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      <title>Mi mejor experiencia al aplicar una situación de aprendizaje by Sara Vázquez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-16 23:40:55 UTC</pubDate>
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         <title>MI MEJOR EXPERIENCIA AL APLICAR UNA SITUACIÓN DE APRNDIZAJE</title>
         <author>mariacatzinf24_</author>
         <link>https://padlet.com/tutoriamaestraSara/n96gx6ecv2pz4xxf/wish/2751593165</link>
         <description><![CDATA[<div>Mí mejor experiencia fue en el ciclo escolar 2021-2022, cuando después de la pandemia se empezó hacer la modalidad presencial de manera paulatina. Cabe señalar que el grupo que tenia a mi cargo era 3er grado donde tenia alumnos&nbsp; rezagados, nuevos que no habían tenido la oportunidad de asistir al colegio y la gran mayoría de los padres de familia trabajaban y el tener una clase virtual era un poco complicado, así que opte por grabar pequeñas sesiones de las actividades a realizar según el campo formativo a trabajar y lo que los alumnos presenciales realizaban trataba que los que no tenían esa oportunidad pudieran recibir la información para que trabajaran en casita. oh sorpresa cuando regresan ya presencial al colegio , porque aunque según había un avance, tuvimos que empezar de cero ara no dejar en rezago a nadie y se seguía una rutina de las actividades del día, así como estrategias de integración grupal.&nbsp; LAS ACTIVIDADES MAS LLAMATIVAS FUERON DE ARTES CUANDO ELLOS TENIAN QUE DEMOSTRAR SU TALENTO YA QUE MUCHOS SORPRENDIERON CON SUS DIFERENTES HABILIDADES. TAMBIEN CUANDO SE REAALIZO EL TENDEDERO NUMERICO EN DONDE EN EQUIPO LOGRARON REALIZAR SUS SECUENCIAS CON NUMERO Y CANTIDAD<br>UNA DE LAS QUE CAUSO TAMBIEN MAS DIFICULTAD PERO QUE SI LO LOGRARON FUE LA DEL USO DEL TANGRAM</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-17 22:31:20 UTC</pubDate>
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         <title>MI MEJOR EXPERIENCIA AL APLICAR UNA SITUACION DE APRENDIZAJE</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>una de las actividades que más me funcionaron (ciclo escolar 2022-2023) fue de pensamiento matemático con el aprendizaje cuenta colecciones con distintos objetos y lo escribe de manera convencional cuando se les pidió a los papás ciertos juegos en los que se tenia que realizar el conteo, como por ejemplo el de una pizza que eran 10 rebanadas y por cada rebanada&nbsp; pedía cierta cantidad de pepperoni para poder armar la pizza tenían que ver por rebanada el numero de pepperoni que pedía, los niños desde que lo comenzaron a jugar fue algo interesante para ellos pero sobre todo el preparar la pizza como juego ya que tenían que contar su conteo fue mejorando incluso habían niños que su conteo no mejoraba pero con esta actividad se pudo notar la diferencia del inicio y al final y era algo que siempre pedían jugar, fue una buena estrategia de juego, incluso tenia un niño autista y con esta actividad pude darme cuenta que conocía los números del 1 al 10 y su conteo era muy bueno ya que el no hablaba solo trabajaba, también esta actividad pudo entretenerlo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 23:35:49 UTC</pubDate>
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         <title>MI EXPERIENCIA AL APLICAR UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Una de las experiencias que tuve fue el ciclo escolar anterior (2022-2023), el grado que me tocó fue primero, inicié en enero y realmente la mayoría de los niños tenían una buena conducta, a excepción de algunos que por diferentes problemas tenían una conducta muy alterada, poco a poco y con actividades llamativas y creativas, como la descripción de nuestro personaje favorito, que poderes tienen, los super valores, convertirnos en un super héroe, entre otros, logré que esos alumnos entiendan la importancia de los buenos actos y de una buena conducta. Y no solo lo aplicaban en el salón, sino también fuera, con otros compañeros de otros salones, se notaba el cambio en sus comportamientos, lograron controlar sus emociones.&nbsp;<br>Sobre todo con diferentes estrategias logré una mayor concentración de los alumnos, como la asignación de premios, la amiga estrella, llevar la fila, reconocimiento de lo que hacen bien, etc.<br>Asimismo, el trabajar con un alumno autista, dónde aprendió a convivir con sus pares, a realizar tareas por si mismo, utilizando la ayuda de sus amigos, lograr que sus amigos estén al pendiente de sus logros y compartirlo.<br>Fue una experiencia muy significativa, tanto para los alumnos como para mí, incluso hasta para los padres de familia, que mencionaban el avance que observaron durante poco tiempo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 23:36:19 UTC</pubDate>
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         <title>Mi mejor experiencia al aplicar una situación de aprendizaje</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mi mejor experiencia al aplicar una situación de aprendizaje fue en el ciclo escolar 2022-2023, con el primer grupo que tuve después de recibir mi plaza. El grupo que tenia a mi cargo era primero de preescolar, con 26 niños, lo cual al principio me angustió mucho porque nunca había trabajado con niños de esa edad, pero el ser mas pequeños me dio la oportunidad de jugar mas con ellos y hacer actividades mas dinámicas. En esa ocasión trabajamos los hábitos de higiene: lavado de manos, dientes, cuidado del cabello, , etc. Los niños primero tuvieron la oportunidad de ir conociendo sobre los gérmenes y la importancia de tener hábitos de higiene, de usar jabón y demás, esto a través del uso de la tecnología, con videos, haciendo experimentos e indagando en casa, para luego aplicar lo aprendido en el salón, bañando a sus muñecos y sus ropas, lavándose los dientes, convirtiéndose en estilistas para practicar el lavado de cabello (con lo que se aprovechó para abordar los piojos), la limpieza y cuidado de las uñas, practicando la correcta limpieza de las orejas, etc. Conforme íbamos realizando las actividades ellos tuvieron la oportunidad de externar sus aprendizajes sobre lo investigado, como por ejemplo, los pasos que se deben de seguir al lavarse las manos o dientes, si los gérmenes eran buenos o malos y por qué, entre otros. Incluso se recibieron comentarios de las mamás sobre el impacto que había tenido en ellos al estar en casa, pues comenzaban a practicar hábitos de higiene que antes no les gustaba o les costaba realizar por si solos. Esto también ayudó a que posteriormente fueran mas conscientes y colaboradores con la higiene y limpieza del salón de clases. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 23:39:11 UTC</pubDate>
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         <title>Mi mejor experiencia al aplicar una situación de aprendizaje.</title>
         <author>addiecamposs</author>
         <link>https://padlet.com/tutoriamaestraSara/n96gx6ecv2pz4xxf/wish/2755322738</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi mejor experiencia fue en el ciclo escolar 2019 -2020, ya que era mi primera vez como docente frente a grupo, recuerdo estar muy emocionada!!! En esa ocasión vimos portadores de texto, recuerdo que trabajamos con la receta y llevamos a cabo un coctel de frutas, todos los niños se disfrazaron de chefs, además, de que utilizaron herramientas para cortar la fruta (cuchillos sin filo), y ellos estaban muy emocionados, muchos pensaron que la actividad no saldría, ya que era un grupo muy inquieto al que le costaba seguir indicaciones, además de respetar los acuerdos de convivencia, sin embargo, al ser una actividad llamativa, siguieron los pasos, disfrutaron la actividad, además, de que comprendieron que se escribe con una intención (ya que la actividad fue muy significativa para ellos).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 23:59:19 UTC</pubDate>
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         <title>Mi mejor experiencia al aplicar una situación de aprendizaje</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tutoriamaestraSara/n96gx6ecv2pz4xxf/wish/2755342844</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante el ciclo escolar 2022-2023 tenía a mi cargo el grupo de 1°, era el grupo con mayor matrícula y al principio era un reto para mí por la cantidad de alumnos y sus características, sobre todo porque como eran niños "pandemia" no habían socializado con otros, eran sobreprotegidos por sus padres y tenían dificultad para seguir reglas. Entres los alumnos habían varios que mordían, pegaban y esto ocasionaba que los papás se disgustaran, por tal motivo decidí abordar el área de educación socioemocional y junto con la psicóloga hicimos pláticas para concientizar a los padres y para explicarles la importancia de abordar el área socioemocional, ya que ellos querían que desde el inicio los niños vieran vocales, números, etc. Dentro de mis planeaciones trabajé de manera permanente las reglas, les marqué por medio de imágenes la rutina diaria y semanalmente les iba colocando con una imagen cuál era la regla principal que debíamos respetar durante la semana, por lo que diariamente íbamos palomeando quiénes lo habían cumplido y aquellos niños que habían respetado esa regla, el día viernes se llevaban un libro o se les daba un premio según lo que ellos hayan elegido al inicio de la semana.&nbsp;<br><br></div><div>Además, entre los alumnos que pegaban y mordían, por medio de la entrevista a padres pude saber que este alumno no tenía la atención de su mamá ni de su papá, sino que lo dejaban solito en un corral viendo tele o el celular, por lo que también comencé a generar un clima de confianza con él y con todos los alumnos, al igual, los elogiaba cuando veía sus logros y trataba de demostrarle afecto.<br><br></div><div>Yo dejé a mi grupo en el mes de marzo pero ya había un gran avance, ya hacían solitos su fila, respetaban las reglas y a sus compañeros.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-20 00:19:07 UTC</pubDate>
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