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      <title>Ambientes de Aprendizaje y Realidades Sociales by Angela Hernandez</title>
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      <description>Exploración de conceptos clave sobre ambientes de aprendizaje en relación con la cultura y sociedad de las infancias diversas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-21 23:49:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué entendemos por ambiente?</title>
         <author>hernandez25angela</author>
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         <description><![CDATA[<p>Relación entre lugares, personas y elementos naturales o fisicos que nos rodean.</p><p>"Para el caso del modelo metodológico que se propone para evaluar las actitudes, se definen como agentes educativos el docente y los estudiantes."</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-21 23:49:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿ Que es un ambiente de aprendizaje ?</title>
         <author>hernandez25angela</author>
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         <description><![CDATA[<p>El concepto de ambiente de aprendizaje no sólo se refiere a la totalidad de las actividades que giran alrededor de un objetivo de aprendizaje centrado en un conocimiento específico, un contenido temático o una habilidad, como tradicionalmente se concibe.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-21 23:49:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿ Qué entendemos por ambiente educativo ?</title>
         <author>hernandez25angela</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se consideran espacios de un ambiente educativo, lugares que promuevan el aprendizaje y desarrollo humano.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-21 23:49:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?</title>
         <author>hernandez25angela</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-21 23:49:53 UTC</pubDate>
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         <title>Realidades Sociales</title>
         <author>hernandez25angela</author>
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         <description><![CDATA[<p>El uso de la <strong>tecnología y materiales accesibles</strong> para personas con discapacidad.</p><p>Espacios adecuados que garanticen la <strong>movilidad y comodidad</strong> de todos los estudiantes.</p><p>Generación de espacios de <strong>diálogo y participación</strong>, donde todos los estudiantes se sientan valorados.</p>]]></description>
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         <title>Aspectos a tener en cuenta </title>
         <author>hernandez25angela</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p><strong>En terminos de cultura:</strong></p><p>La incorporación de <strong>costumbres, tradiciones y lenguas indígenas </strong>en procesos educativos.</p><p>Aprendizajes basandonos en proyectos que promueven la <strong>identidad cultural</strong> y el sentido de pertenencia.</p>]]></description>
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         <title>Referencias</title>
         <author>hernandez25angela</author>
         <link>https://padlet.com/hernandez25angela/n9h8etis3uhc4vdv/wish/3377174000</link>
         <description><![CDATA[<p>(S/f). <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Org.co">Org.co</a>. Recuperado el 21 de marzo de 2025, de <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2011-03242010000100004">http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2011-03242010000100004</a></p><p><br></p><p>la Fundación Saldarriaga Concha Noviembre de, N. 300-2021-M. de S. y. P. S. y. (s/f). <em>Lineamientos de política para la inclusión y la equidad en educación</em>. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Edu.co">Edu.co</a>. Recuperado el 21 de marzo de 2025, de <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/archivos_contenidos/AF%20LINEAMIENTOS%20DE%20POLI%CC%81TICA%20ACCESIBLE.pdf?utm_source=chatgpt.com">https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/archivos_contenidos/AF%20LINEAMIENTOS%20DE%20POLI%CC%81TICA%20ACCESIBLE.pdf?utm_source=chatgpt.com</a></p><p><br>(S/f-b). <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Redalyc.org">Redalyc.org</a>. Recuperado el 21 de marzo de 2025, de <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.redalyc.org/pdf/3459/345932040007.pdf">https://www.redalyc.org/pdf/3459/345932040007.pdf</a></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-21 23:49:53 UTC</pubDate>
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         <title>Ambientes Pedagócicos</title>
         <author>hernandez25angela</author>
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         <description><![CDATA[<p>"Se valoran los ambientes pedagógicos como recursos provocadores para potenciar el interés en la primera infancia."</p>]]></description>
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