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      <title>Taller de Diag y Part Comunitaria. Act_4. Participación y Metodologías Participativas by Hilario García Mtz</title>
      <link>https://padlet.com/hilariogarcia09/n8szg4juwdn8vf1e</link>
      <description>Objetivo: Conceptualizar el término y grados de la participación.
Desarrollar las actividades en orden como se citan en la plantilla. Subir sus evidencias y productos de èsta actividad, a través de su clase de Google Classroom.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-29 03:22:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-07-03 21:53:13 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Act. 6. Analiza la escalera (niveles) de la participación de acuerdo con  Frans Geilfus</title>
         <author>hilariogarcia09</author>
         <link>https://padlet.com/hilariogarcia09/n8szg4juwdn8vf1e/wish/2233737691</link>
         <description><![CDATA[<div>Revise las páginas 1 y 3, identifique el concepto de la participación y la escalera de la participación.&nbsp;<br>Elabore una maqueta de la participación con ejemplos prácticos o sencillos.<br>Grabe un video de un máximo de 3 minutos, exponiendo su maqueta y súbalo a través de Classroom, no olvide ponerle título, nombre y fecha de realización. Puede usar de la web OBS Estudio para su video, ya que es gratuito, o cualquier otra plataforma que considere.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1742528435/f16fd084911ef4bf7020576008cd6f8c/80_Herramientas_p_el_desarrollo_rural_participativo.pdf" />
         <pubDate>2022-06-29 23:55:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilariogarcia09/n8szg4juwdn8vf1e/wish/2233737691</guid>
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         <title>Act. 5. Observe y reflexione el video sobre la participación.</title>
         <author>hilariogarcia09</author>
         <link>https://padlet.com/hilariogarcia09/n8szg4juwdn8vf1e/wish/2233741702</link>
         <description><![CDATA[<div>Conteste en su libreta la siguiente pregunta: ¿Cuál es la importancia de la participación?<br>Tome una foto a su actividad y súbalo a través de Classroom, no olvide ponerle título, nombre y fecha de realización.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/-_HtFIPTjeM" />
         <pubDate>2022-06-30 00:02:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilariogarcia09/n8szg4juwdn8vf1e/wish/2233741702</guid>
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         <title>Act. 4. Observe los dos esquemas de la participación</title>
         <author>hilariogarcia09</author>
         <link>https://padlet.com/hilariogarcia09/n8szg4juwdn8vf1e/wish/2233762076</link>
         <description><![CDATA[<div>Conteste en su libreta lo siguiente: ¿Cuáles son las diferencias de la participación en ambos tipos de diagnósticos?<br>Tome una evidencia fotográfica de su actividad y súbalo en la Clase de Classroom, no olvide ponerle título, nombre y fecha de realización.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.app.goo.gl/kYDKzfjPHTwCfVE8A" />
         <pubDate>2022-06-30 00:27:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilariogarcia09/n8szg4juwdn8vf1e/wish/2233762076</guid>
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