"Vuelvo Virtual" 2017 by Cintia Casco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht Formación como Tutor Virtual afectivo e inclusivo en-us 2017-10-02 23:38:22 UTC 2023-03-22 04:01:15 UTC hello@padlet.com Reflexiones... cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/193234517 ...La ampliación de las posibilidades de participación, el fortalecimiento de la cohesión social, la organización de los proyectos biográficos y profesionales y la sustentabilidad de la integración democrática...]]> 2017-10-02 23:40:24 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/193234517 cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/193234607 ...Ser parte de Proyectos que garantizan el derecho a la Educación, acompañando a los alumnos (jóvenes y/o adultos) en sus diversas trayectorias escolares. Además constituye un desafío ya que representa una transformación en las prácticas pedagógicas tradicionales, la virtualidad y el uso de la nuevas tecnología de la información y la comunicación...]]> 2017-10-02 23:41:05 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/193234607 Vuelvo VIRTUAL cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217852791 Una herramienta para la Educación Inclusiva ]]> 2017-12-22 13:43:50 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217852791 Tutor VIRTUAL cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217852839 Un docente afectivo e inclusivo ]]> 2017-12-22 13:44:12 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217852839 Elementos de la Educación Inclusiva cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217852883 La inclusión es un proceso
La inclusion se centra en la identificación y eliminación de barreras
Inclusión es asistencia, participación y rendimiento de todo el alumnado
 La Inclusión pone atención especial en aquellos en riesgo de ser marginados,excluidos o no alcanzar rendimiento óptimo]]> 2017-12-22 13:44:29 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217852883 "La Cultura de la diversidad y la Educación Inclusiva" cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217852925 “Una cultura de la diversidad no consiste en que las culturas minoritarias se han de someter („integrar‟) a las condiciones que le imponga la cultura hegemónica, sino justamente lo contrario: la cultura de la diversidad exige que sea la sociedad la que cambie sus comportamientos y sus actitudes con respecto a los colectivos marginados, para que éstos no se vean sometidos a la tiranía de la normalidad” (LÓPEZ MELERO, 2000: 46)]]> 2017-12-22 13:44:48 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217852925 IDEAS CLAVES : "Un estudio realizado por Black y William (1998) demuestra que cuando los profesores devuelven sistemáticamente los trabajos con comentarios sobre los éxitos y los aspectos mejorables, sin puntuarlo, los resultados de los estudiantes mejoran, mientras que cuando se les devuelve sólo con la nota, no hay ningún cambio. Es más, si se retornan con comentarios y puntuados, los resultados tampoco mejoran, ya que los estudiantes sólo prestan atención a la nota obtenida."La nota del profesor actúa como si fuera el punto y final del proceso de aprendizaje, no parece facilitar el aprendizaje, no facilita la comunicación en el aula. Esa comunicación/diálogo es importante para que cada alumno supere sus propias dificultades. La importancia de aprender a autorregularse/autoevaluarse se pone de manifiesto.Según Neus Sanmartí "Lo más importante es: aprender a autoevaluarse", y esto supone descentralizar la responsabilidad evaluadora, en el aula todos evalúan y regulan; evaluar no sólo compete al profesor/a Además de la evaluación inicial, formativa y sumativa, "la evaluación formadora es una modalidad de evaluación que persigue desarrollar la capacidad del alumno para autorregularse" y se relaciona con las actividades de coevaluación y autoevaluación. cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853076

]]> 2017-12-22 13:45:50 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853076 Entiendo a la evaluación.... cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853120 Evaluar para ]]> 2017-12-22 13:46:13 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853120 Por consiguiente podemos resumir que la evaluación es un proceso que implica descripciones cuantitativas y cualitativas de la actuación de los alumnos. En el primer momento, se reúne la información; y en un segundo momento se trabaja para el análisis y la interpretación de los datos que hemos obtenido para formular, en un tercer momento posterior, juicios de valor. En este sentido, la evaluación de los aprendizajes es muy importante puesto que los resultados que podamos obtener nos servirán para orientar la enseñanza, conforme a lo que nos hemos propuesto que nuestros alumnos aprendan. cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853184 2017-12-22 13:46:39 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853184 cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853227 2017-12-22 13:47:05 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853227 cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853334 2017-12-22 13:47:54 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853334 cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853449 2017-12-22 13:48:52 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853449 cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853531 2017-12-22 13:49:42 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853531 cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853648 2017-12-22 13:50:39 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853648 cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853783 2017-12-22 13:51:46 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853783 Ser un Tutor Afectivo e Inclusivo cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853909 2017-12-22 13:52:48 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217853909 Paradigma afectivo inclusivo: pensando en un sujeto transformador de la realidad cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854085 Interdisciplina
Saberes educativos de la experiencia. Cada campo disciplinar acompaña colaborativamente hacia la apropiación de los saberes curriculares de una forma socialmente significativa, que les permita a los alumnos plasmarlo y utilizarlo como un eje transformador de su realidad]]> 2017-12-22 13:53:35 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854085 VaEv: punto de encuentro entre Educación B learning y E-Learning cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854162 Repensar 
lugar y valor del conocimiento
en la escuela: sinónimo de conocimiento científico, todo contenido escolar representa ese conocimiento. Lo que no proviene del campo científico, no es considerado conocimiento. Se deja de lado la cultura, las experiencias, los puntos de vista. El contenido es: una opción selectiva de la cultura 
(Silvia Morelli)]]> 2017-12-22 13:54:10 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854162 cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854243 La escuela impone la adquisición 
homogénea
e ignora las peculiaridades y diferencias del desarrollo cultural e individual.
Método academicista actual: no produce conocimiento duraderos o relevantes ni cambian los modos de pensar. Los conceptos de las disciplinas no se presentan como herramientas con utilidad práctica para resolver problemas de la vida cotidiana. (Perez Gómez"]]> 2017-12-22 13:54:46 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854243 El conocimiento y aprendizaje son situacionales cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854320
El aprendizaje de los conceptos de la cultura requiere aprenderse como un oficio, es decir a través de la utilización de herramientas. 
Esas herramientas adquieren significado en el análisis de problemas reales y dentro de la cultura.]]> 2017-12-22 13:55:20 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854320 Saberes educativos de la experiencia Saberes socialmente significativos cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854347 Tienen su base en: Resolución CFE N° 118/10 (Lineamientos Curriculares para la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos) ]]> 2017-12-22 13:55:28 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854347 Tutor debe tener en cuenta cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854380 -el perfil de los estudiantes 
-trayectorias escolares
-la particularidad de cada sujeto
-Respeto a las diferencias 
-Convivencia democrática dentro del aula 
-Participación activa de los estudiantes.
-Construcción de los procesos educativos a partir del reconocimiento del otro ]]> 2017-12-22 13:55:34 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854380 "Somos una marea de gente,todos diferentes,remando al mismo compás" cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854400 2017-12-22 13:55:41 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854400 El Vuelvo a Estudiar y la Educación Inclusiva cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854882 2017-12-22 13:59:05 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217854882 El Vuelvo a Estudiar y la Evaluación Inclusiva cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217855048 2017-12-22 14:00:24 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217855048 El Vuelvo a Estudiar y el Uso de Herramientas cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217855266 2017-12-22 14:01:51 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217855266 El Vuelvo a Estudiar y el Tutor Afectivo e Inclusivo cintiacasco https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217855428 2017-12-22 14:03:00 UTC https://padlet.com/cintiacasco/na00nolszvht/wish/217855428