2. Primeras instituciones de enseñanza (Oriente antiguo, aproximadamente 3000 a.C.)Se establecen escuelas para las clases privilegiadas en China, India, Egipto y otras civilizaciones antiguas.

3. Academias en Grecia y Roma (Siglos V-IV a.C.) Filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles desarrollan teorías educativas basadas en la enseñanza oral y el pensamiento crítico.

4. Consolidación de la pedagogía en el Renacimiento (Siglos XV-XVI)La educación adquiere carácter teórico y disciplinar con el auge del humanismo y el avance de la ciencia.

5. Juan Amos Comenius y la didáctica (Siglo XVII)Comenius establece los principios de la enseñanza estructurada y sistemática, sentando las bases de la pedagogía tradicional.

6. Pedagogía de los jesuitas (Siglos XVI-XVIII)Se implementa un sistema educativo riguroso, basado en la disciplina y la enseñanza de las humanidades clásicas.

7. Nacimiento de la escuela pública (Siglo XVIII)La pedagogía tradicional se consolida con la creación de escuelas públicas en Europa y América Latina tras las revoluciones republicanas.

8. Expansión del enfoque tradicional (Siglo XIX)La escuela se convierte en la principal institución social encargada de la educación moral e intelectual de la población.

9. Influencia del conductismo en la pedagogía tradicional (Siglo XX)Se adoptan principios del conductismo, como la repetición y memorización sistemática, reforzando un enfoque mecanicista en la enseñanza.

10. Persistencia y adaptación de la pedagogía tradicional (Siglo XX-XXI)Aunque mantiene su enfoque enciclopedista, la pedagogía tradicional incorpora laboratorios y talleres, pero resiste los cambios científicos y tecnológicos.

Este modelo psicológico del aprendizaje sirvió de base para la enseñanza programada, primera expresión de la Tecnología Educativa. (Rojas et al, 2009, p. 17).

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