Es la más común en un ambiente de aprendizaje. En esta teoría, el aprendizaje se entiende como una reacción observable frente al entorno, en donde se busca modificar la conducta y enseñar tomándola como medio. Para el conductismo, al aprendizaje es memorístico, repetitivo y necesita refuerzo; aquí se ejercen unos roles, uno quien tiene el conocimiento y lo transmite y otro quien es el receptor.

Dentro de esta teoría, el rol del docente es de ser el portador del conocimiento que va a transmitir, es quien organiza los espacios cerrados y genera los estímulos para el aprendizaje,   que puede ser utilizado para promover el desarrollo de habilidades. El docente espera respuestas rápidas y concretas de los estudiantes; la participación no es totalmente libre, debe dar recompensas o castigos para modificar la conducta. El docente se convierte en un actor activo, por el contrario el estudiante tiene un rol pasivo, de receptor.

Al contrario del docente, el estudiante adquiere un rol pasivo, de receptor. Debe estar dispuesto a escuchar y responder ante los estímulos del docente. El estudiante adquiere el conocimiento, memoriza, repite y refuerza.

Esto nos da a entender que el constructivismo está interpretado por diferentes formas posibles, como pedagógicas y psicológicas con el fin de llegar a un mismo resultado de aprendizaje en el ser humano. Siendo capaz de poder permitir la incorporación de experiencias y estructuras mentales explícitamente eficaces a esta teoría.

Por lo tanto, debe ser cómplice del aprendizaje de sus estudiantes, en su progreso de enseñanza al tener la capacidad de lograr sus actividades que generen el conocimiento y procesamiento activo del aprendizaje.

Por tal modo, su rol es principalmente la construcción de conocimientos que construye y produce un cambio de estudio esencial en él, ya que somos parte de la civilización educativa y auténticos para nuestro desarrollo cognitivo.

En palabras sencillas el maestro es un guía que plantea retos para que el alumno construya su conocimiento.

Experiencia🔭= Nuevo conocimiento🧠