Mi padlet extraordinario by Guissela Sthefania Mejia Vega https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn Hecho con un poco de travesura en-us 2021-06-09 12:17:15 UTC 2025-11-16 10:43:29 UTC hello@padlet.com guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595544185 2021-06-09 12:18:08 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595544185 Harold Lasswell guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595547218 Fue pionero de las ciencias políticas y teorías de la comunicación, siendo uno de los fundadores de la sociología política americana, cuyas ideas han ejercido una gran influencia en la historia de la humanidad, se destaca por ser uno de los primeros en investigar el efecto que provocan los medios en las personas. En 1940, Harold Lasswell desarrolló un modelo que permitió entender el proceso comunicativo de una forma que resultó innovadora para la primera mitad del siglo XX.

(Ruiza, et al. 2015)


]]> 2021-06-09 12:19:52 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595547218 Fórmula de comunicación guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595558866 Es uno de los primeros modelos que trató el tema de la comunicación, describe el proceso de comunicación como lineal y unidireccional.  El principal objetivo de este pensador era estudiar el proceso de la llamada comunicación efectiva. Por lo tanto, se centró en los diferentes elementos de la comunicación y cómo el hecho de cambiar algunas variables afectaba al efecto que este proceso provocaba, por otra parte  Lasswell se dedicó a reflexionar sobre las características de la propaganda durante la segunda guerra mundial, así también analizo el liderazgo político ya que hay una relación entre ambas debido a que el uso de la propaganda hace la consolidación del liderazgo político, de esta manera   planteó la necesidad de que el mensaje periodístico resuelva una serie de cuestiones. Este modelo incluye los elementos comunicativos que deben evidenciarse en cualquier proceso entre emisor y receptor.

(Caldera, et al. 2015)

]]> 2021-06-09 12:25:55 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595558866 ELEMENTOS DEL MODELO guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595589153                                                 ¿Quién?, ¿Qué?, ¿Comó?, ¿A quién?, ¿Efecto?

  • Emisor: Quien comunica , es el sujeto que genera los estímulos comunicativos. Su intención es producir una respuesta determinada en el receptor
  • Contenido: Que comunica es el conjunto de estímulos comunicativos originados por la acción del emisor. Es también la información transmitida al receptor 
  • Canal:  Como comunica es el medio de difusión es decir la forma en la que el emisor transmite su mensaje al receptor. Puede ser mediante el habla, el texto escrito, imágenes u otras vías.
  • Audiencia: a quién comunica, es la persona que recibe la información contenida en el mensaje que el emisor ha transmitido a través del medio
  • Efectos: Análisis de los efectos del mensaje. “Toda comunicación tiene un efecto “, es el elemento de la comunicación que estudia qué se ha conseguido con la transmisión de información.
(Rodríguez, 2018)
]]> 2021-06-09 12:40:17 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595589153 guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595597103 2021-06-09 12:43:53 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595597103 guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595603315                                        MODELO DE LASSWELL]]> 2021-06-09 12:46:25 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595603315 EJEMPLO: guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595613740 El presidente de la Republica anuncia a la ciudadanía por medio de una entrevista realizada por la ministra de educación, del regreso a clases de manera presencial después de un largo tiempo de pandemia en Ecuador ya que, el retornar a clases presencialmente ayudara en una mejor calidad de estudio para los maestros y alumnos. 

Quién: presidente de la Republica.
Qué:  el regreso a clases de manera presencial.
Cómo: por medio del habla de la entrevista.)
A quién: la ciudadanía
Efectos: que las personas se informen del regreso a clases presencialmente ya que ayudara en una mejor calidad de estudio para los maestros y alumnos.

 

]]> 2021-06-09 12:50:44 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595613740 guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595711066 2021-06-09 13:24:01 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595711066 MODELO DE MALETZKE guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595998066 2021-06-09 14:57:20 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1595998066 guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596005332 2021-06-09 14:59:44 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596005332 Gerhald Maletzke guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596026499 Fue un filósofo, psicológico que buscó explicar, las influencias que generan en el proceso de comunicación las presiones ejercidas por las  condiciones psico-sociales sobre el emisor perceptor, mensaje y medio, así mismo define la comunicación social como aquella forma de comunicación en la cual los mensajes son transmitidos públicamente por medios técnicos, indirectamente  y unilateralmente a un público.
(Morales, 2016)]]> 2021-06-09 15:07:12 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596026499 Modelo de comunicación colectiva guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596387869 Diseñó este modelo ya que  maneja un enfoque psicológico sistematizado que  define a la comunicación como  el mecanismo que crea y desarrolla relaciones humanas  y a lo social como agrupación de personas y poblaciones enteras,   por ende  constituyen a  la comunicación como un proceso psico-social complejo en donde debe entenderse el campo de las relaciones de la comunicación como un sistema dinámico complicado de dependencias e interdependencias de los factores participantes.
 A partir de allí aborda la comunicación interpersonal, la reciprocidad en la comunicación, la masa, las diferencias entre comunicación pública y privada, los medios, los mensajes, los grupos, para llegar a su idea de los efectos. Al respecto plantea que éstos se dan en el campo del comportamiento, el saber, las opiniones y actitudes.
(Vélez, 2016)



]]> 2021-06-09 17:15:44 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596387869 ELEMENTOS DEL MODELO guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596394859                                                     COMUNICADOR, MENSAJE, MEDIO, RECEPTOR  
  • Comunicador – mensaje: Creación del mensaje y la compulsión del mismo, dentro de la creación del mensaje se tienen en cuenta las intenciones receptor
  •  Comunicador – medio: La manera en la que el comunicador hará llegar el mensaje al receptor, teniendo en cuenta el medio que se va a utilizar.
  • Comunicador – receptor: La figura del comunicador es vista como un líder o guía por parte del receptor, no existe la posibilidad de un cambio de roles.
  • Mensaje – medio: Por medio de un medio se concreta el mensaje, y el comunicador deberá obedecer la presión del mensaje y su contenido, así como a las exigencias del medio.
  • Receptor – mensaje: Lo que el receptor necesita o espera.
  • Receptor – medio: Es la credibilidad que tienen los medios sobre los receptores
(Harris, 2016)



]]> 2021-06-09 17:18:20 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596394859 guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596572916 2021-06-09 18:28:46 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596572916 EJEMPLO guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596657003 Luciana es una  periodista que trabaje para una revista y quiere redactar un artículo para la revista, ella  debe conocer la revista para la que está trabajando, también  el medio y saber cual es el público al que va dirigido dicho artículo, además de saber quienes son los receptores debe poseer una idea de cómo son ellos, una imagen, para así poder saber de que manera redactar su mensaje para que pueda ser recibido como lo desea. 
el publico confiarán en la información del artículo dependiendo de la imagen que tengan del medio, de si realmente confían en él, y si lo que leen va acorde a la imagen que perciben de la revista. basándose en esto podrán emitir una respuesta.


]]> 2021-06-09 19:07:52 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596657003 guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596718443 2021-06-09 19:36:05 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596718443 MODELO DE JAKOBSON guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596721960 2021-06-09 19:37:55 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596721960 Roman Jakobson guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596745457  Fue un filólogo y lingüista, se interesó mucho por la literatura, la poesía y los fenómenos y técnicas literarias, no solo investiga sobre el lenguaje y la literatura “de los adultos”; también estudia el lenguaje infantil, Por otro lado, también estudió las afasias (trastornos del lenguaje); en concreto, las alteraciones lingüísticas que en ellas se producen, su modelo de la teoría de la comunicación; dicho modelo se centra en el proceso de la comunicación lingüística.
(Ruiz, 2015)

]]> 2021-06-09 19:49:47 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596745457 guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596746529 2021-06-09 19:50:26 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596746529 guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596788395 2021-06-09 20:14:05 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596788395 Factores de Comunicación y las Funciones del Lenguaje guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596907113 Este modelo describe seis factores en el proceso de la acción comunicativa -emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto- y atribuye seis funciones del lenguaje en el dicho proceso: la función emotiva (voluntad activa de comunicar), la función conativa (modo de apelación o persuasión), la función referencial (contenido informativo del mensaje), la función metalingüística (código), la función fática (enfatiza en el hecho físico del establecimiento de la comunicación), la función poética (alcanza a los valores constructivos del mensaje). Con el propósito de ser emitido a un destinatario a través de un canal, determinando así la comunicación como una relación ya que toda conducta verbal se orienta a un fin, por más que los fines sean diferentes y la conformidad de los medios empleados con el efecto buscado sea un problema que preocupa cada día más a los investigadores de los diversos tipos de comunicación verbal.
(Moreno, 2015)


]]> 2021-06-09 21:31:05 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596907113 ELEMENTOS DEL MODELO guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596913527
  • El emisor: Corresponde al que emite el mensaje, puede ser una persona, una institución, un medio de comunicación, un objeto, etc

  • El receptor: recibe el mensaje, es el destinatario es decir la persona o personas que reciben el mensaje.

    • El mensaje: es la información   que se  transmite con la comunicación.

    • El código: Compuesto por un  conjunto de signos y reglas que permiten  la elaboración del mensaje, el emisor y el receptor tienen que compartir un mismo código para que el mensaje se transmita correctamente, es decir, que el receptor pueda descodificar la información codificada por el emisor. ç

    • El canal: permite establecer y mantener la comunicación entre emisor y receptor.

    • El contexto: es la situación que rodea al acto de comunicación. En el influyen tanto las circunstancias lingüísticas como las extralingüísticas.
    (Merino, 2015)



    ]]>     2021-06-09 21:35:01 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596913527     EJEMPLO guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596936336 Un claro ejemplo seria con un psicólogo que está dando una charla emocional a un grupo de jóvenes que tienen problemas con el alcohol , lo hace mediante experiencias que ha tenido y haciéndolo de una manera tranquila y con seguridad en lo que dice para inspirar a los jóvenes a mejorar día a día. 

    Emisor: El psicólogo 

    Mensaje: lo que pretende el psicólogo que los jóvenes entiendan con esta charla  

    Código: los gestos que hace el psicólogo 

    Canal: la voz con el cual transmite el mensaje 

    Contexto: la charla emotiva que les transmite el psicólogo a los jóvenes 

    Receptor: Los jóvenes 

    ]]>     2021-06-09 21:52:02 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596936336     guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596942158 Bibliografía

    Caldera, J., & Alonso, F. (2015). La fórmula de comunicación de Lasswell como método para implementar bases de datos documentales en los medios audiovisuales. Investigacion bibliotecológica, 18(37), 32-43. Obtenido de http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/4048

    Harris, B. (2016). Modelos básicos para el estudio de. Recuperado el 09 de Junio de 2021, de www.um.es: https://www.um.es/tic/Txtguia/TCtema9.pdf

    Morales, L. (2016). Biografía de maletzke. Recuperado el 08 de Junio de 2021, de buenastareas.com: https://www.buenastareas.com/ensayos/Biograf%C3%ADa-De-Maletzke/103221.html

    Moreno, E. (2015). Modelo de Jakobson. Recuperado el 08 de Junio de 2021, de comunicologos.com: https://www.comunicologos.com/teorias/modelo-de-jakobson/

    Rodríguez, A. (2018). Modelo de Lasswell. Recuperado el 09 de Junio de 2021, de lifeder.com: https://www.lifeder.com/modelo-lasswell/

    Ruiz, L. (2015). biografía de este filólogo y lingüista. Recuperado el 05 de Junio de 2021, de psicologiaymente.com: https://psicologiaymente.com/biografias/roman-jakobson

    Ruiza, M., Fernández, T., & Tamaro, E. (2015). Bibliografia de Harold Lasswell. Recuperado el 08 de Junio de 2021, de biografiasyvidas.com: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/l/lasswell.htm

    Vélez, R. (2016). El Modelo Maletzke de Comunicación Colectiva. Recuperado el 08 de Junio de 2021, de teocomi.weebly.com: https://teocomi.weebly.com/modelo-maletzke-de-comunicacioacuten-colectiva.html

     


    ]]>     2021-06-09 21:56:50 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1596942158     guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1597027714 2021-06-09 23:09:27 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1597027714 Por: guisselamejia https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1597030097 Guissela Estefanía Mejía Vega.]]> 2021-06-09 23:11:25 UTC https://padlet.com/guisselamejia/n9t3ytp4013v7yqn/wish/1597030097