Mural Interactivo. Modelos Educativos y la Formación Docente: Pertinencia y Relevancia Social frente a la Diversidad y Pluriculturalismo by alejandra valverde https://padlet.com/alejandraelizabethvg97/n9bk4ghr0sd0hz20 Unidad 1. Retos Actuales de la Educación en México. en-us 2021-11-15 17:43:21 UTC 2025-10-31 13:12:52 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f431.png Modelos educativos y la formación docente: pertinencia y relevancia social frente a la diversidad y pluriculturalismo. alejandraelizabethvg97 https://padlet.com/alejandraelizabethvg97/n9bk4ghr0sd0hz20/wish/1891955845 Equipo:
-Benitez Estrada Karla Verónica 
- Valverde Galicia Alejandra Elizabeth 
- González Rodríguez Areli del Carmen 
-Elizondo Espejel David de Jésus
]]> 2021-11-15 17:44:54 UTC https://padlet.com/alejandraelizabethvg97/n9bk4ghr0sd0hz20/wish/1891955845 alejandraelizabethvg97 https://padlet.com/alejandraelizabethvg97/n9bk4ghr0sd0hz20/wish/1891982740
  • Escuela Normal Superior de México.
  • Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Inglés en Educación Secundaria.
  • Plan de Estudios 2018.
  • Séptimo Semestre.
  • Alumna: Valverde Galicia Alejandra Elizabeth.
  • Retos Actuales de la Educación en México.
  • Profesora: Norma Carro Martínez.
    • ]]>     2021-11-15 17:56:32 UTC https://padlet.com/alejandraelizabethvg97/n9bk4ghr0sd0hz20/wish/1891982740     Índice alejandraelizabethvg97 https://padlet.com/alejandraelizabethvg97/n9bk4ghr0sd0hz20/wish/1892021704 Portada ..........................................................................................1
    Índice ...........................................................................................2
    Exposición.....................................................................................3
    Video
    "Nuevo Modelo Educativo" ........................................................4
    "La educación intercultural en contextos de diversidad".......5
    Conclusión ...................................................................................6
    Fuentes .........................................................................................7]]>     2021-11-15 18:13:25 UTC https://padlet.com/alejandraelizabethvg97/n9bk4ghr0sd0hz20/wish/1892021704     La educación intercultural en contextos de diversidad alejandraelizabethvg97 https://padlet.com/alejandraelizabethvg97/n9bk4ghr0sd0hz20/wish/1892027202 Diversidad lingüística, étnica y cultural. Riqueza nacional en lugar de exclusión o discriminación.

    Fuente:

    Elizabeth Martínez Buenabad. [TEDx Talks]. (19 de mayo de 2017). La educación intercultural en contextos de diversidad | Elizabeth Martínez Buenabad | TEDxBUAP. [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=UBo5YpxfPZE



    ]]>     2021-11-15 18:15:49 UTC https://padlet.com/alejandraelizabethvg97/n9bk4ghr0sd0hz20/wish/1892027202     Conclusión Reflexiva: alejandraelizabethvg97 https://padlet.com/alejandraelizabethvg97/n9bk4ghr0sd0hz20/wish/1892054268 El modelo educativo busca hacer realidad su proyecto educativo mediante la formación integral de estudiantes críticos, participativos, capaces de asumir su propio desarrollo autónomo, de ser creativos y disciplinados en su vocación. Un modelo educativo recopila y sintetiza distintas teorías y enfoques pedagógicos que orientan a los docentes en su práctica pedagógica. Entonces el modelo educativo se define en congruencia con lo que la institución de formación docente es, es decir la misión, y lo que aspira a ser, la visión. Mi papel como docente, promotor de un ideal, es fomentar el desarrollo integral de las dimensiones humanas que pueden potencializarse en los alumnos, considerando la visión de los modelos educativos e incluso yendo más allá, tomando en cuenta la conformación de la realidad social y cultural de los distintos grupos humanos. 

    "La educación común es función del estado social; pues cada sociedad busca realizar en sus miembros, por vía de la educación, un ideal que le es propio" (Émile Durkheim,1998)

    La labor docente le da al espacio social diferentes estímulos cargados de significaciones que se transforman en un lenguaje que da forma a perspectivas, prioridades, intereses e ideologías. De esta manera, las formas de entender al mundo se reproducen y comparten mediante la educación. Debido a lo anterior, como docente y participante de la construcción del capital cultural que proyectamos, es de vital importancia la reflexión sobre nuestros procesos de formación, sobre el compromiso con los alumnos y su proceso de aprendizaje, un compromiso responsable con su potencial a través del reconocimiento de su propia cultura para poder relacionarse con otras culturas dentro de instituciones educativas integradoras, inclusivas, de carácter intercultural. 
    ]]>     2021-11-15 18:27:51 UTC https://padlet.com/alejandraelizabethvg97/n9bk4ghr0sd0hz20/wish/1892054268     Fuentes: alejandraelizabethvg97 https://padlet.com/alejandraelizabethvg97/n9bk4ghr0sd0hz20/wish/1892054660
    Escarbajal Frutos, Andrés (2010). Pluriculturalidad, instituciones educativas y formación del profesorado. REIFOP, 13 (3), 95-103. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3307542.pdf

    https://rieoei.org/historico/jano/opinion16.htm

    ]]>     2021-11-15 18:28:01 UTC https://padlet.com/alejandraelizabethvg97/n9bk4ghr0sd0hz20/wish/1892054660     Nuevo Modelo Educativo alejandraelizabethvg97 https://padlet.com/alejandraelizabethvg97/n9bk4ghr0sd0hz20/wish/1892074234 Fuente:

    Secretaria de Educación Pública. (13 de marzo del 2017). Nuevo Modelo Educativo-Whiteboard. [Video]. https://youtu.be/Nme71fKjma4



    ]]>     2021-11-15 18:36:56 UTC https://padlet.com/alejandraelizabethvg97/n9bk4ghr0sd0hz20/wish/1892074234