<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>לוח שיתופי by LNET</title>
      <link>https://padlet.com/lnlearnonet/n9k9bgfhrrdb</link>
      <description>כתבו 3 תובנות בעקבות הצפייה בסרטון ההסבר על החברותא ובעקבות קריאת דפי המידע.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-01-21 17:18:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-02-15 19:49:41 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>תובנות מהלמידה בחברותא- חומרי זיוית </title>
         <author>zivit246</author>
         <link>https://padlet.com/lnlearnonet/n9k9bgfhrrdb/wish/325039988</link>
         <description><![CDATA[<div>1.   הלמידה בחברותא חשובה מאוד ללומדים כך הלומדים  מפתחים  כשורי הקשבה לאחר וכישורי שיח.<br>2. הלמידה בחברותא עוזרת ללומד  לפתח כישורים בין-אישיים – היכולת לראות את האחר ולהקשיב לדעתו, ללמד לקבל דעות השונות משלו.<br>3. הלמידה בחברותא להערכה העצמית -  עוזרת  לפיתוח ובניית תחושת מסוגלות אצל תלמידים שמרגישים חלשים   ובמתן הזדמנות לחוויה של הצלחה בלמידה.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-28 17:18:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lnlearnonet/n9k9bgfhrrdb/wish/325039988</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3 תובנות מהצפיה בסרטון ומקריאת דפי המידע: טל-זהרה לביא</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lnlearnonet/n9k9bgfhrrdb/wish/326930719</link>
         <description><![CDATA[<div>למידה בחברותא בשיעורי תרבות מפתחת כישורי הקשבה לדעות אחרות, דיון, שיח ואפילו סוג של מו"מ.<br>התלמידים שאינם בהכרח בולטים בכיתה מרגישים תחושה של שיויון - גם דעתם נשמעת.<br>הוא מםפתח, בנוסף, כישורים רטוריים - על הלומד להביע את דעתו תוך שהוא מבין שאחרים מקשיבים לה<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-02-02 07:57:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lnlearnonet/n9k9bgfhrrdb/wish/326930719</guid>
      </item>
      <item>
         <title>תובנות בנושא למידה בחברותא- שמרית בלוקי</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lnlearnonet/n9k9bgfhrrdb/wish/326951329</link>
         <description><![CDATA[<div>1. תחושת מסוגלות- כאשר שני ילדים לומדים יחד הם יכולים לסייע אחד לשני בהבנת הטקסט, הדבר מסייע בייחוד לילדים שמתקשים להביע את עצמם במליאה, אך ברגע שיצרו שיח מקדים עם החבר תהיה להם תחושה של מסוגלות להתמודד גם מול הכיתה.<br>2. שילוב הלמידה בחברותא בחלקים שונים של השיעור. לדוגמה, קריאה בחברותא של טקסט יכולה לסייע להם להתמודד יחד ולהבין את הטקסט.<br>3. הקשבה לאחר- בעזרת הישיבה והעבודה בחברותא הילד שיושב עם חברו מפתח כישורי האזנה והקשבה . הוא מביע את דעתו אך גם חייב להקשיב לדעת האחר. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-02-02 13:13:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lnlearnonet/n9k9bgfhrrdb/wish/326951329</guid>
      </item>
      <item>
         <title>תובנות מהלמידה בחברותא- חנה אייז</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lnlearnonet/n9k9bgfhrrdb/wish/327238922</link>
         <description><![CDATA[<div>1. למידה בחברותא תורמת לשני הצדדים, הם לומדים לקבל דעה של אחר, לפתח כישורי שיח, להביע את עצמם...<br>2. כאשר לומדים בחברותא אני יכול להבין יותר את הטקסט האדם שלומד איתי, מסייע לי לראות את הטקסט באור שונה ולהבינו יותר טוב.<br>3. למידה בחברותא מאפשרת גם לחלש, לביישן להביע את עצמו לא כולם שומעים אותו על רק חברו ויש לו יותר בטחון עצמי להביע עצמו.<br>זה גם מאפשר להכיר חבר נוסף לא תמיד אלו שלומדים יחד בחברותא הם חברים וכך ניתן להרחיב את מעגל החברים שלנו</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-02-04 11:38:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lnlearnonet/n9k9bgfhrrdb/wish/327238922</guid>
      </item>
      <item>
         <title>תובנות בנושא למידה בחברותא צפייה בסרטון ודפי המידע - אביטל בן עמי </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lnlearnonet/n9k9bgfhrrdb/wish/327457921</link>
         <description><![CDATA[<div>1. הלמידה בחברותא מעודדת חשיבה אישית וקבוצתית. היחיד לומד איך ללמוד בשניים ובין היתר על הקשבה, שיח, צניעות. <br>2. כאשר שניים לומדים יחד ונעים להם, החברותא תהייה קלה וידידותית. <br>3. בכיתה אנו מיישמים פעם בחודש לימוד בחברותא. עד עכשיו למדנו בקבוצות של 4 תלמידים. עכשיו אני יודעת שרצוי וכדאי ללמד בשניים כשהטקסט הוא הגורם השלישי. <br>4. הלימוד בשניים מפרה אחד את השני לעתים יהיה תלמיד אחד מוביל והשני שותף ולעתים שניהם יובילו. <br>5. למדתי שחשוב ממש לתת את הדעת בציוות החברותא. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-02-04 18:22:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lnlearnonet/n9k9bgfhrrdb/wish/327457921</guid>
      </item>
      <item>
         <title>תובנות בנושא למידה בחברותא-</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lnlearnonet/n9k9bgfhrrdb/wish/327648300</link>
         <description><![CDATA[<div>חלי עמנואל.<br>למידה בחברותא כשמה כן היא... תורמת מאד אחד לשני, הקשבה לאחר, דיון מורחב ומפרה. למידה ביחד ובהנאה. למידה מעודדת הקשבה לשיח וחשיבה. כאשר אני לומד לבד אין מי שיתן לי פידבק או הערות, כאשר אני לומד יחד עם מישהו יש אפשרות לבקר אותי ולהעיר לי.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-02-05 08:09:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lnlearnonet/n9k9bgfhrrdb/wish/327648300</guid>
      </item>
      <item>
         <title>תובנות</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lnlearnonet/n9k9bgfhrrdb/wish/331890314</link>
         <description><![CDATA[<div>שרון קלפפיש<br>1. הלמידה בחברותא תורמת מאוד לשני הילדים המעורבים. במצב של חברותא התלמידים פעילים ומעורבים, דבר שלעיתים לא מתאפשר במליאה.<br>2.הלמידה בחברותא מחזקת כישורים של הקשבה, סובלנות והכלה.<br>3. בלמידה בחברותא יש מקום גם לתלמיד המופנם להביע דעתו ולהביא את עצמו לשיח. דבר העשוי לתרום לדימוי והביטחון העצמי.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-02-15 19:44:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lnlearnonet/n9k9bgfhrrdb/wish/331890314</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
