Que es La Tabla de Bloom

Características

Niveles, plásmalo en una infografía

Caracteristicas:

-Propuesta por Benjamin Bloom

-Es jerarquica

-Muestra una vision global del proceso educativo

Niveles:

[+]Conocimiento

[+]Comprensión

[+]Aplicación

[+]Análisis

[+]Sintesis

[+]Evaluación

Los niveles son: Conocer, Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar y Crear

Se refiere a la capacidad de evaluar , se mide atraves de los procesos de analisis y sintesis

Caracteristicas

Se compone de una estructura jerarquica que abarca los pensamientos de orden inferior mas simples hasta los mas complejos,asumiendo hasta los pensamientos de orden superior

Niveles:

• Conocimiento.

• Comprensión.

• Aplicación.

• Análisis.

• Síntesis.

• Evaluación.

¿Qué es la Taxonomía del Bloom?

En 1950 el psicólogo Benjamin Bloom creó, junto a sus colaboradores académicos, un método que nombró “Taxonomía de Bloom” para categorizar las metas educativas que los docentes afrontan en el aula.

Este sistema ordena los procesos cognitivos en una jerarquización con forma de pirámide. Cada nivel de la pirámide sirve para lograr objetivos de aprendizaje y hacer que el proceso de evaluación sea más ágil.

Características de la Taxonomía de Bloom:

1. Forma a personas que puedan aplicar sus conocimientos de manera práctica.

2. Refuerza la iniciativa, creatividad y el juicio crítico de las personas.

3. Mejora la toma de decisiones.

Niveles de la Taxonomía de Bloom:

• Conocimiento.

• Comprensión.

• Aplicación.

• Análisis.

• Síntesis.

• Evaluación.

--- EVALUAR: Justificar. Presentar y defender opiniones realizando juicios sobre la información.

--- ANALIZAR: Examinar en detalle descomponiendo la información en partes identificando causas.

--- APLICAR: Aplicar el conocimiento para la resolución de problemas en una situación.

--- COMPRENDER: Mostrar entendimiento básico de hechos e ideas a la hora de encontrar información.

--- RECORDAR: Recordar hechos/datos/conceptos básicos y respuestas, sin necesidad de entender.

• Es una herramienta que ayuda a los docentes a establecer los objetivos de aprendizaje.

Se caracteriza por tener una estructura jerárquica que abarca los pensamientos de orden inferior mas simples hasta los mas complejos.

Niveles de la taxonomía de Bloom

• Conocimiento

• Comprensión

• Aplicación

• Análisis

• Síntesis

• Evaluación

¿Qué es la Taxonomía de Bloom?

Fue desarrollada por por el psicólogo estadounidense Benjamín Bloom y es una clasificación jerárquica de objetivos educativos basado en la complejidad del proceso cognitivo que requieren.

Es una de las principales herramientas con las que cuentan los profesores para establecer en las distintas asignaturas los objetivos de aprendizaje que deben alcanzar los estudiantes basados en el currículum nacional vigente. Es una guía significativa para desarrollar los todos objetivos y no solo quedarnos en escuchar, memorizar y comprender.

¿Características de la Taxonomía de Bloom?

• Constituye un recurso elaborado para el ordenamiento de los objetivos en proposiciones educativas.

• Expone que los aprendizajes se ejecutan en tres niveles: cognitivo, afectivo y psicomotor.

• Propone una sucesión de niveles para garantizarle al docente una enseñanza significativa y perdurable. Los niveles son: Recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear.

• Los grupos clasificados o taxones están estructurados de manera jerárquica. Cada uno incluye subgrupos que se ven fijados y dependientes de un conjunto antecesor. Es así, que un grupo más alto no puede ser conseguido sin lograr con antelación el inferior.

• Resalta que, para hacer una excelente planificación, es obligatorio tomar en cuenta lo siguiente: Tener claro el área de instrucción, esbozar acertadamente los objetivos, usar herramientas de evaluación apropiadas y establecer las tareas a ejecutar.

Niveles de la Taxonomía de Bloom

• Conocimiento

• Comprensión

• Aplicación

• Análisis

• Síntesis

• Evaluación

Es un método que ordena los procesos cognitivos de forma jerárquica con forma de pirámide. Cada nivel de la pirámide denota un proceso para lograr objetivos de aprendizaje así consiguiendo una evaluación mas ágil.

Características.

-Educativa

-Clasificación

-Jerárquica

-Enfoque en el aprendizaje activo

-Desarrollo de habilidades

-Flexibilidad

Niveles de la Taxonomía de Bloom.

1- Conocimiento.

La capacidad de retener información y datos.

2- Comprensión.

Entender y explicar la información.

3- Aplicación.

Utilizar la aplicación de manera practica.

4- Análisis.

Descomponer información, analizar estructura y función.

5- Síntesis.

Capacidad de combinar información para crear algo nuevo.

6- Evaluación.

Juzgar la calidad de la información y su relevancia para un propósito determinado.

Características: Cada característica representa un tipo diferente de habilidad cognitiva y se utilizan para diseñar actividades de enseñanza y evaluación.

1. Conocimiento.

2. Comprensión.

3. Aplicación.

4. Análisis.

5. Síntesis.

6. Evaluación .

Niveles de Taxonomia de Bloom:

1. Conocimiento-Comprende la información básica.

2. Comprensión-Demuestra comprensión de ideas y conceptos.

3. Aplicación-Utiliza la información en situaciones nuevas o diferentes.

4. Análisis-Examina la información y la descompone en partes.

5. Síntesis-Combina elementos de manera creativa para formar una nueva.

6. Evaluación-Juzga la calidad o el valor de una idea o concepto basado en criterios específicos.

Lo más importante es buscar métodos efectivos para que sus estudiantes desarrollen sus capacidades.

Características de la Taxonomía de Bloom. El enfoque al aprendizaje activo y el desarrollo de habilidades cognitivas es una de las principales características de esa técnica. no solo se centra en el conocimiento; también en la capacidad de los estudiantes para aplicarla en situaciones reales, otra de las características es su flexibilidad, ya que esta se puede adaptar a diferentes contextos.

Niveles de la Taxonomía de Bloom:

• Conocimiento

• Comprensión

• Aplicación

• Análisis

• Síntesis

• Evaluación