Es realmente frustrante ver que los jóvenes estudian hasta el momento que están bajo el control de sus padres es decir más o menos hasta el grado sexto o séptimo que es lo que más se ha evidenciado en mi municipio, una vez estos se sienten liberados empiezan a salirse  de las manos de sus padres, dando rienda suelta a sus emociones empezando a descubrir el mundo por si solos y tomando sus propias decisiones lo que los lleva a sumergirse en los erróneos caminos antes mencionados dejando sus estudios a un lado.

Es preciso mencionar que los padres intentan hacer que estos reaccionen y retomen el buen camino regresando a sus estudios, pero lamentablemente es demasiado tarde ya que estos están tan sumergidos en sus vicios y en su propio mundo que llegan al punto de atacar a sus propios familiares, e inclusive amenazarlos diciéndoles que están violando sus derechos estos se sienten muy respaldados por las leyes que los protegen amenazando a sus padres con demandarlos ya que supuestamente están vulnerando sus derechos dejando así a sus padres con las manos atadas y con la tristeza de verlos perderse en el enredado camino de la vida.

Es un mecanismo administrativo que permite a los ciudadanos, padres de familia, estudiantes, docentes o cualquier interesado, reportar casos de deserción escolar ante la Secretaría de Educación correspondiente (municipal, departamental o nacional).

El objetivo de esta denuncia es:

- Informar sobre casos de deserción escolar

- Solicitar intervención y apoyo para la reintegración escolar del estudiante

- Contribuir a la identificación y solución de problemas subyacentes que generan la deserción

El procedimiento por realizar es el siguiente:

1. Identificar la Secretaría de Educación correspondiente (municipal, departamental o nacional)

2. Presentar la denuncia en forma escrita o verbal

3. Proporcionar información relevante sobre el caso (nombre del estudiante, institución educativa, causa de la deserción, etc.)

4. La Secretaría de Educación evalúa y verifica la información

5. Se toman medidas para abordar la situación (reuniones con la familia, visita a la institución educativa, etc.)

Los beneficios obtenidos son:

1. Contribuye a la identificación y solución de problemas subyacentes que generan la deserción

2. Permite la intervención oportuna para evitar la deserción escolar

3. Fomenta la responsabilidad y compromiso de las instituciones educativas y autoridades

1. Campaña de sensibilización: Organizar charlas, talleres y eventos para concienciar sobre la importancia de la educación y los riesgos de la deserción escolar.

2. Reuniones familiares: Realizar reuniones con familias de estudiantes en riesgo para abordar problemas subyacentes.

1. Establecer la obligatoriedad de la educación básica y media.

2. Definir los principios y objetivos de la educación.

3. Regular la estructura y organización del sistema educativo.

Aspectos clave:

1. Obligatoriedad: La educación es obligatoria desde los 5 hasta los 14 años (educación básica).

2. Estructura: El sistema educativo se divide en:

- Educación preescolar (0-5 años).

- Educación básica (5-14 años).

- Educación media (14-17 años).

- Educación superior.

1. Objetivos de la educación:

- Desarrollar integralmente a los estudiantes.

- Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico.

- Preparar para la vida laboral y ciudadana.

Impacto:

La Ley 115 de 1994 ha tenido un impacto significativo en la educación colombiana, ya que:

1. Ha aumentado la cobertura educativa.

2. Ha mejorado la calidad de la educación.

3. Ha establecido un marco normativo claro para el sistema educativo.

Es primordial buscar acciones que fomenten ambientes positivos y de apoyo que incentiven a los jóvenes a continuar sus estudios y disminuir la deserción escolar en la comunidad.

La acción de tutela podría ser utilizada para para exigir medidas que garanticen el acceso y permanencia en el sistema educativo, se podría solicitar a las autoridades educativas y al estado que implementen medidas efectivas para prevenir la deserción y garantizar el acceso a una educación de calidad, también podría ayudar a abordar la falta de supervisión parental y la necesidad de apoyo en la toma de decisiones de los jóvenes.

• Las comunidades deben organizarse para crear y fomentar programas de apoyo y supervisión para los jóvenes, evitando así que abandonen sus estudios y se expongan a riesgos.

  "La educación transforma vidas, no permitamos que la deserción escolar apague esos sueños, hay que buscar soluciones y oportunidades, para encaminarlos hacia un mejor futuro."

En este caso, uno de los mecanismos de protección de derechos que podría contribuir en esta problemática presentada es el derecho de petición, consagrado en el articulo 23 de la constitución colombiana, ya que habilita a cualquier persona a presentar quejas, solicitar información o realizar consultas de forma respetuosa a las autoridades, este mecanismo garantiza la posibilidad de tener una respuesta oportuna y adecuada, lo que puede cooperar de forma positiva y darle pronta solución a esta problemática.