RENOVACIÓN PEDAGÓGICA CON MARIA MONTESSORI by Emily Perez https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op en-us 2016-08-04 23:32:48 UTC 2017-05-17 09:20:18 UTC hello@padlet.com BIOGRAFÍA emilyp9683 https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117821232
  • Se graduó de medicina en 1896, en la Universidad de Roma, convirtiéndose así en la primera mujer médico en Italia.
  • En 1902 empieza sus estudios de pedagogía, psicología experimental y antropología.
  • Crea en Roma la Escuela Ortofrénica, de la cual fue directora hasta 1900.
  • Su primera “Casa de Bambini”, fue inaugurada en 1907 y se convierte en el origen del método educativo Montessori.
  • En 1911 deja la consulta médica y se dedica al trabajo pedagógico.
  • En 1913 inaugura la Asociación Educativa Montessori en Washington, DC, Estados Unidos y da conferencias sobre su trabajo con los niños.
  • En 1915, También en U.S.A, atrapa la atención del mundo con su trabajo del aula, llamado "la casa de cristal" y condujo cursos de aprendizaje para profesores.
  • Durante el régimen de Mussolini, Montessori, acusó públicamente la doctrina fascista de "formar a la juventud según sus moldes brutales"; por esta razón abandona su tierra en 1933, estableciéndose posteriormente en Barcelona.
  • En 1947 fundó el "Centro Montessori" en Londres
  • En 1949 se estableció definitivamente en Amsterdam, y  publicó su libro The Absorbent Mind.
  • Es nominada para el premio Nobel, en tres oportunidades distintas: 1949, 1950, y 1951.
  • Luego de 14 años de exilio, regresó a Italia para reorganizar las escuelas e ingresar como docente a la Universidad de Roma.
  • María Montessori falleció de una hemorragia cerebral el 6 de mayo de 1952, en Noordwijk, Holanda, próxima a cumplir los 82 años.
    • ]]>     2016-08-09 18:29:45 UTC https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117821232     PRINCIPALES OBRAS  emilyp9683 https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117822059
    Las obras más importantes de Maria Montessori son: 
    El método Montessori (1912)
    Antropología pedagógica (1913)
    Método avanzado Montessori (2 vols., 1917)
    El niño en la Iglesia (1929) 
    La Misa explicada a los niños (1932) 
    Paz y Educación (1934) 
    El secreto de la infancia (1936).]]>     2016-08-09 18:42:37 UTC https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117822059     PRINCIPIOS FUNDAMENTALES emilyp9683 https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117822214 La mente absorbente de los niños
    La mente de los niños posee una capacidad maravillosa y única: la capacidad de adquirir conocimientos absorbiendo con su vida síquica.  El saber entra en su cabeza por el simple hecho de vivir.

    Los períodos sensibles
    Son períodos en los cuales los niños pueden adquirir una habilidad con mucha facilidad. Se trata de sensibilidades especiales que permiten a los niños ponerse en relación con el mundo externo de un modo excepcionalmente intenso, son pasajeras y se limitan a la adquisición de un determinado carácter.
    El ambiente preparado
    Se refiere a un ambiente que se ha organizado cuidadosamente para el niño, diseñado para fomentar su auto-aprendizaje y crecimiento. En él se desarrollan los aspectos sociales, emocionales e intelectuales y responden a las necesidades de orden y seguridad. Las características de este Ambiente Preparado le permiten al niño desarrollarse sin la asistencia y supervisión constante de un adulto.
    El Rol del Adulto
    El rol del adulto en la Filosofía Montessori es guiar al niño y darle a conocer el ambiente en forma respetuosa y cariñosa. Ser un observador consciente y estar en continuo aprendizaje y desarrollo personal.
    ]]>     2016-08-09 18:45:10 UTC https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117822214     METODOLOGIAS APORTADAS emilyp9683 https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117822511 EL MÉTODO DE LECTURA  Y ESCRITURA
    Con este Método, los niños aprenden a LEER , ESCRIBIR Y CONTAR SUMAS SENCILLAS antes de los seis años si hay , un seguimiento adecuado en el hogar y la escuela.     ]]>     2016-08-09 18:49:32 UTC https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117822511     IMPACTOS ALCANZADOS emilyp9683 https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117822825 Es difícil actualmente comprender el impacto que tuvo Maria Montessori en la renovación de los métodos pedagógicos a principios del siglo XX, pues la mayoría de sus ideas hoy parecen evidentes e incluso demasiado simples. Pero en su momento fueron innovaciones radicales, que levantaron gran controversia especialmente entre los sectores más conservadores. ]]> 2016-08-09 18:53:37 UTC https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117822825 APORTES PARA LA EDUCACIÓN PRESENTE emilyp9683 https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117823004
  • El  material didáctico que diseñó es de gran ayuda en el período de formación preescolar. 
  • Énfasis en estructuras cognoscitivas y desarrollo social.
  • El alumno es un participante activo en el proceso enseñanza aprendizaje.
  • La enseñanza individualizada y/o en grupo y se adapta a cada estilo de aprendizaje según el alumno.
  • Los niños son motivados a enseñar, colaborar y ayudarse mutuamente. 
    • ]]>     2016-08-09 18:56:00 UTC https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117823004     INSTITUCIONES EDUCATIVAS DONDE DONDE SE ESTE DESARROLLANDO emilyp9683 https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117823341 El Madrid Montessori School: institución que utiliza esta pedagogía como forma de educar a los niños. ]]> 2016-08-09 18:58:06 UTC https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117823341 MOVIMIENTO DE RENOVACIÓN AL QUE PERTENECE  emilyp9683 https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117855733 Fue una de las pedagogas más relevantes dentro de la escuela nueva en Roma ( Italia) ]]> 2016-08-10 03:27:03 UTC https://padlet.com/emilyp9683/n99ej4ml66op/wish/117855733