desde las diferentes disciplinas<br>* La multiplicidad de propuestas que brindan la posibilidad de elegir la o las actividades que le despierten mayor curiosidad como así también la forma de enviar la respuesta (audio, video, foto). <br>* También los jóvenes eligen los canales en los que se expresan (dibujos, palabra escrita, manualidad, con material concreto)<br>* La capacidad de empatía tanto de los docentes como de los jóvenes para  estar conectados y el esfuerzo de las familias por sostener la comunicación.<br>* Red que se formo entre los docentes.<br>* Vínculos, forma de estar vinculados y darle sentido a los contenidos.<br>* Pensar situaciones cotidianas para los jóvenes. Teniendo en cuenta los recursos con los que cuenta la familia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-02 13:52:59 UTC</pubDate>
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         <title>Cuestiones positivas:</title>
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         <description><![CDATA[<div>Entendemos que no podemos hablar de manera general ya que cada grupo plantea una diversidad en si mismo. Rescatamos la construcción colectiva que se ha conformando dentro de cada uno de estos grupos, buscando diferentes vías de acceso.<br><strong>Cosas positivas</strong>:<br>-apropiarse de los aprendizajes con la posibilidad de ser protagonistas.<br>-mayor comunicación entre los jóvenes acompañando los procesos de cada uno.<br>-colaboración de manera mas colectiva, dejando por fuera lo individual.<br>- se borró la frontera de la disciplina, es un trabajo colaborativo y en equipo (patri).<br>-la autonomía, la posibilidad de poder elegir las opciones en los modos de comunicarse o acceder a la propuesta pedagógica.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-02 13:55:52 UTC</pubDate>
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         <title>Es Irreemplazable porque:</title>
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         <description><![CDATA[<div>Lo vemos  en un el espacio institucional, como vuelve a tomar un rol fundamental en la sociedad, un lugar irreemplazable en sus contexto, un mundo de posibilidades, donde muchas veces es el único lugar donde surgen estas opciones.<br>Cada uno con sus herramientas.</div><div>Es un lugar de andamiaje contenedor.<br>Brinda un espacio de continuidad de lo que conocen<br>Donde reconstruye dentro de tanta ruptura, es un lugar de referencia para los chicos.<br>Distintas alternativas que se dan gracias al Proyecto Escuela, que están variada y en la que se puede  tomas desde diferentes perspectivas.<br>Un sentido de Continuidad como escuela, <br>Dar posibilidad de acceso, <br>Permitir la continuar aprendiendo, y Continuidad de sostén del vinculo creado en la escuela.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-02 13:57:41 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajando con otros profesores en encuentros virtuales y en propuestas didácticas para los jóvenes.  En las actividades, sumar videos e imágenes  significativas. Generando un andamiaje para construir vínculos entre pares y con su profesor de seguimiento. generar propuestas que unifiquen a toda la comunidad. Plantear en un futuro ejes que nos unifiquen.  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-07-02 13:59:43 UTC</pubDate>
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         <title>Poder mantener la virtualidad de la Escuela 36 para poder asegurar el derecho a la educación, a los que no puedan incorporarse. Controlar que no haya un gran desfajase   entre una y otra. Pensar en el qué y el cómo para lograr que sea la misma escuela la real y la virtual. Preguntarnos permanentemente como</title>
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         <link>https://padlet.com/eeefl36gabinete/na833jcy4zcf5rvs/wish/646011738</link>
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         <pubDate>2020-07-02 14:00:35 UTC</pubDate>
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