https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5 en-us 2017-12-13 11:08:27 UTC 2026-01-28 11:23:55 UTC hello@padlet.com yoshka1995 https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216059215 - Spreken is als docent moeilijker te organiseren. 
- Help de cursist over zijn spreekangst heen. 

]]> 2017-12-14 07:59:50 UTC https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216059215 yoshka1995 https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216059486 Verschillen tussen gesproken en geschreven taal: 
- Gesproken taal bestond al eeuwen voor geschreven taal.
- Het is heel goed mogelijk een taal te leren zonder het schrift te kennen.  (Geldt zowel voor moedertaal als NT2- taal. 
- Het is bevorderlijk voor het onthouden van woorden en zinnen om ze schriftelijk aangeboden te krijgen. (Didactisch en maatschappelijk verschillen hierin van elkaar. 
- Gesproken taal bestaat uit een continue geluidsstroom, het is daardoor lastig losse woorden van elkaar te onderscheiden (hoofdstuk 3). 
- Het schriftbeeld is daardoor stabieler en altijd hetzelfde. 
- Verduidelijking vragen bij spreken. 

]]> 2017-12-14 08:01:29 UTC https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216059486 yoshka1995 https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216061485 - non- verbale aspecten die het gesproken woord begeleiden
- zinsconstructies die typisch voor spreektaal zijn
- gebruik stoplappen
- zelfcorrecties
- aarzelingen

Non- verbale signalen zijn heel belangrijk! Verschil in cultuur

- Gesproken taal is minder complex, zinnen zijn korter in een dialoog. 
- Gesproken taal bevat veel ellipsen 
- Redundantie 
- Veel gebruik vaste formules en routines. 
- Valse start en zelfcorrectie. 
- Herformulering 
- Ontvloeiendheid 
- Compensatiestrategie ]]> 2017-12-14 08:12:36 UTC https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216061485 https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216297759 Vier stappen:
1. Bedenken en plannen van de boodschap
2. Grammaticale codering boodschap
3. Fonologische codering boodschap
4. Uitspreken/articuleren boodschap

Spreekvaardigheid: wanneer iemand een boodschap op een verstaanbare en passende manier kan verwoorden]]> 2017-12-14 19:15:09 UTC https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216297759 https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216299651 Deelaspecten waaraan aandacht moet worden besteed in de les:
1. Kennis van taalgebruik situaties
2. Lexicale en grammaticale kennis
3. Verstaanbaarheid
4. Stijl en register
5. Tempo en vloeiendheid
6. Lange spreektaken]]> 2017-12-14 19:19:57 UTC https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216299651 https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216302027 Veel dilemma's: welke gespreksonderwerpen, uitdrukkingen kun je wel of niet gebruiken?
Kun je oogcontact maken?
Afstand tussen sprekers?]]> 2017-12-14 19:25:24 UTC https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216302027 https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216302937 - Cursist moet woorden kennen om te kunnen spreken. 
- Soms alleen gesproken uitdrukkingen --> 'bakkie doen?'
- Spontane toepassing van grammaticale kennis is moeite --> tempo gaat voor foutloze grammatica]]> 2017-12-14 19:27:40 UTC https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216302937 https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216304175 Verschillende niveaus:
- zinsniveau: intonatie en spraakritme
- woordniveau: klemtoon
- klankniveau: verschil tussen klanken]]> 2017-12-14 19:30:51 UTC https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216304175 https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216359432  - Stijl: manier van praten die past bij de situatie; formeel en informeel
- Register: taalgebruik wat bij specifieke situaties hoort

Belangrijk om te oefenen:
- Beleefd vragen stellen
- Passende stijlen in verschillende situaties]]> 2017-12-14 23:53:02 UTC https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216359432 https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216361192 Nederlands spreektempo: twee à drie woorden per seconde. 
- Tweedetaalsprekers: kans op spanningen of woordblokkade, vanwege te hoog spreektempo
- Grammaticaal correct is niet altijd van belang!
- Verbetering alleen door veel te oefenen; oefenen met snel reageren]]> 2017-12-15 00:17:25 UTC https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216361192 https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216362363 Lange spreektaken: aan de orde wanneer korte zinnen beheerst worden
- Uitleg geven
- Doktersgesprekken
- Routebeschrijvingen

Van belang: structuur aanbrengen in langere spreektaken
- Visuele ondersteuning bieden
- Concrete handelingen beschrijven

- Uiteenzettingen, mening geven
- Commentaar en argumenteren

Belangrijk: Staatsexamen vraagt monoloog op 'Nederlandse manier'; vergt vaak veel oefening]]> 2017-12-15 00:33:25 UTC https://padlet.com/yoshka1995/na6k2ufnd4k5/wish/216362363