Medier, kommunikasjon og sosialisering by F B

Gruppearbeid: Dialogduk

fatemehbozorgian — 2023-10-18 09:10:52 UTC

Dialogduken er en måte å drøfte hvordan medieplatformer er en påvirkningsfaktor i vår utvikling. Bruk gjerne denne som inspirasjon til å lage en sammenhengende presentasjon av tema media, kommunikasjon og sosialisering.

Kompetansemål

fatemehbozorgian — 2023-10-18 09:11:29 UTC

Hvordan foregår kommunikasjon?

fatemehbozorgian — 2023-10-18 09:19:43 UTC

Kommunikasjon kan foregå verbalt (språklig muntlig) eller ikke-verbalt gjennom kroppsspråk). En kommunikasjonsprosess kan forklares med at det skjer en overføring av informasjon mellom sender og mottaker. Det kan være med eller uten ord, og det kan være mellom to eller flere personer. Vi skiller mellom Enveis- og toveiskommunikasjon.

Oppgave: Lag en oversikt som viser fordeler og ulemper med enveis- og toveiskommunikasjon.

Media og mediekanaler: vi kan skille mellom tradisjonelle og nye medier/sosiale medier

fatemehbozorgian — 2023-10-18 09:23:53 UTC

Reflekter: Hvordan påvirker media de ulike samfunnsområdene

fatemehbozorgian — 2023-10-18 09:25:17 UTC

Hvilke fordeler og ulemper er det med bruk av medieplatformer til å spre informasjon. Nøkkelbegreper: digitale opinionsledere, selektivitet, dagsordenfunksjon,....for å nevne noen (se kap. 6)

Digitale ferdigheter

fatemehbozorgian — 2023-10-18 09:36:03 UTC

Digitale ferdigheter i sosiologi og sosialantropologi innebærer å bruke digitale ressurser til å søke etter, innhente og behandle informasjon, og å kommunisere og presentere eget arbeid på ulike måter. Digitale ferdigheter innebærer videre å vurdere, bearbeide og sammenstille informasjon, utøve kildekritikk og vise til kilder på en måte som lar seg etterprøve. Det handler også om å utvikle etisk bevissthet og å vise digital dømmekraft.

Å kunne skrive

fatemehbozorgian — 2023-10-18 09:36:30 UTC

Å kunne skrive i sosiologi og sosialantropologi innebærer å bruke fagspråk og varierte skrivestrategier for å utforme tekster tilpasset mottaker og formål. Det innebærer videre å utforske og reflektere over faglige emner og problemstillinger, å bygge opp argumentasjon og å bruke kilder på en kritisk måte som lar seg etterprøve. Det innebærer også å revidere egne tekster

Vurderingskriterier innlevering av skriftlig oppgave i sosiologi og sosialantropologi

fatemehbozorgian — 2023-10-18 10:55:56 UTC

fatemehbozorgian — 2023-10-18 10:58:23 UTC

Undervisningsplan

fatemehbozorgian — 2023-10-18 10:58:34 UTC

Tankekart

fatemehbozorgian — 2023-10-19 10:02:23 UTC

Kapittel 6: Medier, kommunikasjon og sosialisering

fatemehbozorgian — 2023-10-19 10:05:06 UTC

Ressurser

fatemehbozorgian — 2023-10-19 10:30:57 UTC

Fokus kapittel 6 (bok)
Enveis- og toveiskommunikasjon: https://ndla.no/nb/subject:1:777ae87e-ca79-4866-920a-115cfeb7bbe1/topic:2:183732/topic:2:184512/resource:1:4057
Media og kommunikasjon former: https://ndla.no/nb/subject:1:c621fe47-6d28-4ecd-95cb-ad641382d8f4/topic:2:194386/topic:2:195725/resource:ccf332da-5f8c-4bc2-9b23-37758b76902b
Opinionsledere - et kritisk perspektiv: https://ndla.no/nb/subject:1:f7d7f164-fb40-4d21-9813-6a171603281d/topic:2:171906/topic:2:166872/resource:1:181725/4074
Mediepåvirkning: https://ndla.no/nb/subject:1:8c230faa-c1b1-4c16-b47a-490d8d7247cf/topic:3:186113/topic:2:186217/resource:1:61595
Sosialisering (primær- og : https://ndla.no/nb/subject:1:470720f9-6b03-40cb-ab58-e3e130803578/topic:1:d208bf2d-836c-43fe-977b-de4af1771396/topic:1:71bb59ae-e4d4-41bb-b07f-06220fd087c4/resource:56bc5b34-84a8-4df6-9247-5a8055cb0bf6
Tostegshypotesen: https://mangfold.cappelendamm.no/vgsamf/begrep.html?tid=1013551

Påvirkningsteorier

fatemehbozorgian — 2023-10-19 10:32:14 UTC

Ressursliste til å konstruere sammen en god fagartikkel

fatemehbozorgian — 2023-10-26 10:45:32 UTC

Oppgaveskriving - overskrift og bindeord: https://i.ntnu.no/oppgaveskriving/skape-flyt-i-teksten

Fagartikkel: https://ndla.no/nb/subject:1:51a7271b-a9d5-4205-bade-1c125a8650b5/topic:2:a4bf97c3-9daf-4587-bc9f-822855432151/topic:2:27811ff6-cc97-452e-b06a-003bf3e0c0fa/resource:7678ced8-148b-48e1-bbc1-80487ae7943c

Synonymordbok: https://www.synonymordboka.no

Oppgavesett

fatemehbozorgian — 2023-10-26 10:48:46 UTC

Tematikk: Ungdommers medievaner og digital mobbing

fatemehbozorgian — 2023-10-26 10:53:49 UTC

Opinionsledere

fatemehbozorgian — 2023-10-26 10:55:00 UTC

Tips til søkemotorer

fatemehbozorgian — 2023-10-26 11:23:32 UTC

Google schoolar (akademiske artikler)

Oria og atekst (via Mailand)

Tidsskrifter/fagbøker

Nyhetsartikler (obs. sjekk forfatter og bakgrunn)

Forskningsartikler

Kildekritikk og henvisnings til gode artikler

fatemehbozorgian — 2023-10-26 11:39:22 UTC

Strategi for kilde kritikk - en veiledning

fatemehbozorgian — 2023-10-26 11:40:52 UTC

Begrepsforklaring

fatemehbozorgian — 2023-10-26 13:12:25 UTC

Korrelasjon må ikke sammenblandes med kausalitet (årsak-virkning). Vi kan finne at det er en samvariasjon mellom livskvalitet og helse, men tolkningen av en slik samvariasjon må gjøres med forsiktighet.

APA7 manual

fatemehbozorgian — 2023-10-29 20:10:38 UTC

Å skrive en fagartikkel: en guide

fatemehbozorgian — 2023-10-30 10:50:14 UTC

Skriveramme fagartikkel

fatemehbozorgian — 2023-10-30 10:53:50 UTC

Skriveramme fagartikkel (mal)

fatemehbozorgian — 2023-10-30 11:29:45 UTC

Begrepsark - forskningsmetoder

fatemehbozorgian — 2023-10-30 12:30:13 UTC

Ungdata-undersøkelsen

2023-10-30 12:41:17 UTC

Dialogduk Ungdata-undersøkelsen 1

2023-10-31 07:50:42 UTC

Dialogduk Ungdata-undersøkelsen 2

2023-10-31 07:51:05 UTC

Dialogduk Ungdata-undersøkelsen 3

2023-10-31 07:51:28 UTC

PP: fagartikkel og undervisning

fatemehbozorgian — 2023-10-31 07:51:29 UTC

Innledningsguide

2023-11-02 13:11:03 UTC

ragnhildbjerke — 2023-11-02 13:57:15 UTC

ragnhildbjerke — 2023-11-02 13:57:35 UTC