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      <title>Las Tics como mediadora de aprendizajes by Karol Bolivar</title>
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      <description>Experiencias pedagógicas innovadoras con uso de las TICS. ¡Bienvenidos!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-16 00:03:57 UTC</pubDate>
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         <title>Kenia Muñoz Ortiz </title>
         <author>karolbolivar2909</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Experiencia de innovación educativa de Diana Padilla</strong></div><div>Diana Padilla es Licenciada en Informática y Medios Audiovisuales de la Universidad de Córdoba (Colombia), Especialista en Gerencia de la Comunicación con Sistemas de Información (Medellín) y Magister en Educación y TIC E-learning (España). En la actualidad, Diana se desempeña como docente, vinculada al magisterio colombiano desde el año 2010, en la secretaría de educación de Itagüí, impartiendo clases de tecnología e informática en secundaria y media.&nbsp;</div><div>La profesora Diana es la dueña de dos canales de YouTube (Soy Diana Padilla y Diana Padilla compArte) y de una página web (https://soydianapadilla.com), en los que comparte tutoriales de informática educativa y cursos dirigidos a docentes.&nbsp;</div><div>La razón por la que comparto su perfil y quehacer docente es porque en el año 2021 fue galardonada en el Eduka Party, en la región Andina, como mejor experiencia significativa con enfoque virtual y/o híbrido, con el proyecto titulado “Aprendiendo con Edpuzzle”. En dicho encuentro, obtuvo el tercer puesto a nivel nacional, lo que hace que el suyo sea un aporte muy valioso para la educación y un ejemplo digno de seguir en la labor docente en cuanto a la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en las áreas del saber.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 00:52:48 UTC</pubDate>
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         <title>Lady Palacio Mena</title>
         <author>karolbolivar2909</author>
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         <description><![CDATA[<div>El conocimiento científico y tecnológico es una de las herramientas de la sociedad contemporánea que nos brinda otras alternativas en el proceso de aprendizaje a nuestros estudiantes por medio de la ciencia y la tecnología y así poder trasformar los diferentes tipos de producción educativa<br><br></div><div>La robótica sirve para conocer sobre los avances que ha tenido la tecnología que permite que los estudiantes desarrollen habilidades y destrezas en la construcción de su conocimiento partiendo de los contenidos en la mejora de la calidad educativa.<br><br></div><div>Los estudiantes exploran los artefactos tecnológicos &nbsp; para apropiarse y capaz de entender la tecnología&nbsp;<br><br></div><div>Es así que los estudiantes trasforman lo que brinda el entorno y lo materializan y lo lleva a la práctica haciendo una aplicación robótica&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=68VmUURB9vk" />
         <pubDate>2022-02-16 00:57:25 UTC</pubDate>
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         <title>Yineth Barros Bermejo</title>
         <author>karolbolivar2909</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estrategia de Innovación Educativa y Uso de las TIC para el Aprendizaje (Etic@) MINTIC Y MEN&nbsp; 2016<br>&nbsp;Desde tiempo atrás se ha planteado&nbsp; un objetivo a nivel nacional en Colombia, el cual ha busca que todas las instituciones educativas puedan mejorar los resultados de las pruebas nacionales.  De allí surge la estrategia en innovación y uso de las tic para el aprendizaje, el cual esta liderado por&nbsp; Ministerio de Educación Nacional, el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) y Computadores para Educar; con esto se busca lograr mejorar la calidad de la educación en Colombia por medio del uso de las diferentes herramientas tecnológicas.<br>También es necesario mencionar que esta estrategia incluye a docentes, directivos docentes y padres de Familia los cuales serán encargados de motivar e incentivar al estudiantado a obtener mejores desempeños.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/LXkUvP5u2VE" />
         <pubDate>2022-02-16 01:15:13 UTC</pubDate>
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         <title>Karol Bolìvar Robles</title>
         <author>karolbolivar2909</author>
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         <description><![CDATA[<div>Preguntarnos ¿por qué, para qué y cómo incorporar las TIC en la educación artística, en el componente histórico de las artes plásticas y visuales del país? obedece a la necesidad&nbsp; de re-conocer, de aprender a aprender sobre las manifestaciones artísticas y culturales propias de lo regional y local en que el centro de análisis es la imagen que han producido artistas, artesanos, etnias indígenas, comunidades afro y movimientos urbanos para fortalecer las habilidades de producir, comunicar y leer, es decir a la alfabetización visual.<br><br></div><div>El presente artículo corresponde una experiencia educativa sobre el impacto de las prácticas pedagógicas de medios digitales en las artes plásticas y visuales, contribuyendo a generar ambientes de aprendizaje como los blogs, las Páginas Web y las redes de educadores para mejorar la calidad en los procesos de enseñanza de la educación artística en los niveles de secundaria.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.compartirpalabramaestra.org/propuestas-premio-compartir/maestros/educacion-artistica-y-tic-estrategia-para-promover-una-cultura-de-paz" />
         <pubDate>2022-02-16 01:56:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>karolbolivar2909</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 02:02:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>karolbolivar2909</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 02:07:31 UTC</pubDate>
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