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      <title>SISTEMAS DE INFORMACIÓN by Jorge Giliberti</title>
      <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz</link>
      <description>Biblioteca temática y actividades asociadas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-11 12:32:50 UTC</pubDate>
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         <title>Para leer y pensar</title>
         <author>jrgiliberti</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 12:45:37 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD N° 1</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090361706</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>#Ejercitando la producción escrita</strong></div><div>Describe de forma narrativa cuales fueron los recursos y los métodos que utilizó, la humanidad según fue avanzando la civilización, para almacenar y proteger la información que consideró de importancia.<br><strong>#Analisis histórico<br>&nbsp; &nbsp;</strong>* Divide la narración en las distintas etapas teniendo en cuenta los materiales utilizados.<br>&nbsp; &nbsp;* Pon un nombre a cada etapa teniendo en cuenta la realidad que reinaba.<br>&nbsp; &nbsp;* Investiga los años que abarcó cada una de las etapas que mencionaste.<br>&nbsp; &nbsp;* Explica que aprendizajes tuvo que incorporar el ser humano para pasar de una etapa a la siguiente.<br><br>No olvides que todo en la carpeta va en manuscrita cursiva</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 12:45:57 UTC</pubDate>
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         <title>CONCEPTO</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090385411</link>
         <description><![CDATA[<div>Un <strong>dato</strong> es una representación <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_(comunicaci%C3%B3n)">simbólica</a> (numérica, alfabética, algorítmica, espacial, etc.) de un atributo o variable cuantitativa o cualitativa. Los datos describen hechos empíricos, sucesos y entidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 13:03:40 UTC</pubDate>
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         <title>Adquisición</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090392444</link>
         <description><![CDATA[<div>La adquisición de datos se inicia con el fenómeno físico o la propiedad física de un objeto (objeto de la investigación) que se desea medir. Esta propiedad física o fenómeno podría ser el cambio de temperatura o la temperatura de una habitación, la intensidad o intensidad del cambio de una fuente de luz, la presión dentro de una cámara, la fuerza aplicada a un objeto, o muchas otras cosas. Un eficaz sistema de adquisición de datos pueden medir todos estos diferentes propiedades o fenómenos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 13:08:43 UTC</pubDate>
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         <title>En el contexto</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090401336</link>
         <description><![CDATA[<div>El dato suele tener una base empírica, es decir, proviene de la realidad. En este sentido, puede utilizarse para el análisis de un hecho concreto. Sin embargo, para llevar acabo dicho estudio, los datos deberán ser organizados y se deberá, además, contar con un respaldo teórico.<br><br></div><div>En otras palabras, tener una serie de datos únicamente no permite llegar a una conclusión. Sin embargo, si cuento con todo un marco teórico para explicar, por ejemplo, las cifras observadas, se puede llevar a cabo un <a href="https://economipedia.com/definiciones/estudio-estadistico.html"><strong>análisis estadístico</strong></a> con el apoyo de herramientas matemáticas.<br><br></div><div>Un dato, a su vez, no suele estar solo, sino que se relaciona a –y requiere de– otras <a href="https://economipedia.com/definiciones/variable-estadistica.html"><strong>variables</strong></a>. Por ejemplo, la talla y el peso de una persona deben vincularse al nombre y otros datos personales del individuo en cuestión. De otro modo no sería de utilidad. Debemos saber a quién le pertenece la información registrada.<br><br></div><div><strong>Es preciso resaltar, además, que, en informática, un dato es aquella información ingresada de la manera correcta para que un ordenador pueda procesarla.<br>&nbsp;     </strong><em>Asimismo, en un sentido más amplio, otra acepción de dato es documento o testimonio sobre un evento particular.<br></em><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 13:13:38 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de datos</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090406387</link>
         <description><![CDATA[<div>Los datos pueden ser de varios tipos. Sin embargo, una forma de clasificarlos sería la que se muestra a continuación:<br><br></div><ul><li><strong>Numéricos: </strong>Es una cifra que puede ser entera o con decimales.</li><li><strong>Texto:</strong> Puede ser una letra, palabra o una serie de caracteres dispuestos en una determinada secuencia.</li></ul><div><br>Asimismo, también pueden clasificarse de la siguiente forma:<br><br></div><ul><li><strong>Cualitativos:</strong> Describen una característica no medible en cifras. Por ejemplo, la nacionalidad.</li><li><strong>Cuantitativos:</strong> Es información que puede describirse en cifras.</li></ul><div><br>Cabe destacar que un dato cualitativo puede expresarse como un número. Por ejemplo, si en la base de datos utilizada, a todas aquellas personas que viven en la ciudad de Madrid se les asignó el número 1, mientras que a aquellos que no viven en dicho lugar se le asignó el número 0.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 13:16:48 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD N° 2</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090406962</link>
         <description><![CDATA[<div>#Conceptos<br>Volcar los conceptos aprendidos en la carpeta<br><br>#Acertijos<br><br>Elige algún objeto, elemento, bien, aminal, cualquier cosa y realiza una lista de datos que surjan de él.<br><br>Ejemplo: Pelota de futbol<br>Datos: esférica, inflada, suave, liviana, blanda<br><br>Realizar todo en la carpeta en letra manuscrita cursiva</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 13:17:10 UTC</pubDate>
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         <title>A cerca de</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090415419</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>información</strong> está constituida por un <strong>grupo de datos ya supervisados y ordenados</strong>, que sirven para construir un <strong>mensaje</strong> basado en un cierto fenómeno o ente. La información permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base del <a href="https://definicion.de/conocimiento/"><strong>conocimiento</strong></a>.<br><br></div><div>Por lo tanto, otra perspectiva nos indica que la información es un recurso que <strong>otorga significado o sentido</strong> a la realidad, ya que mediante códigos y conjuntos de datos, da origen a los modelos de <strong>pensamiento humano</strong>.<br><br></div><div><br>Es posible acceder a la información a través de diferentes vías.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 13:21:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Importancia</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090417397</link>
         <description><![CDATA[<div>Existen diversas especies que se comunican a través de la transmisión de información para su <strong>supervivencia</strong>; la diferencia para los seres humanos radica en la capacidad que tiene el hombre para armar códigos y símbolos con <strong>significados complejos</strong>, que conforman el lenguaje común para la convivencia en <a href="https://definicion.de/sociedad"><strong>sociedad</strong></a>.<br><br></div><div>Los datos son percibidos a través de los <strong>sentidos</strong> y, una vez que se integran, terminan por generar la información que se necesita para producir el conocimiento. Se considera que la <strong>sabiduría</strong> es la habilidad para juzgar de modo adecuado cuándo, cómo, dónde y con qué objetivo se emplea el conocimiento adquirido.<br><br></div><div>Los especialistas afirman que existe un vínculo indisoluble entre la información, los datos, el conocimiento, el pensamiento y el <a href="https://definicion.de/lenguaje"><strong>lenguaje</strong></a>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 13:22:54 UTC</pubDate>
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         <title>El almacenamiento</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090418609</link>
         <description><![CDATA[<div>A lo largo de la <a href="https://definicion.de/historia"><strong>historia</strong></a>, la forma de almacenamiento y acceso a la información ha ido variando. En la <strong>Edad Media</strong>, el principal acervo se encontraba en las <strong>bibliotecas</strong> que se armaban, funcionaban y se conservaban en los monasterios. A partir de la <strong>Edad Moderna</strong>, gracias al nacimiento de la <strong>imprenta</strong>, los libros comenzaron a fabricarse en serie y surgieron los periódicos.<br><br></div><div>Durante varios siglos, los libros fueron la principal fuente de información.</div><div>Ya en el <strong>siglo XX</strong>, aparecieron los medios de comunicación masivos (<strong>televisión</strong>, <strong>radio</strong>) y las herramientas digitales que derivaron en el desarrollo de <a href="https://definicion.de/internet"><strong>Internet</strong></a>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 13:23:40 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD N° 3</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090455010</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>#Ubicando en el tiempo<br></strong>Realiza una línea de tiempo marcando los descubrimientos o inventos que fueron llevando al manejo de la información a otro nivel.<br><br>no olvides que todo en la carpeta se escribe en manuscrita cursiva<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 13:44:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Características</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090661491</link>
         <description><![CDATA[<div><br>La información es en términos estrictamente técnico un grupo de datos, y las <strong>características de la información</strong>&nbsp; se distinguen por poder ser singulares o ser conjuntos y pueden estar ordenados; son percibidos por los sentidos y se acomodan por datos, símbolos o códigos.</div><div><br></div><div>Es una herramienta básica de la cultura, pues la información y el tipo de información siempre serán la base de la cultura y del desarrollo.</div><div><br>La información siempre depende de la codificación y decodificación, así como de la interpretación que se le da.</div><div><br>Características de la información y de sus datos:<br><br></div><div><strong>Datos.-</strong> La información es un conjunto de datos, estos son recopilados y codificados para poder archivarlos y guardarlos.</div><div><strong><br>Orden.-</strong> La información sin orden pierde totalmente el sentido, lo que nos obliga a saber qué datos utilizamos y a decodificarlos de forma adecuada.</div><div><strong><br>Veracidad.- </strong>Para poder tener un servicio óptimo la información deberá ser ordenada, veraz y útil, aunque el sentido puede cambiar, sobre todo en los nuevos sistemas de difusión en donde la veracidad se encuentra en</div><div><strong><br>Dirección.-</strong> La información se debe dirigir a un punto o sentido en específico, por lo cual la información como los datos médicos, jurídicos o técnicos, siempre se direccionan en un sentido especifico.</div><div><strong><br>Clasificación.-</strong> Los datos son clasificados para que se puedan acceder a los mismos, la clasificación de los datos pertenece al control de una ciencia- técnica denominada archivología, o archivista, quien guarda los datos en forma óptima.</div><div><strong><br>Usos.-</strong> Los usos de la información son muy variados, y en un momento dado la información se consideró como un tesoro, en tanto que en otros lugares pertenecía a una elite que controlaba la misma. Era utilizada en sentido práctico&nbsp; por los obreros, campesinos, artesanos etc., mediante la transmisión de persona a persona y para ello utilizaron la técnica del aprendiz, quien pasaba a ser al final maestro.</div><div><strong><br>Tipos de información.-</strong> La información se clasifica en muy diversas maneras, y puede abarcar todo tipo de temas, pero se puede clasificar en varios aspectos principales:</div><ul><li>Información hablada</li><li>Información escrita</li><li>Información empírica</li><li>Información religiosa</li><li>Información técnica</li><li>Información científica</li><li>Información cultural</li><li>Información humanista</li></ul><div><br>Y como es de esperarse cada una tiene sus respectivas subdivisiones.</div><div><strong><br>Difusión.-</strong> La difusión de la información siempre ha tenido controversias y estas variaron dependiendo de la época y circunstancia.</div><div><br>Así, en cuanto las iglesias llegaron a evitar la difusión de la información denominada pagana, (no acorde a la biblia, Corán etc.,) en otro sentido fueron forzadas y clausuradas como secretos (masones), quienes guardaban su información celosamente y solo la entregaban a quienes consideraban indicados para recibirla y dar buen uso del mismo.</div><div><br>En este sentido tenemos que explicar la creación del periodismo, como medio de difusión y de otros medios más antiguos como las bibliotecas y los acervos culturales</div><div><br>Finalmente surgió el Internet, que difundirá la información por medio de datos digitales de todo tipo:</div><ul><li>Imágenes</li><li>Fotos</li><li>Textos</li><li>Sonidos</li><li>Videos.</li></ul><div><br>Que son enviados mediante códigos que son decodificados por otro tipo de aparatos (computadoras) y finalmente la información vuelve a convertirse en un sistema variado y con sentido relativo al utilizarse en los nuevos sistemas móviles para ser transmitida en tiempo real.</div><div><br>En conclusión, la información es la base del conocimiento&nbsp; humano, que ha acompañado su evolución cultural, pues sin la misma y el acervo que esta proporciona, se debería empezar todo tipo de investigación desde cero sin que se avanzara en conocimientos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 15:38:59 UTC</pubDate>
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         <title>Material de lectura</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090672793</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 15:46:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ACTIVIDAD N° 4</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090677999</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;Actividad</strong></div><div><br></div><div>1- &nbsp; Especificar a que tipo de información corresponde los siguientes casos: Estudio médico, Balance de utilidades del supermercado Alvear, Estadísticas de la inflación nacional, Informe periodístico de Aire de Santa Fe, Escritura de una propiedad.</div><div>2- &nbsp; Dar ejemplos de información que cumplan con las características de: Significado, Vigencia y Valor</div><div>3- &nbsp; ¿Cuáles son las formas que tienen los estados de regular la información?</div><div>4- &nbsp; Investiga sobre el escándalo ocurrido en la campaña electoral ganada por Donald Trump. Explica lo ocurrido</div><div>5- &nbsp; ¿Qué cualidad es la que relaciona tan estrechamente la información con la informática? ¿Puedes explicar las ventajas de una con la otra?<br><br>Hacer todo en la carpeta con letra manuscrita cursiva</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 15:48:53 UTC</pubDate>
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         <title>Las organizaciones</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090702360</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Una organización, es un grupo social compuesto por personas naturales, tareas y administraciones que forman una <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Estructura_social">estructura</a> sistemática de relaciones de interacción, tendientes a producir bienes, servicios o normativas para satisfacer las necesidades de una comunidad dentro de un entorno, y así poder lograr el propósito distintivo que es su misión. Es un sistema de actividades conscientemente coordinadas formado por dos o más personas; la cooperación entre ellas es esencial para la existencia de la organización. Una organización sólo existe cuando hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para lograr un objetivo común. Es un conjunto de cargos con reglas y normas de comportamiento que han de respetar todos sus miembros, y así generar el medio que permite la acción de una empresa. La organización es el acto de disponer y coordinar los recursos disponibles (materiales, humanos y financieros). Funciona mediante normas y bases de datos que han sido dispuestas para estos propósitos.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 16:03:58 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia del binomio</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090790966</link>
         <description><![CDATA[<div>La importancia de la información en las organizaciones, radica fundamentalmente en que, contar con ella en el momento adecuado y con las características de calidad que la identifican como idónea, reduce la incertidumbre que generan los cambios en el entorno, permitiendo tomar decisiones con mayor certeza.<br><br></div><div>De aquí, que considerarla como un recurso fundamental para apoyar la toma de decisiones de los usuarios participantes en cualquier nivel de una organización, requiere del establecimiento de procesos administrativos que permitan su manejo y gestión.<br><br></div><div>Cada día, en las organizaciones se genera información resultante de las operaciones normales que se llevan a cabo, el problema radica fundamentalmente en la forma en la que ésta se gestiona, es decir, definir con claridad el objetivo de su uso, las características que deben identificarla, su organización, la definición de los responsables de integrarla, y las formas y medios a través de los cuales se procesará y distribuirá para producir los resultados deseados.<br><br></div><div>Tradicionalmente, los medios para procesar la información en las organizaciones, pueden ser manuales o electrónicos, sin embargo, la rápida evolución tecnológica ha desplazado la utilización de mecanismos de procesamiento de información manuales hacia los electrónicos, en adición, las tendencias en el desarrollo de nuevos e innovadores medios de comunicación, han impactado el funcionamiento de las organizaciones y por tanto, la de gestionar la información que se genera. De aquí, la importancia del desarrollo de sistemas de información electrónicos, los cuales hacen uso de las computadoras como herramienta fundamental, y de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como medio para ampliar su uso y aplicación.<br><br></div><div>En el desarrollo de sistemas de información electrónicos, la evolución de las computadoras y de las tecnologías de la información y la comunicación, han influido fuertemente y de manera positiva en la duración y en la forma en la que se realizan las fases para el diseño e implementación de los mismos. A pesar de ello, la importancia de la participación del usuario durante el desarrollo, no deja de ser un factor determinante en su exitosa implantación.<br><br></div><div>En la actualidad, el avance tecnológico ha orientado muchos de sus esfuerzos al mejoramiento de las formas de comunicación, principalmente con el interés de facilitar el intercambio de información. Las tendencias del entorno y del avance tecnológico, impactan la forma en la que se constituyen y funcionan las organizaciones, exigiendo la participación de profesionales competentes en la administración de la tecnología, con una visión estratégica del uso y manejo de la información.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 16:59:09 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD N° 5</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090807174</link>
         <description><![CDATA[<div>#Investigar<br><br>La computadora como herramienta para el manejo de información es relativamente muy reciente. En contraparte la organización, el lugar por excelencia de generación de datos e información, existe desde hace muchísimo tiempo.<br><br>Investiga que herramientas utilizaban las organizaciones el siglo pasado para manipular la información sin computadoras, pendrive, mail, impresoras, teléfonos celulares, etc.<br><br>Todo en la carpeta con letra manuscrita cursiva</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 17:10:25 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es un sistema?</title>
         <author>jrgiliberti</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 17:46:42 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué hacen los SI?</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090866349</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando se habla de un sistema de información (SI) se refiere a un <a href="https://concepto.de/que-es-un-conjunto/">conjunto</a> ordenado de mecanismos que <strong>tienen como fin la administración de </strong><a href="https://concepto.de/dato/"><strong>datos</strong></a><strong> y de </strong><a href="https://concepto.de/informacion/"><strong>información</strong></a>, de manera que puedan ser recuperados y procesados fácil y rápidamente.<br><br></div><div>Todo sistema de información se compone de <strong>una serie de recursos interconectados y en interacción</strong>, dispuestos del modo más conveniente en base al propósito informativo trazado, como puede ser recabar información personal, procesar estadísticas, <a href="https://concepto.de/archivo/">organizar archivos</a>, etc. Estos recursos pueden ser:<br><br></div><ul><li><a href="https://concepto.de/recursos-humanos/"><strong>Recursos humanos</strong></a><strong>.</strong> Personal de variada índole y <a href="https://concepto.de/destreza/">destrezas</a>.</li><li><strong>Datos.</strong> Cualquier tipo de información masiva que precisa de organizarse.</li><li><strong>Actividades.</strong> Procedimientos, pasos a seguir, estaciones de trabajo, etc.</li><li><strong>Recursos informáticos. </strong>Aquellos determinados por la <a href="https://concepto.de/tecnologia/">tecnología</a>.</li></ul><div><br>Se debe destacar que no es lo mismo un sistema de información que un sistema informático, si bien estos últimos constituyan a menudo el grueso de los recursos de un SI. Pero existen muchos otros <a href="https://concepto.de/metodo/">métodos</a> para los sistemas de información, que no necesariamente pasan por la <a href="https://concepto.de/informatica/">informática</a>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 17:50:04 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de SI</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090876772</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde un punto de vista empresarial u organizativo, los sistemas de información pueden clasificarse en:<br><br></div><ul><li><strong>Sistemas de Procesamiento de Transacciones (TPS).</strong> También conocidos como sistemas de gestión operativa, recopilan la información pertinente a las transacciones de la <a href="https://concepto.de/organizacion/">organización</a>, es decir, de su funcionamiento.</li><li><strong>Sistemas de Información Ejecutiva (EIS).</strong> Monitoriza las variables gerenciales de un área específica de la organización, a partir de la información interna y externa de la misma.</li><li><strong>Sistemas de Información Gerencial (MIS).</strong> Contemplan la información general de la organización y la comprenden como un todo.</li><li><strong>Sistemas de soporte de decisiones (DSS).</strong> Orientados al procesamiento de información intra y extra organizacional, para el apoyo en la conducción de la <a href="https://concepto.de/empresa/">empresa</a>.</li></ul><div><br>Existen otras formas especializadas o aplicadas de SI, dependiendo del campo puntual y de las funciones específicas que se esperan de cada uno. Sería demasiado extenso enlistarlas a todas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 17:56:53 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos de un SI</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090878226</link>
         <description><![CDATA[<div>Por lo general se considera que todos los SI contienen una diversidad de elementos clasificables en cinco grandes categorías:<br><br></div><ul><li><strong>Elementos financieros.</strong> Aquellos vinculados con el <a href="https://concepto.de/capital/">capital</a> y con los activos disponibles de la organización.</li><li><strong>Elementos tecnológicos.</strong> Aquellos que tienen que ver con la maquinaria especializada y la capacidad de procesamiento automatizado de la información.</li><li><strong>Elementos humanos.</strong> Básicamente, personal, tanto especializado y directivo, como no especializado o común.</li><li><strong>Elementos materiales.</strong> Se refiere al emplazamiento del sistema, a su soporte físico y ubicación.</li><li><strong>Elementos administrativos.</strong> Aquellos relacionados con los <a href="https://concepto.de/proceso/">procesos</a>, la mecánica de conducción, los permisos, informes, transacciones, etc.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 17:57:54 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD N° 6</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090908097</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>#Aplicando conceptos<br></strong><br>&nbsp; &nbsp;1- Menciona 5 sistemas (de cualquier índole, por ejemplo, sistema solar) que podemos encontrar en la realidad<br>&nbsp; &nbsp;2- Clasifica los sistemas que mencionaste según algunos de los criterios aprendidos<br>&nbsp; &nbsp;3- Partiendo de la representación grafica del cuadro de un sistema de información escribe: los elementos que integran el SI de la escuela y cual es su objetivo como organización<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 18:18:17 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090927538</link>
         <description><![CDATA[<div>Algunos ejemplos de SI pueden ser:<br><br></div><ul><li><strong>Los sistemas de </strong><a href="https://concepto.de/control-de-calidad/"><strong>control de calidad</strong></a><strong>.</strong> En los que se pide una <a href="https://concepto.de/retroalimentacion/">retroalimentación</a> al <a href="https://concepto.de/cliente/">cliente</a> y se evalúan los resultados estadísticamente para elaborar resultados interpretables por la gerencia.</li><li><strong>Las bases de datos de una biblioteca.</strong> En donde está contenido el grueso volumen de documentos (libros, revistas, <a href="https://concepto.de/tesis/">tesis</a>, etc.) de la biblioteca, en función de ubicar y recuperar cada uno lo más rápida y precisamente posible.</li><li><strong>Las </strong><a href="https://concepto.de/hoja-de-calculo/"><strong>hojas de cálculo</strong></a><strong>.</strong> En las que se ingresa información en bruto y se la organiza de manera cuantificable para obtener directrices de conducción financiera.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 18:30:45 UTC</pubDate>
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         <title>El éxito del SI</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2090972862</link>
         <description><![CDATA[<div>LA GESTIÓN DEL CICLO DE VIDA DE LOS DATOS</div><div>&nbsp;</div><div>La <strong>gestión del ciclo de vida de los datos</strong>, conocida también como <em>Database Lifecycle Management </em>(DLM), consiste en la realización y/o mejora de una base de datos y todo lo que ésta abarca desde un enfoque técnico y empresarial, de forma que se puedan <strong>tratar y gestionar</strong> los datos de una determinado forma, dándoles así un <strong>valor y utilidad</strong> que pueda ser aplicado en empresas y organizaciones.<br><br></div><div>Un DLM hace énfasis en los distintos aspectos que se encuentran relacionados con los datos: el diseño de la arquitectura, el desarrollo de la base de datos, los procesos que experimenta un dato en una determinada empresa, sus medidas de seguridad y su forma de almacenaje, etc.<br><br></div><div>Así pues, una correcta gestión del ciclo de vida de los datos otorga <strong>una serie de ventajas significativas</strong>: ayuda a que los procesos organizacionales sean más sencillos de planificar y ejecutar y a que la identificación y optimización de las oportunidades y recursos sea una realidad.<br><br></div><div><strong>Los datos objetivos</strong> son la única y mejor forma de hacer que un indicador mida y controle que todo va acorde con lo planificado, siendo así la base fundamental para el apoyo en la toma de decisiones clave de una empresa u organización.<br><br></div><div>Un ciclo de vida de los datos está compuesto por distintas fases:<br><br><br></div><div><strong>1- Creación y captura</strong></div><div>&nbsp;</div><div>Esta primera fase en la gestión del ciclo de vida de los datos consiste en la <strong>creación y captura</strong> de aquellos que eran virtualmente <strong>no existentes</strong> en la empresa. Existen diversas formas para adquirir datos, destacándose tres de las más usadas:<br><br></div><ul><li>Conseguir datos ya existentes que han sido creados por entes ajenos a tu negocio.</li><li>Creación de datos por parte del factor humano y/o dispositivos de tu propio negocio.</li><li>Obtención de datos por parte de dispositivos a través del conocido Internet de las Cosas (IoT). Este tipo de datos son muy importantes para la <a href="https://www.clase10.com/tecnologias/infraestructuras10/">infraestructura</a> de sistemas de información de una empresa.</li></ul><div>&nbsp;<br><br></div><div><strong>2- Transmisión, almacenamiento y seguridad</strong></div><div><br></div><div>Una vez que los datos han sido creados o capturados, éstos deben ser capaces de <strong>moverse, guardarse y que estén seguros</strong>. Todos estos aspectos son de una gran importancia y se encuentran razonados por los siguientes motivos:<br><br></div><ul><li><strong>Transmisión</strong>. De la misma manera que puedes conseguir una vía de transmisión entre los datos ajenos a tu negocio y traerlos, estos mismos datos deben ser capaces de moverse según las necesidades de la empresa, independientemente de si se trata de un movimiento interno organizacional o externo.</li><li><strong>Almacenamiento</strong>. Los datos ocupan un espacio y deben de ser almacenados en unos repositorios adecuados para ellos, las bases de datos. Esta característica es clave puesto que la organización, acceso y control de datos es indispensable para el correcto funcionamiento de una empresa hoy día.</li><li><strong>Seguridad</strong>. Los datos contienen información privada útil para las organizaciones, surgiendo así la necesidad de establecer diversos sistemas y elementos de seguridad para ayudar a que éstos no puedan ser sustraídos, o incluso si lo fuesen, para que fuesen ilegibles y no se pueda acceder a la información por parte de personas no autorizadas.</li></ul><div><br><strong>3- Gestión y trabajo colaborativo</strong></div><div><br></div><div>Los datos deben de poder ser gestionados por determinados usuarios en un ciclo de vida de los datos. Debe existir uno o varios usuarios que sean capaz de <strong>acceder</strong> a diversos datos almacenados en la base de datos para <strong>poder interactuar</strong> con ellos: mover, realizar copias, exportar, dar o eliminar accesos para otros usuarios, etc.<br><br></div><div>Especialmente, si se plantea una forma de <strong>trabajo colaborativo</strong>, muy estandarizada en la actualidad. Los miembros de un determinado equipo o departamento necesitan tener acceso a una serie de datos con el fin de poder desempeñar sus tareas y funciones pertinentes, ya que de lo contrario la <a href="https://www.clase10.com/areas-tecnologicas/"><strong>productividad</strong></a> estaría paralizada.<br><br></div><div><br></div><div><strong>4- Análisis y explotación de los datos aplicado al negocio</strong></div><div><br></div><div>Por último, muchos datos contienen una información de un carácter bruto. Una correcta gestión del ciclo de vida de los datos tiene presente que los datos deben de poder ser <strong>tratados o refinados</strong> con la intención de <strong>transformar la información en un conocimiento</strong> útil y valioso para la empresa.<br><br></div><div>Estos procesos de tratamiento de los datos son vitales y se emplea generalmente software por las facilidades que aporta y por los enormes volúmenes de datos que se generan en las organizaciones, de forma que los analistas puedan estudiar las grandes cantidades de información y plasmar las ideas y resultados en forma de un <strong>conocimiento asequible que apoye principalmente a las mediciones y controles</strong> de lo planificado por parte de un negocio <strong>y a la posterior toma de decisiones</strong> correspondiente.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 19:02:42 UTC</pubDate>
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         <title>PRESENTACIÓN</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2171256749</link>
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         <pubDate>2022-05-05 11:21:52 UTC</pubDate>
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         <title>CONCURSO</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2171257485</link>
         <description><![CDATA[<div>Inicio 9 de mayo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-05 11:22:37 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD N° 7</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2222959354</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>#Responder</strong><br><br>1- ¿Cómo podemos definir a un SI?<br>2- ¿Cuáles son los recursos que interactúan en un SI?<br>3- ¿Cuáles son los tipos de SI que existen en la actualidad?<br>4- ¿Cuáles son los cinco elementos que integran un SI?<br>5- Explica en que es y en que consiste la DLM</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-16 10:55:55 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2251147187</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-28 11:27:58 UTC</pubDate>
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         <title>Guía inicial de App Inventor</title>
         <author>jrgiliberti</author>
         <link>https://padlet.com/jrgiliberti/n8k5p2oi9x70irdz/wish/2251147282</link>
         <description><![CDATA[<div>Empezar con la lectura de la guía que enseña de forma clara los pasos para poder trabajar en la aplicación.<br>Realizar los ejercicios<br>Realizar las mejoras que se te ocurran en cada uno de los ejercicios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-28 11:28:13 UTC</pubDate>
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