Goeie communicatie met de leerlingen

Van te voren huiswerk en toetsen plannen

Vriendelijk, grappig, aardig, begrijpend en sociaal

Hij moet zelf veel van z’n vak weten

Overzicht in de klas

Niet de hele les praten

Tijd in les voor huiswerk, maar niet teveel huiswerk

Respect tonen naar de leerlingen

Weten waar hij/zij het over heeft

Kijk de leerlingen aan

Duidelijk praten

Aardig

Het niet de hele les over het vak hebben maar ook tijd voor andere dingen

2.      Passie voor het vak

3.      Moet weten waar hij/zij/etcetra erover heeft

4.      Goed stemgeluid/volume

5.      Vertrouwbaar

6.      Helpen waar het nodig is

7.      Open staan voor leuke ideeën van leerlingen

8.      Respect hebben voor leerlingen

9.      Geen huiswerk

10.  Niet te veel nutteloze informatie

-respect en luisteren naar de leerlingen

-duidelijk articuleren

-goed uitleggen

-afwisseling in de les

-betrekken van de leerlingen

-niet schreeuwen maar ook niet te zacht praten

-mee bewegen met de leerlingen

-tegen een grapje kunnen

-niet te streng zijn

Goede voorbeeld geven

Duidelijke uitleg

Verzorgd eruit zien

Afwisseling

Aardig

Meeleven met leerling

Feedback geven

tijd voor huiswerk

niet hele les praten

Voorbereid

Goede relatie kinderen

Vertrouwbaar

Goede babbel

Niet spannend vinden

Voorbeelden geven

Vragen stellen

·       Zelfverzekerd voor de klas staan

·       Logische uitleg

·       Korte uitleg

·       Respect hebben naar de leerlingen

Goede omgang met leerlingen

Zelfverzekerd zijn

klas controle

niet te streng(niet elk woord dat je zegt crashout)

2.      Duidelijk

3.      Makkelijk beginnen

4.      Goede omgang met leerling

5.      Zelfverzekerd

6.      Je moet de aandacht van de leerlingen behouden

7.      Nette Kledingsstijl

8.      Genoeg toetsen

9.      Een les moet dikke pret zijn

10. Het moet interresant vertelt worden

11. Uitleg niet te kort en niet te lang

12.  Genoeg filmpjes

Activiteit: Warming-up, Passing, Vrijlopen, Wedstrijdvorm

Doelgroep: Groep 8 -> 10-12 jaar

Beginsituatie: Verschillende niveaus, verschillende motivaties

Lesdoel: Aan het einde van deze les weet je hoe je actief kunt deelnemen aan voetbal in spelvorm.

Verdediger: Ik weet waar ik moet staan om de bal te onderscheppen en actief mee te doen in het spel. Ook weet ik hoe ik de bal bij mijn medespelers kan krijgen.

Aanvaller: Ik weet hoe ik mezelf vrij kan spelen om de bal te ontvangen en af te leveren bij teamgenoten.

Les2; leer ze slagtechnieken  (Forehand, backhand), je kan meten hoe vaak er word gescoord achterelkaar van strafbalstip. Wij denken dat deze doelen zeker haalbaar zijn voor de 2^e klas, het moet bereikt zijn binnen deze les.

Doel: iedereen weet hoe die de bal passt en kan eenvoudige regels van voetbal vertellen

1.      Warming-up

2.      Uitleg geven hoe je de bal naar een teamgenoot passt.

3.      Passoefening waarbij je tegenover elkaar staat en de bal naar de ander passt met de binnenkant van de voet.

4.      Vertel een eenvoudige versie van de regels van voetbal

5.      kleine partijen 4v4

Aan het eind van deze les heb je je speerwerp techniek verbeterd, zodat je minimaal één worp met een mooie boog en is blijven staan met een afstand van minimaal 5 meter.